、6 讲义： -BcrynnTenbHoe cJoBo (KHTanCKHX)HMeH H (aMHJHA,noTOMy Hac oyneT HoBoe ooyqeHHe:N3bACHHTeJbHO npnnaro"Hoe npennoxeHne II). 1.KopoTko pacckaxire,TO MLI H3yaJIn B npouIbii pa3,npHBeare no npHMepy 1)她曾经在林老师那里学过音乐。 -OHa yunnack My3bike y upenoaBaTeJs JIn (JIMHb) 2)瓦夏，你去一趟俄语系办，系主任在那儿等你呢。 -Bacs,cxo B ekaHar pycckoro Ka,ekaH Te6 TaM 3)在莫斯科我们认识了导演谢苗诺夫。 -B MockBe MbI nO3HaKoMMICb c pexuccepoM CeMEnoBbIM. 4)在学习上班长经常帮助陈乐平。 -Byue6e crapocra acTo noMoraer 4o Jomy 5)今天我们上了瓦季姆·米哈伊洛维奇的辅导课。 -Cero MLI noyIn KOHCynbTaumio y Bama MuxaoBa. 6)从小我就喜欢听莫扎特（贝多芬、施特劳斯）的音乐。 -C nercrBa a mo6mo cnyuarb My3bIky Monapma(BerxoBena,IIITpayca). 7)他曾和杨红一起在国外学习。 8娜斯坚卡，我的女儿，你一整天跑哪儿去了？ -Hacrenbka,oveHbka Mo,rae ThI nponanaa uemii eHb? 3.CocraBbre aanor,HCnOb3y9“HMa+OTecTB0叶中MHJIHS”,“HMH+OTHe-
16 讲义： 一. Вступительное слово Сегодня сначала мы будем повторять пройденное в прошлый раз: Употреб- ление русских имён, отчеств и фамилий; Склонение и употребление нерусских (китайских) имён и фамилий, потом у нас будет новое обучение:Изъяснительное придаточное предложение (Ⅱ). 二.Повторение пройденного 1.Коротко расскажите, что мы изучали в прошлый раз, приведите по примеру. 2.Переведите следующие предложения на русский язык. 1)她曾经在林老师那里学过音乐。 - Она училась музыке у преподавателя Линя (Линь) . 2)瓦夏，你去一趟俄语系办，系主任在那儿等你呢。 -Вася, сходи в деканат русского языка, декан тебя там ждёт. 3) 在莫斯科我们认识了导演谢苗诺夫。 -В Москве мы познакомились с режиссёром Семёновым. 4)在学习上班长经常帮助陈乐平。 - В учёбе староста часто помогает Чэнь Лэпину. 5)今天我们上了瓦季姆·米哈伊洛维奇的辅导课。 - Сегодня мы получили консультацию у Вадима Михайловича. 6)从小我就喜欢听莫扎特（贝多芬、施特劳斯）的音乐。 - С детства я люблю слушать музыку Моцарта (Бетховена, Штрауса). 7)他曾和杨红一起在国外学习。 - Он учился вместе с Ян Хун за границей. 8)娜斯坚卡，我的女儿，你一整天跑哪儿去了？ -Настенька, доченька моя, где ты пропадала целый день? 3.Составьте диалог, используя “имя + отчество+ фамилия”，“имя + отче-
cTB0”,“cy.+中AMH.IHS”，“Ma” 三.O6yeHHe HOBOMy (9acrb2,cTp.194-196) 1.4To Takoe H3bACHHTebHoe npnaaToHoe npeLnoxeHne? 对主句中的某个词或词组起补充说明作用的从句叫做说明从句。它用来补足在 语法结构上、意义上不完整的主句。 HanpwMep: (1)B nncbMe MaTb nncaa,TO AHHa He e3nmna B 3KcKypcnIo. (2)x0y,4TO6bI BbI NOMOTIH MHe B TOM ene. (3)CKaH,c keM ThI TaK onro pa3roBapHBana no TenedoHy 2.UTo coeAnHaeT rTaBHoe mpemoxeHHe H 3CHHTeTbHoe npHaaToHoe npea- 从属连接司oCO时有关联词coa0ec0Bd 3装合以写中不超成分作用的连接词从属连接a 连接主句和从句，在从句中起成分作用的疑问代词和疑问副词叫做关联词 (coIo3Hoe cnoBo). poxnenne HedTn. (2)PyccKHe rocTH npOCHAH Hac,TO6bI MbI cnenH HM KHTaiickHe HapoHble necHH. (3)Pe6ara cnpaunBaioT,Kyaa Bbl noenere Ha kaHnkynbl. (4)CkaMTe, 4.Kakne()COO3HbIe C.TOBa BbI 3HacTe? (n0HHHTeJIbHbIe)CO3bI:YTO,YTOOBI: CO1O3HbIe cJoBa:KTO.YTO.kakoi,yei,KOTopbIii:rne.kVna.oTkyna,kak,korna. 注意：1)疑问代词用作关联词时，其格的形式取决于它在从句中做的成分 Hanpumep: (1)OH CTORI H He 3Han,K KoMy 06paTHTbCa. (2)He 3Halo,0 EM BbI Ha coopaHHH
