第四单元/课：第十七课第一讲（第十三周，11月24日，星期五，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 言语训练： 1要求学生运用正确语音认读第十七课新单词： 2.要求学生运用正确语音、语调朗读、背诵第十七课对话： 教学过程与教学内容 IIpouecc H coepanne ooyyenna CoxepaHHe oovqeHna BcTynHTenb I.Πo3 opOBaTbC9co 1.IIpoBepka aBkn 1.Panopr 5M. Hoe CJOBO cTyneHTaMH cTyeHTOB Ha cTapocTbI 2.3anonHHTb 3aHTH 2 Tpe6oBaHe rpynnoBoi ypHan 2.3HaKoMCTBO npenonaBarena 3 Io3HaKOMHTb cTyneHTOB C CTVneHTOR C conepkaHneM Tan Pa6ora Han 30M y.13-16 BTopoH 3Tan OoyueHne HOBOMy: OBnaneHHe OobACHeHHe 30M. PaooTa Han HOBbIMH HOBLIMH CJOBaMH HOBEIX CJIOB cnoBaMH ypoka 17 vpoka 17 YDoKa 17 20M. manoroM ypoka 17 AHanoroM ypokal7 Han3yCTb, HeTBeDTbIn 3a1.25,27.29 ykpenneHHe BbInoJHeHne 10M. 3TaΠ npoiineHHoro 3anaHni ycTHo oMaIHHe 1.IIoBTopHTe npoiineHHoro,BbInonHHTe 3an.26,28,32 ycTHO; 5 M 3aHH 2.IlepenninTe HOBble cnoBa: aHHOrO nHanOra B Vy 4.IIpHroToBbre HoBoe:Teker y.17:&Kak a cran nncareneM
1 1 第四单元/课：第十七课第一讲（第十三周，11月24日，星期五，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 言语训练： 1.要求学生运用正确语音认读第十七课新单词； 2.要求学生运用正确语音、语调朗读、背诵第十七课对话； 教学过程与教学内容： Процесс и содержание обучения Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступитель- ное слово 1.Поздороваться со студентами 2.Заполнить групповой журнал 3.Познакомить студентов с сегодняшним содержанием 1.Проверка явки студентов на занятия 2.Знакомство студентов с содержанием 1.Рапорт старосты 2.Требоване преподавателя 5 м. Первый этап Работа над контрольной у.13-16 Укрепление пройденного Разбор ошибок студентов в контрольной у.13-16 30м. Второй этап Обучение новому: Работа над новыми словами урока 17 Овладение новыми словами урока 17 Объяснение новых слов урока 17 30м. Третий этап Обучение новому: Работа над диалогом урока17 Овладение диалогом урока 17 1.Слушание и чтение; 2.Объяснение; 3.Чтение наизусть; 20м. Четвёртый этап зад.25, 27, 29 Укрепление пройденного Выполнение заданий устно 10м. Домашние задания 1.Повторите пройденного, выполните зад. 26, 28, 32 устно; 2.Перепишите новые слова; 3.Составьте свой диалог по образцу данного диалога в уч.; 4.Приготовьте новое: Текст у. 17: «Как я стал писателем»; 5 м
讲义： 教学内容： 新课：1.学习第十七课新单词： 2.学习第十七课对话： 一，BeTynnTebHoe CJoB0: Ceronna chauana y hac 6yner pacora Han KoHtponbhoii y.13-16,noTom MbI 6yaeM aGoTaTh HaI HOBLIM CORAMH ypoka 17 ATeM Mbi VIeM yHTb HOB or ypoka .PaGora KoHTpOIbHo ypoKoB 13-16: 三.Oy4 eHHe HOBOMy: ypok17 1)HayHHaTb-Haarb-To,C HH.HecoB.:~coopaHHe.~paccka3blBarb 2)oKaH HBaTb-OKOH HT-TO:~Koy,~yHHBepcHTeT;~3Ty pa6ory. 3)poxnaTbca-poTbca-KTo~;y koro ~KTO; 4)cneuTb-nocneuTb-kyna:~Ha pabory,Ha ypok,~noMoii. 5)pacTH-BbipacTH-KTO-4To~:neTH ~~B epeBHe;TpaBa ~ropon. 6)nocTynaTb-nocTynHTb-kyna:~B By3,~Ha pa6oTy,Ha 3aBon. 7)npoxo Tb-npoiiTH-YTO~:OceHb npoua. CKOnbKo BpeMeHn~:Heckonbko neT npouo. IIpomen neHb(ron).IIpouo ABa yaca 2.Pa6ora Han 3)06bacHeHne naor: 2
