I、教学目的与教学要求 ：解定量分析的方法和分类 了解试样的采取、制备和溶解 、 、教学 教学要求 解误差的来源和减免方法 2.掌握分析结果的准确度和精密度的表示方法： 3.理解有效数字的意义并堂握其运算规则。 Ⅱ、教学内容 误差的分类、误差的减免、有效数字及其运算 第三章滴定分清的与教学要 解滴定分析的基本 概念 了解滴定分析对化学反应的要求：了解滴定分析法的分类 ,掌握标准溶液的配制。 掌握直接滴定的有关计算 Ⅱ、教学内容 滴定分析概述，标准溶液，滴定分析的计算。 第四章 酸碱滴定法 I、教学目的及教学要求 的电 享握 元弱酸 元弱碱溶液，理解盐类水解平衡，掌握 漫酸盐、强酸弱碱盐溶液的酸度计氧解酸碱缓冲溶液的组成、缓冲原理以及缓冲溶液的酸 了解指示剂的变色范围和选择原则，熟悉常用指示剂在酸碱滴入定中的使用。 3.掌握 强碱滴定弱酸的化学计量点的溶液的出 值的计算，并会据此选择合适的指示剂。了解多元酸和水解性盐的滴定及计算，了解酸碱滴定方式 及应用。 4.掌握用酸碱滴定法进行直接滴定的条件。掌握酸碱滴定分析结果的计算。 5. 、氢氧化钠标准容覆的配制和标定。 水的 碱电离平衡，酸碱指示剂，滴定曲线及指示剂的选择，酸碱标准溶液的配制和标 配位滴定法 1、教学目的及教学要求 了解EDTA与金属离子的配位原理和反应的特点。 2.了解酸度对配位反应的影响和酸效应系数y(的含义：掌握条件稳定常数K'Mw的计算：掌 握金属离子能被准确滴定的条件（条件稳定常数、最高酸度、最低PH值）：会使用酸效应曲线选择 滴定的酸度条件 3。了解金属指示剂的应用，了解提高配位滴定的选择性方法。 Ⅱ、教学内容 EDTA与金属离子的配位反应，酸度对配位滴定的影响，金属指示剂，提高配位滴定选择性 第实配位滴方武及应用。 、 学 基术原理 疆入定法静法各自的特点、采用的指示和适用范。 Ⅱ、教学内容 草尔法 铬酸钾作指示剂，佛尔哈德法一一铁铵矾作指示剂，法扬司法一一吸附指示 第七章氧化还恐房教学要 教学日 极电位的应用 点，指示剂的选择及应用实例
Ⅰ、教学目的与教学要求 1．了解定量分析的方法和分类 2．了解试样的采取、制备和溶解 Ⅱ、教学内容 分析化学的任务和作用，定量分析的方法；分析试样的采取、制备和溶解。 第二章 误差理论 Ⅰ、教学目的与教学要求 1．了解误差的来源和减免方法； 2．掌握分析结果的准确度和精密度的表示方法； 3．理解有效数字的意义并掌握其运算规则。 Ⅱ、教学内容 误差的产生、误差的分类、误差的减免、有效数字及其运算 第三章 滴定分析法 Ⅰ、教学目的与教学要求 1．了解滴定分析的基本概念；了解滴定分析对化学反应的要求；了解滴定分析法的分类。 2．熟悉溶液浓度的表示方法；掌握标准溶液的配制。 3．掌握直接滴定的有关计算。 Ⅱ、教学内容 滴定分析概述，标准溶液，滴定分析的计算。 第四章 酸碱滴定法 Ⅰ、教学目的及教学要求 1．理解弱酸和弱碱的电离平衡，掌握一元弱酸、一元弱碱溶液，理解盐类水解平衡，掌握 强碱弱酸盐、强酸弱碱盐溶液的酸度计算；了解酸碱缓冲溶液的组成、缓冲原理以及缓冲溶液的酸 度计算。 2．了解指示剂的变色范围和选择原则，熟悉常用指示剂在酸碱滴入定中的使用。 3．掌握强酸（碱）、滴定强碱（酸）、强酸滴定弱碱、强碱滴定弱酸的化学计量点的溶液的pH 值的计算，并会据此选择合适的指示剂。了解多元酸和水解性盐的滴定及计算，了解酸碱滴定方式 及应用。 4．掌握用酸碱滴定法进行直接滴定的条件。掌握酸碱滴定分析结果的计算。 5．掌握盐酸、氢氧化钠标准溶液的配制和标定。 Ⅱ、教学内容 水溶液中的酸碱电离平衡，酸碱指示剂，滴定曲线及指示剂的选择，酸碱标准溶液的配制和标 定，酸碱滴定方式和应用。 第五章 配位滴定法 Ⅰ、教学目的及教学要求 1．了解EDTA与金属离子的配位原理和反应的特点。 2．了解酸度对配位反应的影响和酸效应系数ay(H)的含义；掌握条件稳定常数K’MY的计算；掌 握金属离子能被准确滴定的条件（条件稳定常数、最高酸度、最低PH值）；会使用酸效应曲线选择 滴定的酸度条件。 3．了解金属指示剂的应用，了解提高配位滴定的选择性方法。 Ⅱ、教学内容 EDTA与金属离子的配位反应，酸度对配位滴定的影响，金属指示剂，提高配位滴定选择性 的方法，配位滴定方式及应用。 第六章 沉淀滴定法 Ⅰ、教学目的及教学要求 1．了解沉淀滴定的基本原理。 2．了解莫尔法、佛尔哈德法和法扬司法各自的特点、采用的指示剂和适用范围。 3．掌握沉淀滴定法的分析结果的计算。 Ⅱ、教学内容 莫尔法——铬酸钾作指示剂，佛尔哈德法——铁铵矾作指示剂，法扬司法——吸附指示 剂。 第七章 氧化还原滴定法 Ⅰ、教学目的及教学要求 1．理解电极电位、标准电位、条件电位的含义；了解电极电位的应用。 2．熟悉常用的氧化还原滴定方法：高锰酸钾法、溴量法和碘量法；掌握它们的原理，特 点，指示剂的选择及应用实例
