ypok3 KameHHbli uBeTOK L专题导语 A BeTynnrebnoe cIoBo YTo Takoe uBeToK,na kaMeHHbli?Korna-HHGyIb Bbl ero He? uBeroK-To pyccka cka3ka,Hapoa,TeparypHa y Kaxoro Hapona cBo HCToPH,CBOH OGbIa,CBo eH Ky.IETypa.CKa3Kn -OIMH H3 BHIOB ObKnopa -ycTHorO Hapo Horo TBopMeCTBa.3ro BonIe6HbIM, npeBpaueHHaMM.B cKa3kax oTpaxcaercs yx Hapona,ero 6bT,o6pa3 3H, HauHoHanbHb xapakTep.B cka3ke Bcerna o6po nooexnaeT 3n0.Ckaaka yunT LeHHTb B HenoBeke caMble BaKHble yenoBeveckHe KaHecTBa -o6oBb,o6poTy. OHa yuHT Hac HTb.Pa3Be MOXHO He cornacHTbC,To cKa3ka noxb,a B Heii HaMeK). H.Ha OCHOBe HapoHbIx OHH CBOH npon3BeeHA,CBOH 06pa3bl,CBo Oco6b xyaoxecTBeHHb MHp.OHHM H3 Taknx nncareneii aBnserca H IlaBen BaxoB. CKa3KH IIII.BaKoBa BO MHOrOM Ha Hapo/ble cKa3KH:B HMX Toe npoucxo yneca,npucyTCTByer Boe Mp.OHako,ecTBe y BaxoBa npoHcxoT He B ycnoBHOM MecTe ("HekoTopoM uapcTBe,HekoTopoM rocynapcTBe") He B HeBenoMbe BpeMena,a Ha ypane B Havae XIX Beka.H repon ckanoK Toxe aHnna He npocro“kpecTbHCK CbIH”(Kak MBaH3“HacTome”cKa3KH)一oH kpenocTHoii KpecTbAHcKH CbH.BakoB nepenaeT,noka3bIBaeT HaM pe4b repoeB. ▲)T0 HHTepecH03HaTb!
1 Урок 3 Каменный цветок I. 专题导语 ▲ Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда – нибудь вы его не видели? Каменный цветок – это русская сказка, и народная, и литературная. У каждого народа своя история, свои обычаи, своя древняя культура. Сказки – один из видов фольклора – устного народного творчества. Это волшебный, вымышленный мир с говорящими животными и необыкновенными превращениями. В сказках отражается дух народа, его быт, образ жизни, национальный характер. В сказке всегда добро побеждает зло. Сказка учит ценить в человеке самые важные человеческие качества–любовь, доброту, заботу. Сказка учит понимать разницу между добром и злом, правдой и ложью. Она учит нас жить. Разве можно не согласиться, что «сказка ложь, да в ней намёк». Сказки созданы народом, силой его воображения, его восприятия. Они часто сочиняют и писатели. На основе народных легенд они создают свои произведения, свои образы, свой особый художественный мир. Одним из таких писателей является и Павел Бажов. Сказки П.П. Бажова во многом похожи на народные сказки: в них тоже происходят чудеса, присутствует волшебный мир. Однако, действие у Бажова происходит не в условном месте (“некотором царстве, некотором государстве”) и не в неведомые времена, а на Урале в начале XIX века. И герои сказок тоже гораздо больше напоминают обычных людей из реальной жизни. Например, Данила не просто “крестьянский сын” (как Иван из “настоящей” сказки) — он крепостной крестьянский сын. Бажов передаёт, показывает нам речь рассказчика, как передаёт речь других персонажей. По сути дела рассказчик — один из героев. ▲Это интересно знать！
