授课题目 授课时数 第五译我和老布一家两制 授课教师 一、教学对象 新疆大学语言学院中级班 二、教学目的和要求 通过本课的教学，使学生掌握81个词语、成语的意义、用法及其文化内涵， 对学生进行听、说、读、写综合技能的训练。通过讲解，结合课后大量的练习 重点扩大学生的词汇量：提高词语辨析和阅读理解能力，培养学生根据上下文内 容跨越词汇障碍快速阅读、理解及大段表达能力。本课的具体要求： 1.准确、流利地朗读课文。 2.重点词语和句式的掌握和运用。 3.成段表达： (1)课文内容：用本课所学的词语、句式及相关副课文、回答问题、概括 中心思想。 (2)参考本文内容，讲述一个亲身经历的感人的故事。 三、教学重点 1.本课生词：邂逅攀龙附凤淋漓尽致稚嫩鸳鸯摩擦犒劳御膳睦邻 2.重点词语的掌握和运用：打发泄气转达申辩歧视遵照纳闷诉苦 过问肩负 3重点句式的运用：算来.才是诚然. 四、教学方法、教学手段 (一)串讲与重点讲解相结合，讲解与练习相结合，精讲多练。 (二)采用启发式教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的表达 能力。 五、课时安排 根据教学计划，本课用十学时完成。（见“教学进度表”） 1-一4学时，导入新课：检查学生预习情况：词语、课文及重点句式讲练 5-6学时，复述课文大意，检查学生对词语、课文及句式的掌握情况。 7-8学时，课后练习与本课测验
1 一、教学对象 新疆大学语言学院中级班 二、教学目的和要求 通过本课的教学，使学生掌握81个词语、成语的意义、用法及其文化内涵， 对学生进行听、说、读、写综合技能的训练。通过讲解，结合课后大量的练习， 重点扩大学生的词汇量；提高词语辨析和阅读理解能力,培养学生根据上下文内 容跨越词汇障碍快速阅读、理解及大段表达能力。本课的具体要求： 1.准确、流利地朗读课文。 2.重点词语和句式的掌握和运用。 3.成段表达： （1）课文内容；用本课所学的词语、句式及相关副课文、回答问题、概括 中心思想。 （2）参考本文内容,讲述一个亲身经历的感人的故事。 三、 教学重点 1.本课生词：邂逅 攀龙附凤 淋漓尽致 稚嫩 鸳鸯 摩擦 犒劳 御膳 睦邻 2.重点词语的掌握和运用：打发 泄气 转达 申辩 歧视 遵照 纳闷 诉苦 过问 肩负 3.重点句式的运用：算来. .才是 诚然. 四、教学方法、教学手段 （一）串讲与重点讲解相结合，讲解与练习相结合，精讲多练。 （二）采用启发式教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的表达 能力。 五、课时安排 根据教学计划，本课用十学时完成。（见“教学进度表”） 1-4学时，导入新课；检查学生预习情况；词语、课文及重点句式讲练。 5-6 学时，复述课文大意，检查学生对词语、课文及句式的掌握情况。 7-8 学时，课后练习与本课测验。 授课题目 第五课 我和老布一家两制 授课时数 十学时 授课教师
9-10学时，学习阅读课文。 六、教学步骤： 1、新课导入 你知道“一国两制”吗？“一家两制”是怎么回事？ 2、检查课文预习情况 3、讲授新课 (一)根据教学计划，本课用十学时完成。（见“教学进度表”） 1-4学时，导入新课：检查学生预习情况：词语、课文及重点句式讲练。 5-6学时，复述课文大意，检查学生对词语、课文及句式的掌握情况。 7-8学时，课后练习与本课测验。 9-10学时，学习阅读课文。 （一)词语学习： 步骤：A,点名让学生朗读生词，教师及时正音。 