2 2 讲义： 教学内容： 新课：1.学习第十七课新单词； 2.学习第十七课对话； 一. Вступительное слово： Сегодня сначала у нас будет работа над контрольной у.13-16, потом мы будем работать над новыми словами урока 17, затем мы будем учить новый диалог урока 17. 二.Работа над контрольной уроков 13-16： 三.Обучение новому： Урок 17 1.Работа над новыми словами урока 17. 1)начинать-начать - что; с инф. несов.: ~ собрание .; ~ рассказывать . 2)оканчивать-окончить - что: ~ школу, ~ университет; ~ эту работу . 3)рождаться-родиться - кто ~ ; у кого ~ кто; 4)спешить-поспешить - куда: ~ на работу, ~ на урок, ~ домой . 5)расти-вырасти - кто-что~: дети ~; ~ в деревне; трава ~; город~ . 6)поступать-поступить - куда: ~ в вуз, ~ на работу, на завод . 7)проходить-пройти - что ~ : Осень прошла. сколько времени ~ : Несколько лет прошло. Прошёл день(год). Прошло два часа. Прошло десять минут. ~ через зал . 2.Работа над диалогом 1)Слушайте звукозапись диалога; 2)Правильно читайте диалог; 3)Объяснение диалог:
3 A.Bonpocbl oomero xapakrepa K Anaory: (1)KTo c KeM TyT pasroBapHBaeT? (2)O qeM OHH pa3roBapHBaloT? B.CJoBa,BbIpaxeHHS H KOHCTPYKIHH IR aKTHBH3AUHH: (1)urparb -Bo 4To, Ha yeM B wnbMe,B onepe,B cnekTakne; KoMaHbI HrpaoT Ha BTopo cnopTHBHoM mouanke. (2)pa6ouHe c TpakropHoro 3aBona- nonooHoe:cTyneHTbI H3 nepBoi rpynnbl nepBoro kypca, (3)XoueLb(XoTHTe),.-Xoueub(XoTHTe),Te6e nokaxy Moii HoBblii cnoBapb (4)C yoBObCTBHeM.-(答应别人的请求、邀请时用语)很高兴。好极了。 5)Pa3birpLIBaiire Ananor; 6)OTBeTbTe Ha KoHKpeTHble BonpocbI K AHaTory: (I)Kyna cneunT ToBap皿IH MHHa?Πo4eMy? (2)KTo urpaer? (3)Kakas KoMaHna Ha TpakTopHOM 3aBone? (4)Kak urpaeT KoManna JIn MHHs? (5)Te HrpalOT KOMaHb? (6)lloiiyT py BMecre Ha 6acker6o? 3.3a.25,27,29 四.IOMaIHHe3 anaHns: 1.IIoBTopure npoiineHHoro,BbInonHure 3an.26,28,32 ycTHo: 2.Ilepennunre HOBble cnoBa: 3.CocTaBEre cBoii aanor no o6pa3uy aHHoro anora B y4
3 3 А. Вопросы общего характера к диалогу: (1)Кто с кем тут разговаривает? (2)О чём они разговаривают? Б.Слова, выражения и конструкции для активизации: (1)играть - во что; на чём; Дети играют в саду. играть в фильме, в опере, в спектакле; В этой команде играют сильные спортсмены. Команды играют на второй спортивной площадке. (2)рабочие с тракторного завода - подобное: студенты из первой группы первого курса; (3)Хочешь(Хотите), . - Хочешь(Хотите), я тебе покажу мой новый словарь. (4)С удовольствием. -（答应别人的请求、邀请时用语）很高兴。好极了。 4)Читайте диалог наизусть; 5)Разыгрывайте диалог; 6)Ответьте на конкретные вопросы к диалогу: (1)Куда спешит товарищ Ли Миня? Почему? (2)Кто играет? (3)Какая команда на тракторном заводе? (4)Как играет команда Ли Миня? (5)Где играют команды? (6)Пойдут ли друзья вместе на баскетбол? 3.Выполнение зад.25, 27, 29; 四. Домашние задания： 1.Повторите пройденного, выполните зад. 26, 28, 32 устно; 2.Перепишите новые слова; 3.Составьте свой диалог по образцу данного диалога в уч.;
4.TIpHroToBbre HOBoe:TekeT y.17:Kak a cTan nucareneM); 第四单元/课：第十七课第二讲（第十四周，11月27日，星期一，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 1要求学生仿编类似对话： 2.要求学生运用正确语音、语调朗读、背诵第十七课课文： 3.要求学生理解并掌握第十七课课文内容： 教学过程与教学内容： nIpouecc n conepxkaHne ooyuemna o0yqeHHa BcTynnrenb- 1.n1o3opoBarbca co 1.IIDoBepka BKH 1.Panopr 5M. Hoe CnoBo cTyneHTaMH cTyneHTOB Ha CTapocTbI 2.3anonHHTb 3aHTH 2 TpeboBane rpynnoBo xypHan 2 3HaKOMCTBO ΠpenonaBarena 3 Io3HaKOMHTb cTvneHTOB C cTvneHTOB C coneDkaHhem CeroHSIHMM 30M Bepka Aanora ypoka 17 a3 ma Bropon 3Tan O6yqeHne HOBOMy: OBnaneHHe 1.CnyiaHHe 40M. Paoora Han TekcToM TeKCTOM 3BYKo3CH Kak a cra 2.mpaBHJbHoe ΠucareneM》: YTCHHe: 3.06bacHeHHe: 4 YTeHne HaH3yCTb; BhinonHeHHe 3an.26,27,30; 20M. oMaHne 1.npoiineHHoro,3an.31,32,33 S M. 3IaHH牙 yCTHO: 2.TInCbMeHHO BbInonHHTe 3a1.28,29: 4