IIncarenb,HcTopHk IaBen IleTpoBn BaKoB(1879-1950)ponnca Bbipoc Ha ypane.HMeHHo Ha ypane,Bo BpeMeHa Ilerpa I nosBHcb nepBble OTeu,nen H npanea nncarena paborann Ha MerauypruuecKoM 3aBone,H BC H3Hb yayuero nHcaTena npowa panom c ypanbCKHMH pa6o4HMH. IlonynB xopowee oopasoBaHHe,IlaBe IlerpoBn BaxoB nTHaar er H Tpya ypanbckux MacrepoB,3anHcbIBan Bce HcTopHn,paccka3aHHble emy ManaxHToBa wkaTynka.CHaraa BTo KHHre 6bIO TObKO 14 cKa3oK,nOTOM Kaxnbii ron nOsBnsIHCb HOBble H HOBble cKa3KH.Han 3To KHHroi nHcarenb ManaxHToBas ukarynka npuHecna ee aBTopy Gombuyo cnaBy o6oBb Hapona.MccnenoBarem TBopuecTBa IIII.BakoBa Ha3bIBaloT &ManaxuToRyo A Beceaa no BoupocaM K Tekcry. 1.Tne H korna nponcxonT neiicTBHe cka3a? onbrre,pone 3aHarn)? 6.Pacckaxure,eM JaHuna oTnanca or pyrux erei? 7.PacckaxTe,Kak JaHme ocb y IIpokonbHaa. 8.Kak IIpokonbH yunn JaHwny MacrepcTBy? 10.Kak BbI yMaeTe,noueMy okpyxaroume cunran JlaHwy-MacTepa cTpaHHbIM? 2
2 Писатель, историк Павел Петрович Бажов (1879–1950) родился и вырос на Урале. Именно на Урале, во времена Петра I появились первые металлургические заводы. Именно здесь начиналась русская металлургия. Отец, дед и прадед писателя работали на металлургическом заводе, и вся жизнь будущего писателя прошла рядом с уральскими рабочими. Получив хорошее образование, Павел Петрович Бажов пятнадцать лет работал учителем в далёкой уральской деревне. Каждый год во время школьных каникул он пешком путешествовал по Уралу, изучал историю Урала и труд уральских мастеров, записывал все истории, рассказанные ему рабочими. В 1939 году П.П. Бажовым была написана книга сказок, которая называлась «Малахитовая шкатулка». Сначала в этой книге было только 14 сказок, потом каждый год появлялись новые и новые сказки. Над этой книгой писатель работал с 1936 года до последних дней своей жизни. «Малахитовая шкатулка» принесла ее автору большую славу и любовь народа. Исследователи творчества П.П. Бажова называют «Малахитовую шкатулку» главной книгой писателя. И благодаря этой книге сам Бажов славился добытчиком устного речевого золота и собирателем фольклора. ▲ Беседа по вопросам к тексту. 1. Где и когда происходит действие сказа? 2. От чьего лица ведётся повествование? 3. Что можно сказать об этом человеке (его возрасте, образовании, жизненном опыте, роде занятий)? 4. Приведите примеры необычных слов и выражений в речи рассказчика. 5. Какие события в сказке могли происходить на самом деле, а какие нет? 6. Расскажите, чем Данила отличался от других детей? 7. Расскажите, как Даниле жилось у Прокопьича. 8. Как Прокопьич учил Данилу мастерству? 9. Почему Даниле не нравилась заказанная чаша? 10. Как вы думаете, почему окружающие считали Данилу-мастера странным?
