目标的具体化 1.能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主 要信息 选择、匹配、正误判断 ② 识别、完成句子、回答问题、填写图表等 2.能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件 ®情节排序、填写、回答问题 ② 选择、匹配、正误判断 3.能根据连续的指令完成任务 。排序、定位 。行为表现、表达 4.能听懂广播、电视中初级英语教学节目 0 识别信息、转述信息 ② 回答问题、应用信息 ③ 完成任务、解决问题 2009.12.8新疆
目标的具体化 1. 能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主 要信息 ① 选择、匹配、正误判断 ② 识别、完成句子、回答问题、填写图表等 2. 能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件 ① 情节排序、填写、回答问题 ② 选择、匹配、正误判断 3. 能根据连续的指令完成任务 ① 排序、定位 ② 行为表现、表达 4. 能听懂广播、电视中初级英语教学节目 ① 识别信息、转述信息 ② 回答问题、应用信息 ③ 完成任务、解决问题 2009.12.8 新疆
测量方式 *客观 *主观 *择答 *做答 *选择性问题 *建构性问题 米 匹配、正误判断、选 图表填充、回答问题、 择填空、图片识别等 写作等 学生在客观测试中的表现与主观测试中的表现无显著相关，并且呈轻微的负相 关。 （王笃勤、梁吉安，2008年广东省与上海市高考英语试题比较研究，《英语考 试研究》，2009年第1期，3-13) 2009.12.8新疆
测量方式 客观 择答 选择性问题 匹配、正误判断、选 择填空、图片识别等 主观 做答 建构性问题 图表填充、回答问题、 写作等 2009.12.8 新疆 学生在客观测试中的表现与主观测试中的表现无显著相关，并且呈轻微的负相 关。 （王笃勤、梁吉安，2008年广东省与上海市高考英语试题比较研究，《英语考 试研究》，2009年第1期，3-13）
择答案例1 1.听下列关于购物的对话，选出张清要购买的 物品。(3 points) 2009.12.8新疆
择答案例1 1.听下列关于购物的对话, 选出张清要购买的 物品。 (3 points) 2009.12.8 新疆
择答案例2 1.下面是王扬的一些个人信息，请把这些信息放入求职表适当的位置（只填写字母即 可)，帮助也完成求职表。(4 points). A王扬， B20, C1234449999, D wangyang@126.com E He can speak English.He can drive cars. Name 1) A Age 2) Email 3) address Tel 4)」 Abilities 5】 2009.12.8新疆
择答案例2 2009.12.8 新疆
择答案例3 1.What are they talking about? 2.Where would Judy like to go if she gets enough money? 2009.12.8新疆
择答案例3 1. What are they talking about? 2. Where would Judy like to go if she gets enough money? 2009.12.8 新疆