B.重点词语讲练 1.念念有词形容人不停地自言自语。 他最近不知怎么了，一个人走在路上总是~的，是不是发生了 什么事？ 2.版本（名）同一部书因编辑、传抄、刻版、排版或装订形式的不同而产生 的不同本子。一不同 3.邂逅（动）偶然遇见。书面语。异田~；~老乡 小沈阳邂逅奥运会冠军张宁。 近义词：碰到、遇上 4.师范（名）专门培养教师的学校。一大学：~毕业：~学院 5.差事（名)被派去做的事情。苦一：找一份一 近义词：工作、事情 6.打发（动）①让其离去：~孩子去买盐。他连说带哄才把孩子~走了。 ②消磨（时间、日子）：每天看小说一时间：一余生： ③派（出去）：我已经~去找他了。 7.泄气 失去信心和干劲：遇到困难不要悲观~；泻了气的皮球： 加油，别泄气！ 2
2 9-10 学时，学习阅读课文。 六、教学步骤： 1、新课导入 你知道“一国两制”吗？“一家两制”是怎么回事？ 2、检查课文预习情况 3、讲授新课 （一）根据教学计划，本课用十学时完成。（见“教学进度表”） 1-4学时，导入新课；检查学生预习情况；词语、课文及重点句式讲练。 5-6 学时，复述课文大意，检查学生对词语、课文及句式的掌握情况。 7-8 学时，课后练习与本课测验。 9-10 学时，学习阅读课文。 （一）词语学习： 步骤：Ａ．点名让学生朗读生词，教师及时正音。 Ｂ．重点词语讲练 1.念念有词 形容人不停地自言自语。 他最近不知怎么了，一个人走在路上总是～的，是不是发生了 什么事？ 2.版本 （名） 同一部书因编辑、传抄、刻版、排版或装订形式的不同而产生 的不同本子。 ～不同 3.邂逅 （动） 偶然遇见。书面语。异国～；～老乡 小沈阳邂逅奥运会冠军张宁。 近义词：碰到、遇上 4.师范 （名） 专门培养教师的学校。～大学；～毕业；～学院 5.差事 （名） 被派去做的事情。苦～；找一份～ 近义词：工作、事情 6.打发 （动） ①让其离去：～孩子去买盐。他连说带哄才把孩子～走了。 ②消磨(时间、日子）：每天看小说～时间 ；～余生； ③派（出去）：我已经～去找他了。 7.泄气 失去信心和干劲：遇到困难不要悲观～；泻了气的皮球； 加油，别泄气！
近义词：灰心、失望 8饭碗（名）比喻工作、职业。丢了一；铁一； 9.冤家路窄 仇人或不愿意见面的人偏偏容易相遇，无法回避。 真是一，不想见到的人偏偏又碰见了。 10.迎面 从对面。一碰上：~过来：~走来：一刮来 11.鄙（代）①谦辞，用于自称：一人：一见：一意 ②粗俗、低下：~陋：卑~： ③〈书)轻视、看不起：一弃：一薄：一视： 12.攀龙附凤比喻巴结或投靠有权势的人。这里指没能和在中国历史上地位 高的极著名的人物霍去病有血缘亲属关系。 13.血亲（名）有血缘关系的亲属。 14.情节（名）事情的变化和经过。故事~：~严重：~生动：根据~ 15.索然乏味形容没有意思，没有兴趣。也说“索然无味” 这篇文章情节简单，没有高潮，读起来一。 日子一天天地过着，整天无所事事，越来越感到一。 16.侨领（名）居住在外国的中国华侨中的领袖人物。 17.啼笑皆非哭也不是，笑也不是，形容既令人难受，又令人发笑。 他的话让人一。 上课时，发生了一件让人一的事。 近义词：哭笑不得 18.忠告 ①（名）诚悬劝告的话：给你一个一：接受一 ②（动）诚悬地劝告：我~你必须遵守学校纪律。 再三一对方要谨慎行事。 近义词：劝告 19.转达（动）把一方的话转告给另一方：~谢意：~忠告：~老师的话：已 经一；必须一；一不了：一到了 请代我转达对他们的问候。 放心吧，我一定把你的话转达给他。 近义词：转告 20.服气（动）从心里相信，愿意服从：不一：表面认输，心里并不~； 3