11.IlomeMy Xo3aiika He xoTena noka3blBaTb HaHne uBeTOK? OGcy T Bonpoch,HyHo oopaTnTb BHMMane Ha cneyiouee 6bITOBOMY, TepneHHe H MyxecTBo,Heo6xoMble TBopqeckoii pa6oTbl. 山课时安排 课文讲解7学时，练习和复习4学时，共11学时。 Ⅲ.重点与难点提示 1.Ha6 Heco6.kor0-T0观察 3aKeM-HeM监管、照看 2.cepaTica Hecoe.//co6.paccepnTbca Ha koro-To 3.nomrBepxnats Heco6.lco6.noITBepAHTE 4TO承认，确认 KoMy- eMy,B To相信 5.pa3 pewar Heco8.leo6.pa3 KOMy C HH中.准许 许可 6.npecran Heco6.leo&.npencraBuric作自我介绍 7.Bonouarb Hecoe6.co6.BOILIOTHTb KOrO-To体现，表现，使具体化 8.kaneTb Hecoe6.lco6.noxaneTb Koro-T0怜惜：吝惜： 9.o6 neco8.lco6.o PaTWTbCs K KoMy c4eM,34eM找.，向.提出， 向表示 10.yao,(M)yneca,.yaec,aynecaM奇迹 II.HaBCTpeyy KoMY-eMy迎面 12.KoMy nopa 4T0 enarb(HecoB.)到了该做.的时候了 B3 Tb kore0Kce6e把.领到自己家，收留. keHHTb ero Ha KoM使他娶妻 06paTHTbCa K Heii c BonpOCOM向她提问 aBHbIM-aBHO很久以前 BKpa0在地区 笛子 m0mT5kor03aT0因为.喜欢. DOTHOH Ch1H亲儿子 c yrpa ao Beuepa从早到晚 pykax双手拿着 aM不相信.的话 roBopHTb npaBy说真话 OTKPbITb cekpeTbl公开秘密
3 11. Почему Хозяйка не хотела показывать Даниле цветок? Обсуждая эти вопросы, нужно обратить внимание на следующее: • внутренняя сосредоточенность, внимание к красоте и невнимание ко всему бытовому; • терпение и мужество, необходимые для творческой работы. II. 课时安排 课文讲解 7 学时，练习和复习 4 学时，共 11 学时。 III. 重点与难点提示 Слова 1.наблюдать несов. кого-что 观察 за кем-чем 监管、照看 2. сердиться несов. //сов. рассердиться на кого-что 生气 3. подтверждатьнесов. //сов. подтвердить что 承认，确认 4. веритьнесов. //сов. поверить кому-чему, в кого-что 相信 5. разрешать несов. //сов. разрешить кому с инф. 准许，许可 6. представляться несов. //сов. представиться 作自我介绍 7. воплощатьнесов. //сов. воплотить кого-что 体现，表现，使具体化 8. жалеть несов. //сов. пожалеть кого-что 怜惜；吝惜； 9. обращаться несов. //сов. обратиться к кому с чем, за чем 找.，向.提出， 向.表示 10. чудо, (мн.) чудеса, чудес, чудесам 奇迹 11. навстречу кому-чему 迎面 12. кому пора что делать (несов.) 到了该做.的时候了 Выражения взять кого к себе 把.领到自己家，收留. женить его на ком 使他娶妻 обратиться к ней с вопросом 向她提问 давным-давно 很久以前 в краю 在.地区 играть на дудочке 吹笛子 любить кого за что 因为.喜欢. родной сын 亲儿子 с утра до вечера 从早到晚 держать что в руках 双手拿着 не поверить словам 不相信.的话 говорить правду 说真话 открыть секреты 公开秘密
c Tex nop从那时起 eHb H HOYb noTepsrb nok :失去安宁 Ha cBere在世上 BbIXO,QHTb H3 rOnoB完全忘记 He3oTor0-er0目不转睛地看 KaTb oT 高兴得哭了起来 To o从时起 HTb py0Hc4 aCTJIHBO生活得和睦幸福 V.教学程序 ▲Pa0 OTa Hal TeKcTOM. 1.(aBHEIM-aBHO.副词，很早很早以前（口），=o4 HBHO。常常用于故事的 开始。 I)(aBHbIM-aBHO-6bL cTapHk u cTapyxa,很久以前，有一位老公公 和一位老太太。 2)aBHbIM-naBHO,HH pyr apyra napeHb H neByuka,Ho HX POAHTeH MELIaIH HM,.He aBam BCTpeuarbc.很久以前，有一对小伙和姑娘 他们彼此相爱，但他们的父母不允许他们在一起，也不准他们见面。 3)Te-TO KOrA-TO BHbIM-aBHO CTHXOTBOPCHHe.OHo CKopO 知是在何时何地读过这首诗歌。我没过多久就把这首诗给忘记了，但诗歌的 第一句深深地印在了我的脑海里。 2.肥6I0H,H1.既没有.也没有.，用于陆续否定，HM后面的词需用第 二格形式。 1)JecsTb neT TOMy Ha3aI HM 6bio oveHb TKeno,He 6bIO HH eHer,HH nouepKH. 十年前，他们的生活很艰苦，既没有钱，也没有人帮助他们。 2)IIpmexaB Ha HoByo paGory,eMy crano TpyHo-He 6bO HM 3HaKoMoro,HM onbrTa 换了工作以后，他觉得困难重重一一既没有熟人，也没有经验。 3.HrpaTb Ha yao9e吹笛子。动词urparb与前置词Ha+第六格，表示演奏乐器。 cKpunke拉小提琴 4