3,掌握氧化还原滴定分析结果的计算。 、教字内 量法，贵 电 氧 北还房 第八章 出色和分光光度法 【、教学目的及教学要求 了解比色分析及分光光度法的基本原理：了解此法用于定量分析的基本定律一一朗白比 耳定律。明确此法适用于微量分析。 2.熟悉比色分析和分光光度法的应用的实例。掌握有关的简单计算。 ”物究光选择性吸收，光吸收定律及其应用，显色反应及影响因素，比色及光度分析的方 三、教学方式及学时分配 无机部分 序号 主要内容 主要教学 第9章 素 第10章碱金属和碱土金属 2:1 第11章卤族元索 21 第12章氧族元素 拼授 2:1 5 第13章氮族元素 讲授 2:1 6 第14章碳族元索 讲谔 2:1 7 第15章硼族元素 排授 2,1 第16意d区元素 讲授 0,1 9第17章ds区金属 讲授 01 分析部分 予 主要内容 主要教 绝，音烤个 讲授 址冯 箱开音户位商它社 址授 址授 章上音何少不原滴完注 妈 第八音出鱼和分光光度分析法 四、课程各教学环节的要求 1,实验课：基础化学是一门实验性学科。因此，基础学实验是一个重要的教学环节。实验独立 设课，另制定教学大纲。学生必须在实验室按实验要求自己独立地进行实验。学会定量分析实验的 操作技能，掌握化学分析的基本原理，加深巩固课堂所学知识。实验课程单独设课考核。 课堂练和课外作业是加深理解假念、紧握各种分析定量计算公式达到消化掌据所学知识的重勇 手段。教师应根据教学要求精选习题，做到难易适中、题量适度、认真批改、及时解惑：学生应独 立完成作业，巩固所学知识。 五、本课程与其它课程的联系 本课程是专业技术基础课，先修课程是《无机化学》、《普通化学》、《有机化学》
3．掌握氧化还原滴定分析结果的计算。 Ⅱ、教学内容 电极电位，氧化还原滴定反应的平衡和速度，滴定曲线与氧化还原指示剂，高锰酸钾法， 碘量法，溴量法，氧化还原滴定计算示例。 第八章 比色和分光光度法 Ⅰ、教学目的及教学要求 1．了解比色分析及分光光度法的基本原理；了解此法用于定量分析的基本定律——朗白比 耳定律。明确此法适用于微量分析。 2．熟悉比色分析和分光光度法的应用的实例。掌握有关的简单计算。 Ⅱ、教学内容 概述，物质对光的选择性吸收，光吸收定律及其应用，显色反应及影响因素，比色及光度分析的方 法和仪器，应用实例。 三、教学方式及学时分配 无机部分 序号 主要内容 主要教学 方式 学时 分配 辅导答疑 比例 1 第9章 元素概论 自学 2 第10章 碱金属和碱土金属 讲授 2 2：1 3 第11章 卤族元素 讲授 2 2：1 4 第12章 氧族元素 讲授 2 2：1 5 第13章 氮族元素 讲授 2 2：1 6 第14章 碳族元素 讲授 1 2：1 7 第15章 硼族元素 讲授 1 2：1 8 第16章 d区元素 讲授 6 2：1 9 第17章 ds区金属 讲授 2 2：1 分析部分 序号 主要内容 主要教 学方式 学时 分配 辅导答 疑比例 1 第一章 绪论 讲授 2 1：1 2 第二章 误差理论 讲授 2 1：1 3 第三章滴定分析法 讲授 2 1：1 4 第四章 酸碱滴定法 讲授 4 1：1 5 第五章配位滴定法 讲授 6 1：1 6 第六章沉淀滴定法 讲授 2 1：1 7 第七章氧化还原滴定法 讲授 6 1：1 8 第八章比色和分光光度分析法 讲授 4 1：1 四、课程各教学环节的要求 1.实验课：基础化学是一门实验性学科。因此，基础学实验是一个重要的教学环节。实验独立 设课，另制定教学大纲。学生必须在实验室按实验要求自己独立地进行实验。学会定量分析实验的 操作技能，掌握化学分析的基本原理，加深巩固课堂所学知识。实验课程单独设课考核。 2．作业 课堂练习和课外作业是加深理解概念、掌握各种分析定量计算公式达到消化掌握所学知识的重要 手段。教师应根据教学要求精选习题，做到难易适中、题量适度、认真批改、及时解惑；学生应独 立完成作业，巩固所学知识。 五、本课程与其它课程的联系 本课程是专业技术基础课，先修课程是《无机化学》、《普通化学》、《有机化学》