普通高中课程标准实验教科书 语文 选修 新闻阅读与实践 人民教育出版社课程教材研究所 中学语文课程教材研究开发中心编著 北京大学中文系语文教育研究所 红心 进敬 会发 ①人真京社
致吗 同学们 ZHI TONGXUEMEN 亲爱的同学们: 经过一年多的努力,你们已经顺利完成了高中语文必修阶段的学习任 务,一定有不少收获。现在,将要进入高中语文学习的另一个阶段——选 修课的学习。选修课程是在必修课程基础上的拓展与提高,有的侧重于实 际应用,有的着眼于鉴赏陶冶,有的旨在探索研究,提供了更大的选择空 间。对于雄心满怀的同学们来说,这些选修课程力求能促进你们各自特长 和个性的形成,适应你们兴趣和潜能的发展,进而满足你们未来学习和就 业的需要。 我们提供给大家的选修课程是丰富多样的。在必修课程的基础上,深 入学习中国古代诗歌散文、中国现当代诗歌散文、外国诗歌散文、中国小 说、外国小说、中外戏剧名著、影视名作,涵泳这些古今中外的名家名篇, 将极大地拓展你们的视野,使你们的语文应用能力、审美能力和探究能力 都得到提高;阅读中外传记作品,将拉近你们与仁人志士的距离,启迪智 慧;学习先秦诸子的犀利论辩、中国文化经典的深沉哲思,将引领你们走 近先贤圣人,领略这些思想家的风采;语言文字应用、演讲与辩论、文章 写作与修改,将把你们带到一个奇妙的汉语世界,让你们进一步体会汉语 言文字的无穷魅力;新闻阅读与实践、中国民俗文化,将使你们对语文与 社会生活、与民族精神的关系有更深入的理解……
语文学习的最终目的是要全面提高语文素养,既包括读写听说能力的 养成,也包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。选修课程同样指向 这一目标。和必修课程比起来,选修课的学习应当更加开放思路,发展个 性,更加需要主动地学习。这套教科书只是提供了一些资源,一些平台, 大家完全不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资 源整合起来,在更广阔的范围内学习语文、运用语文、享受语文。这样, 你们的语文水平就会在不知不觉中提高,并为你们的终身学习和有个性的 发展奠定基础。 祝同学们愉快地踏上新的语文学习之旅! 人民教育出版社课程教材研究所 中学语文课程教材研究开发中心 北京大学中文系语文教育研究所 2006年6月
前 新闻是什么? 虽然我们每天都要接触大量的新闻,享受信息时代带给我们的便捷和高效,虽然我们 在课堂上曾经欣赏过大量的新闻经典作品,也或多或少知道点像“倒金字塔”“导语”“时 效性”一类的新闻术语;但要给“新闻”下一个定义,却并不容易。据说美国有一家杂志 曾征求新闻的定义,结果10个报馆主笔写了10个定义,见仁见智,各不相同。有人戏谑 地做出解答:狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻;也有人进行词源分析:新闻(News) 就是东(East)西(West)南( South)北( North)四面八方的信息汇集;还有人下出了 专业解释:新闻就是“关于突破事物正常轨道或出乎意料的事件的报道”…实际上,在 我们这本高中选修教材中,“新闻”这个词至少有三个方面的含义:一是新闻的实质特征, 有人概括为对新近发生的事实的报道;二是各种新闻体裁的报道形式的总称,包括消息、 通讯、特写、报告等;三是专指消息这种体裁,包括简讯、电讯等。基于中学的教学实 际,我们自然不想纠缠于概念定义的学术探讨,为拓展眼界起见,也不想把新闻局限为 消息”一种体裁,因此,在本书大多数场合,“新闻”侧重第二层含义,即主要指的是各 种体裁的新闻作品。教科书的内容有限,薄薄一册书也不可能涵盖新闻的所有体裁,因此 我们只是选择了最常见的体裁,像消息、通讯、特写、评论等,而专访、访谈、综合报道 等体裁只好忍痛割爱。因为是纸质的教材,本书所选的新闻作品主要侧重报刊等纸质媒 介,对于大家喜闻乐见的、接触甚多的广播电视和网络新闻,只有很少的内容,这就需要 大家在课堂之外主动地搜集和学习。 正如书名所示,本书主要包括“阅读”“实践”两个方面,这也是本课程的学习重点, 即一方面学会阅读新闻,培养初步的传媒素养,一方面学以致用,自己尝试将所学知识用 于实践,自己也当一回小记者,记录下自己周围的新鲜事情。除第一章以知识讲解为主 外,其他五章都由三个栏目组成:“导引”“阅读”“实践”。 导引”部分介绍了相关的知识以辅助阅读,可以由同学们自己阅读完成。“阅读”部 分一般包括2—4篇课文,课文的选择既考虑到文体种类,如“通讯”中的“人物通讯” 事件通讯”“工作通讯”,同时又照顾到内容、时代等因素。课文后一般安排有34道练 习,供同学们结合具体文章了解不同新闻体裁的不同特点,学会阅读。“实践”部分以写
作为主,但又不限于写作,其中还涉及一些与该体裁密切相关的活动,应该说带有较强的 综合性。这一部分包括需要了解的与本次写作有关的一些知识以及参考活动两项内容。完 成这些活动时,还要注意联系“导引”和“阅读”中的相关知识来指导自己的语文实践。 20世纪是世界新闻事业不断繁荣的世纪。这一百多年来,随着科学技术的发展,新 闻传播媒介日趋多元化,传播手段日趋现代化,新闻对世界的影响越来越大。在这样一个 时代,多了解新闻,学会阅读新闻,能够从新闻中获取信息,提高思维的敏锐性和思想的 洞察力,对我们每个人来说显得越来越重要了。希望这本选修教科书能够在这方面给同学 们以帮助和启迪。 编者 2006年10月