4 с тех пор 从那时起 делать чудеса 创造奇迹 день и ночь 日夜 потерять покой 失去安宁 на свете 在世上 выходить из головы 完全忘记 не отрывать глаз от кого-чего 目不转睛地看 заплакать от радости 高兴得哭了起来 с той поры 从那时起 жить дружно и счастливо 生活得和睦幸福 IV. 教学程序 ▲ Работа над текстом. 1. Давным-давно. 副词，很早很早以前（口），= очень давно。常常用于故事的 开始。 1) Давным-давно жили-были старик и старуха . 很久以前，有一位老公公 和一位老太太。 2) Давным-давно, жили и любили друг друга парень и девушка, но их родители мешали им, не давали встречаться. 很久以前，有一对小伙和姑娘， 他们彼此相爱，但他们的父母不允许他们在一起，也不准他们见面。 3) Где-то когда-то давным-давно я прочел одно стихотворение. Оно скоро позабылось мною, но первый стих остался у меня в памяти. 很久以前，我不 知是在何时何地读过这首诗歌。我没过多久就把这首诗给忘记了，但诗歌的 第一句深深地印在了我的脑海里。 2. не было ни ., ни. 既没有.也没有.，用于陆续否定，ни 后面的词需用第 二格形式。 1) Десять лет тому назад им было очень тяжело, не было ни денег, ни поддержки. 十年前，他们的生活很艰苦，既没有钱，也没有人帮助他们。 2) Приехав на новую работу, ему стало трудно – не было ни знакомого, ни опыта. 换了工作以后，他觉得困难重重——既没有熟人，也没有经验。 3. играть на дудочке 吹笛子。动词 играть 与前置词 на+第六格，表示演奏乐器。 играть на музыкальных инструментах 演奏乐器, играть на гитаре 弹吉他, играть на скрипке 拉小提琴
4.3a 3TH neCHH IOTH JO6HAH HaHny H noMoraH eMy:KTo xne6a acT,KTo MonoKa pHHece红KTo pyoauky nonapuT.因为这些歌，人们都喜欢丹尼尔，并且帮助他： 有人给他送面包，还有人送他衬衫。.To,0,T0是并列关系，是对主句 内容的说明。 5.IOyMa OH3 n napHa k ce6e.他想了想，把小伙子领到了自己家。B3 Th KOrO k ce6e是固定搭配，实际上有抚养、照顾某人的意思。 6.Hepa3 pewar+HH中.(HCB)绝不允许做，杜绝. 1)Mama He pa3pemaeT nouke BcTpeuaTbca c napHeM,roBopHT yuTbca Hano! 妈妈不允许女儿交男朋友，说是应该好好学习。 2)Hu B KoeM eTM He3apa3 kypT.在任何情况下都不能 允许孩子们抽烟 3)He paspemaiire neTaM urpaTb B6nH3n opor H Ha npoe3xe uacTH ybl. 不要让孩子在马路边或马路上玩耍。 7.MacTep,oKa36BaL,Kak Hano eaTb,.kak cnenarb ye.老匠人一边解 释一边演示，应该怎么做，怎么做会更好。 Kak Hano enarb,强调动作的过程，意思是如何做，所以要用未完成体enarb表 示：而kak cnenarb y9me,则强调动作的结果，意思是如何做好，所以要用完成 8.B pykax epxar双手拿（捧）着。~UBeTbl,MOHETbI,.HHCTPYMeHT拿着鲜花、硬 币、工具 eparb ce6 B pyKax掌握住自己 9.4aa旧式喝水、喝酒用的杯子，转义也可指代酒、喝酒。 固定搭配(kaK)nonHas awa意思为家庭生活富足。 如： oM Mopo3oBa6bI4 ala no,IHa.A.Toncro莫洛佐夫家境富足。阿·托尔斯 oM y Bac Gyner kak nonHaa4ama.》A.y山KHH您一定会有富足的家庭. 阿·普希金 10.X01-Xo1 H BAPyT民间故事中的常用叙述句式，意思为“走啊走，突然.” 5
5 4. За эти песни люди любили Данилу и помогали ему: кто хлеба даст, кто молока принесёт, кто рубашку подарит. 因为这些歌，人们都喜欢丹尼尔，并且帮助他： 有人给他送面包，还有人送他衬衫。.кто ., кто ., кто .是并列关系，是对主句 内容的说明。 5. Подумал он и взял парня к себе. 他想了想，把小伙子领到了自己家。Взять кого к себе 是固定搭配，实际上有抚养、照顾某人的意思。 6. не разрешать +инф. (НСВ) 绝不允许做.，杜绝. 1) Мама не разрешает дочке встречаться с парнем, говорит учиться надо! 妈妈不允许女儿交男朋友，说是应该好好学习。 2) Ни в коем случае детям нельзя разрешать курить. 在任何情况下都不能 允许孩子们抽烟。 3) Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы. 不要让孩子在马路边或马路上玩耍。 7. Мастер объяснял, показывал, как надо делать, как сделать лучше. 老匠人一边解 释一边演示，应该怎么做，怎么做会更好。 как надо делать，强调动作的过程，意思是如何做，所以要用未完成体 делать 表 示；而 как сделать лучше，则强调动作的结果，意思是如何做好，所以要用完成 体 сделать。 8. в руках держать 双手拿（捧）着。~ цветы, монеты, инструмент 拿着鲜花、硬 币、工具 держать себя в руках 掌握住自己 9. чаша 旧式喝水、喝酒用的杯子，转义也可指代酒、喝酒。 固定搭配 (как) полная чаша 意思为家庭生活富足。 如： «Дом Морозова был чаша полная». А.Толстой 莫洛佐夫家境富足。 阿·托尔斯 泰 «Дом у вас будет как полная чаша.» А. Пушкин 您一定会有富足的家庭。 阿·普希金 10. ходил-ходил. и вдруг 民间故事中的常用叙述句式，意思为“走啊走，突然