4 4 4.Приготовьте новое: Текст у. 17: «Как я стал писателем»; 第四单元/课：第十七课第二讲（第十四周，11月27日，星期一，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 言语训练： 1.要求学生仿编类似对话； 2.要求学生运用正确语音、语调朗读、背诵第十七课课文； 3.要求学生理解并掌握第十七课课文内容； 教学过程与教学内容： Процесс и содержание обучения Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступитель- ное слово 1.Поздороваться со студентами 2.Заполнить групповой журнал 3.Познакомить студентов с сегодняшним содержанием 1.Проверка явки студентов на занятия 2.Знакомство студентов с содержанием 1.Рапорт старосты 2.Требоване преподавателя 5 м. Первый этап Повторение и про- верка новых слов и диалога урока 17 Укрепление пройденного Разыгрывать диалог; Пересказ диа- лог; Составьте свой диалог; 30м. Второй этап Обучение новому: Работа над текстом: «Как я стал писателем»; Овладение текстом 1.Слушание звукозаписи ; 2.Правильное чтение; 3.Объяснение ; 4.Чтение наизусть; 40м. Третий этап Выполнение зад.26，27，30; 20м. Домашние задания 1.Повторите пройденного, выполните зад. 31，32，33 устно; 2.Письменно выполните зад.28，29; 5 м
3.TIoAroToBbrecb K nHCbMeHHoi npoBepke TekcTa:AHKTaHT; 4.CocraBbre anor no conepxkaHHio TekcTa: 讲义： 教学内容： 复习：1复习、检查第十七课单词、对话： 新课：1.学习第十七课课文： BeTynnTebHoe cJoBo: CeroHa cHauana MbI 6yaeM noBTopaTb H npoBepaTb npoiineHHoe B npoublii pa3: HOBble cnoBa n anor y.17,3areM MbI 6yneM paGoTarb Han TeKcToM y.17. .IIogropeHne u npoBepka: 1.IloBTopeHne u npoBepka HOBbIX cnoB: 1utehne hobbix cnob: 2)HKTaHT Ha aocke HOBbIX CnoB: epka naora e 0 三.Ooy4 eHHe HOBOMy: Pa6oTa Han TeKcToM <Kak a craJ nHcaTeneM 1.Ilpocnywaiire 3Byko3anncb; 2.IIpaBwIbHo nraiire TeKcT; 3.06bacHeHne Tekcra: 1)o6uero xapakrepa K Tekery: (1)eii To paccka3? (2)KTo (Takoi)Anekce? (3)4TO BbI 3HaeTe o HeM? 2)C.IOBa,BLIPaKCHHS H KOHCTPYKUHHI aKTHBH3AUHH: (1)B epeBHe (2)BbIpOCTH B He6oJbLIOM ropone (3)yuuTbca B KakoM?knacce- 5
5 5 3.Подготовьтесь к письменной проверке текста: диктант; 4.Составьте диалог по содержанию текста; 讲义： 教学内容： 复习：1.复习、检查第十七课单词、对话； 新课：1.学习第十七课课文； 一. Вступительное слово： Сегодня сначала мы будем повторять и проверять пройденное в прошлый раз: новые слова и диалог у. 17, затем мы будем работать над текстом у.17. 二.Повторение и проверка: 1.Повторение и проверка новых слов: 1)Чтение новых слов; 2)Диктант на доске новых слов; 2.Повторение и проверка диалога: 1)Разыгрывайте диалог; 2)Перескажите диалог; 3)Составьте свой диалог по образцу диалога в учебнике; 三.Обучение новому： Работа над текстом «Как я стал писателем» 1.Прослушайте звукозапись; 2.Правильно читайте текст; 3.Объяснение текста: 1)Вопросы общего характера к тексту: (1)Чей это рассказ? (2)Кто (такой) Алексей? (3)Что вы знаете о нём? 2)Слова, выражения и конструкции для активизации: (1)родиться в деревне (2)вырости в небольшом городе (3)учиться в каком? классе -