全程设计 6 反冲现象 火箭
6 反冲现象 火箭
素养。目标定位 课前基础认知 课堂重难突破 模型方法•素养提升 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 模型方法•素养提升 随 堂 训 练
导 素养·目标定位 目标素养 1.了解反冲运动及反冲运动的典型事例，形成正确的物理观念。 2.能够应用动量守恒定律分析反冲运动问题，培养科学思维能 力。 3.知道火箭的飞行原理及决定火箭最终速度大小的因素，了解 我国航天技术的发展，发掘学生探索新知识的潜能
导航 素养•目标定位 目标素养 1.了解反冲运动及反冲运动的典型事例,形成正确的物理观念。 2.能够应用动量守恒定律分析反冲运动问题,培养科学思维能 力。 3.知道火箭的飞行原理及决定火箭最终速度大小的因素,了解 我国航天技术的发展,发掘学生探索新知识的潜能
知识概览 导航 概念 反冲原理 动量守恒定律 反冲运动 表达式 0=m1V1+m2V2 mX1=m2X2 “人船模型” X1+X2=l 原理 反冲现象 火箭 影响火箭获得速度大小的因素
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导航 课前基础认知 一、反冲现象 1.概念：根据动量守恒定律，一个静止的物体在 的作 用下分裂为两部分，一部分向某个方向运动，另一部分必然向 的方向运动的现象
导航 课前•基础认知 一、反冲现象 1.概念:根据动量守恒定律,一个静止的物体在 内力 的作 用下分裂为两部分,一部分向某个方向运动,另一部分必然向 相反 的方向运动的现象