3 近义词：灰心、失望 8.饭碗 （名） 比喻工作、职业。丢了～；铁～； 9.冤家路窄 仇人或不愿意见面的人偏偏容易相遇，无法回避。 真是～，不想见到的人偏偏又碰见了。 10.迎面 从对面。～碰上；～过来；～走来；～刮来 11.鄙 （代）①谦辞，用于自称：～人；～见；～意 ②粗俗、低下：～陋；卑～； ③〈书〉轻视、看不起：～弃；～薄；～视； 12.攀龙附凤 比喻巴结或投靠有权势的人。这里指没能和在中国历史上地位 高的极著名的人物霍去病有血缘亲属关系。 13.血亲 （名）有血缘关系的亲属。 14.情节 （名）事情的变化和经过。故事～；～严重；～生动；根据～ 15.索然乏味 形容没有意思，没有兴趣。也说“索然无味” 这篇文章情节简单，没有高潮，读起来～。 日子一天天地过着，整天无所事事，越来越感到～。 16.侨领 （名）居住在外国的中国华侨中的领袖人物。 17.啼笑皆非 哭也不是，笑也不是，形容既令人难受，又令人发笑。 他的话让人～。 上课时，发生了一件让人～的事。 近义词：哭笑不得 18.忠告 ①（名）诚恳劝告的话：给你一个～；接受～ ②（动）诚恳地劝告：我～你必须遵守学校纪律。 再三～对方要谨慎行事。 近义词：劝告 19.转达 （动）把一方的话转告给另一方：～谢意；～忠告；～老师的话；已 经～；必须～；～不了；～到了 请代我转达对他们的问候。 放心吧，我一定把你的话转达给他。 近义词：转告 20.服气 （动）从心里相信，愿意服从： 不～；表面认输，心里并不～；
近义词：信服 21.申辩（动）（对受人指责的事）申述理由，加以辩解：一理由：一成功： 允许~：必须 你可以保持沉默，也可以为自己一 近义词：辩解 22.朗朗上口指背诵诗文时声音响亮而流利。朗朗：拟声词，形容清晰响亮 的声音。 楼道里的早读声是~。 23.淋漓尽致形容表达、刻画得充分、透彻。 这幅漫画对社会上出现的这种现象讽刺得~。 他的这些话批判得一。 24.规劝（动）郑重地劝告，使改正错误。 朋友们规劝他多次，可他仍无悔改之意。 这个人不听规劝。 25.血浓于水意思是说血比水浓，比喻有血统关系的人之间非常密切，别人无 法与之相比。 当议川地震时，世界各地的华人都伸出了援助之手，还是~。 26.下场（名）一般指人不好的结局。 没有好一一可悲像他这样净做坏事的人不会有好一的。 27.媒体（名）指交流、传播信息的工具，如广播、报纸、广告等。 28.明晃晃（形）光亮显眼。一的刺刀：一的奖章： 29.种族（名）人种。 歧视一有色一 30.歧视（动）不平等地对待。一穷人：种族~ 31.布告栏（名）张贴布告（告知群众的文件）的地方。 32.出面 以个人货集体的名义（做某事）：一干涉：一做工作：一组织 由工会出面，组织这次篮球比赛。 他的思想工作由你出面去做。 3.稚嫩（形）①幼小而娇嫩。的声音；~的身体；~的心灵 ②幼稚：不成熟：初学写作，文笔难免一。 4
