第三,要深刻领会和把握现代化各项内容的内涵 现代化学校从整体设计到部分构件均应渗透现代 化的教育思想。与“外壳”相对,教育思想可以 称为现代化学校的“内核”。有人曾提出:“没 有思想的教育是失败的教育。 现代教育思想具有四大特征: 一是教育价值的全面性, 是教育观念的开放性, 是教育观念的民主性 四是教育观念的未来性
16 第三，要深刻领会和把握现代化各项内容的内涵 ⚫ 现代化学校从整体设计到部分构件均应渗透现代 化的教育思想。与“外壳”相对，教育思想可以 称为现代化学校的“内核”。有人曾提出：“没 有思想的教育是失败的教育。 现代教育思想具有四大特征： 一是教育价值的全面性， 二是教育观念的开放性， 三是教育观念的民主性 四是教育观念的未来性
21世纪的教育的价值体现在“四发”上,即发 现人的价值,发掘人的潜能,发展人的个性, 发挥人的力量。 《X市初步现代化学校标准》关于“现代化的 教育思想”部分,力图从学校观、教育观、教 师观、学生观、教学观、评价观及校园文化观 等方面,体现以上符合课程改革新思维的理念。 观念是行动的先导,不能确立现代化的教育思 想,就无法谈论现代化学校的建设
17 ⚫ 21世纪的教育的价值体现在“四发”上，即发 现人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性， 发挥人的力量。 ⚫ 《XX市初步现代化学校标准》关于“现代化的 教育思想”部分，力图从学校观、教育观、教 师观、学生观、教学观、评价观及校园文化观 等方面，体现以上符合课程改革新思维的理念。 观念是行动的先导，不能确立现代化的教育思 想，就无法谈论现代化学校的建设