4 近义词：信服 21.申辩 （动）（对受人指责的事）申述理由，加以辩解：～理由；～成功 ； 允许～；必须～ 你可以保持沉默，也可以为自己～ 近义词：辩解 22.朗朗上口 指背诵诗文时声音响亮而流利。朗朗：拟声词，形容清晰响亮 的声音。 楼道里的早读声是～。 23.淋漓尽致 形容表达、刻画得充分、透彻。 这幅漫画对社会上出现的这种现象讽刺得～。 他的这些话批判得～。 24.规劝 （动） 郑重地劝告，使改正错误。 朋友们规劝他多次，可他仍无悔改之意。 这个人不听规劝。 25.血浓于水 意思是说血比水浓，比喻有血统关系的人之间非常密切，别人无 法与之相比。 当汶川地震时，世界各地的华人都伸出了援助之手，还是～。 26.下场 （名）一般指人不好的结局。 没有好～ ～可悲 像他这样净做坏事的人不会有好～ 的。 27.媒体 （名） 指交流、传播信息的工具，如广播、报纸、广告等。 28.明晃晃（形） 光亮显眼。～的刺刀；～的奖章； 29.种族 （名） 人种。 歧视～ 有色～ 30.歧视 （动） 不平等地对待。～穷人；种族～ 31.布告栏（名） 张贴布告（告知群众的文件）的地方。 32.出面 以个人货集体的名义（做某事）：～干涉；～做工作；～组织 由工会出面，组织这次篮球比赛。 他的思想工作由你出面去做。 33.稚嫩 （形） ①幼小而娇嫩。～ 的声音 ；～的身体；～的心灵 ②幼稚；不成熟：初学写作，文笔难免～
34.哄堂大笑形容全体人员同时大声笑。 35.嘉宾（名）尊贵的客人。 36.主婚人（名）主持婚礼的人。证婚人 37.遵照（动）依照。 一指示一习惯 一政策一执行 38.申明（动）郑重说明。 ~理由~大义郑重~ 39.镜头（名）①课文里指电影中的一个画面。 ②指摄像机、照相机的装置。一盖；~有点模糊 40.千篇一律泛指事物只有一种形式，毫无变化。 每天做这些~的事，实在是乏味。 41.和亲（动）指封建王朝用结成婚烟的方法与边疆各族统治集团和好。 42.天经地义指非常正确的、不容怀疑的。 欠债换钱是天经地义的事。 43.甘心（动）①满意：不~；考部上大学决不~ ②愿意：一做清洁工；一吃苦 44.想当然（动）凭主观猜测，认为事情大概是或应该是这样。 他想当然地认为大家都应该让着他。 我们不能凭一去办事。 45.冠（动）①在人或物上加上某种名号或文字： 在县名前上省名：冠名权： ②居第一位：~军；名一全球： ③指冠军：夺；三连一 (名)读gun①帽子：皇~：桂~：衣~整齐：怒发冲~ ②形状像帽子或在顶上的东西：鸡~：树一 46.吝啬（形）过分珍惜自己的钱物，该用不用。 十分一 一鬼太一很 辨析：“吝惜”与“吝啬” “吝惜”是动词，有“过分爱惜自己的财物舍不得拿处（自己的东西
5 34.哄堂大笑 形容全体人员同时大声笑。 35.嘉宾 （名）尊贵的客人。 36.主婚人（名）主持婚礼的人。证婚人 37.遵照 （动） 依照。 ～指示 ～习惯 ～政策 ～执行 38.申明 （动）郑重说明。 ～理由 ～大义 郑重～ 39.镜头 （名）①课文里指电影中的一个画面。 ②指摄像机、照相机的装置。～盖 ；～有点模糊 40.千篇一律 泛指事物只有一种形式，毫无变化。 每天做这些～的事，实在是乏味。 41.和亲 （动）指封建王朝用结成婚姻的方法与边疆各族统治集团和好。 42.天经地义 指非常正确的、不容怀疑的。 欠债换钱是天经地义的事。 43.甘心 （动）①满意：不～ ；考部上大学决不～ ②愿意：～做清洁工；～吃苦 44.想当然（动）凭主观猜测，认为事情大概是或应该是这样。 他想当然地认为大家都应该让着他。 我们不能凭～去办事。 45.冠 （动）①在人或物上加上某种名号或文字： 在县名前～上省名；冠名权； ②居第一位：～军；名～全球； ③指冠军：夺～；三连～ （名）读 guān ①帽子：皇～；桂～；衣～整齐；怒发冲～ ②形状像帽子或在顶上的东西：鸡～；树～ 46.吝啬 （形）过分珍惜自己的钱物，该用不用。 十分～ ～鬼 太～ 很～ 辨析：“吝惜”与“吝啬” “吝惜”是动词，有“过分爱惜自己的财物舍不得拿处（自己的东西