17 ство” ， “сущ. + фамилия” ， “имя”. 三. Обучение новому (一)Повторение：Изъяснительное прадаточное предложение (Ⅰ) (Часть2, стр.194-196) 1.Что такое изъяснительное придаточное предложение? 对主句中的某个词或词组起补充说明作用的从句叫做说明从句。它用来补足在 语法结构上、意义上不完整的主句。 Например: (1)В письме мать писала, что Анна не ездила в экскурсию. (2)Я хочу, чтобы вы помогли мне в этом деле. (3)Скажи, с кем ты так долго разговаривала по телефону. (4)Корчагин неоднократно спрашивал меня, когда он сможет выписаться. 2.Что соединяет главное предложение и изъяснительное придаточное пред- ложение? 从属连接词(подчинительный союз)和关联词(союзное слово) 3.Что такое союз? А союзное слово? 连接主句和从句，在从句中不起成分作用的连接词叫从属连接(подчини- тельный союз)。 连接主句和从句，在从句中起成分作用的疑问代词和疑问副词叫做关联词 (союзное слово)。 Например: (1)В газете сообщили, что несколько дней назад в Сибири открыли новое место- рождение нефти. (2)Русские гости просили нас, чтобы мы спели им китайские народные песни. (3)Ребята спрашивают, куда вы поедете на каникулы. (4)Скажите, пожалуйста, кто у вас преподаёт русский язык. 4.Какие (подчинительные) союзы и союзные слова вы знаете? (подчинительные) союзы: что, чтобы； союзные слова: кто, что, какой, чей, который; где, куда, откуда, как, когда, сколько, почему, отчего, зачем; 注意：1）疑问代词用作关联词时，其格的形式取决于它在从句中做的成分。 Например: (1)Он стоял и не знал, к кому обратиться. (2)Я не знаю, о чём вы говорили на собрании
218 2)T0既可作连接词，也可作关联词，区别在于它在从句中是否起成分作 用。不起成分作用一连接词：起成分作用一关联词。 (1HaM cka3aH.To cokpo BbIXOIHT HOBoe H3naHHe 3Toro cnoBapa (2)OH 06bCHHI,TO OHa enaTb o ero BO3BpameHHs. T的说明从句的内容是实际存在的事实，谓语可用于各种时间： 带连接词T06的说明从句的内容是希望实现的事情， 从句中谓语只能用 过去时。带连接词To的说明从句一般用来说明主句中含有希望、请求、建 议等意义的词(HanpnMep:XOTeTb,kenaTb,.ΠDOCHTb,ΠpHKa3aTb,coBeTOBaTb)。 试比较： CTapocta cka3a,ToobI Bce peosra npHuH BoBpeMs (2)OHa nHieT,To opar BeTpeTHn ee Ha Bok3ane. -OHa nHieT,4T06bI 6paT BCTpeTHn ee Ha Bok3ane (4acTb3,cTp.30-32) 1.KakHe cnoBa B rnaBHOM npeoxeHHn CnOXHOnOAHHEHHoro npenoxneHna 3- (eme:cyu,kparkaa opMa crpanarenbHoro) 2.带有连接词或关联词的说明从句常用来说明主句中具有下列意义的词： A.说明动词(CM.yn.cTp.30) I)表示“言语”的动词：rOBOPHTb,coo6uaTb,paccka3 blBaTb,OTBe4aTB O6bACHTb, noBTopSTb,Bo3paxkaTb,nncaTb,nepenaBaTb,3BOHNTb,HanoMH HaTb,npeynpexnaTb,KpH4aTb,06bABT,anoBaTbC,KCTbC,HacTaHBaTb, kenaTb.coBeToBaTb,ooelaTb.npocHTb. HanpHmep: (3)IIpenonaBarenb HanoMuH eme pa3.rro uepe3 Henenio y Hac ovner KoHTponbHaa 2)表示“思维活动”，“情绪”的动词：VMaTh.OHHMaTE.3HaTb.BeDHTb.noM aes.yun/tmes.6o立onacames,xe (1)yMa1o,TO OH o6sarebHo cornacHTCa co MHoN. (2)Ei Bcerna ka3aocb,TO OH yque Bcex B ceMbe noHHMaeTee
18 2）что 既可作连接词,也可作关联词, 区别在于它在从句中是否起成分作 用。不起成分作用 — 连接词；起成分作用 — 关联词。 Например: (1)Нам сказали, что сокро выходит новое издание этого словаря. (2)Он объяснил, что я должна делать до его возвращения. 5.Какая разница между союзами “что”и“чтобы”？ 带连接词 что 的说明从句的内容是实际存在的事实，谓语可用于各种时间； 带连接词 чтобы 的说明从句的内容是希望实现的事情，从句中谓语只能用 过去时。带连接词 чтобы 的说明从句一般用来说明主句中含有希望、请求、建 议等意义的词 ( Например: хотеть, желать, просить, приказать, советовать .)。 试比较： (1)Староста сказал, что все ребята пришли вовремя. - Староста сказал, чтобы все ребята пришли вовремя. (2)Она пишет, что брат встретил её на вокзале. - Она пишет, чтобы брат встретил её на вокзале. （二）Новое: Изъяснительное прадаточное предложение (Ⅱ) (Часть 3, стр.30-32) 1.Какие слова в главном предложении сложноподчинённого предождения изъ- ясняет придаточное предложение? глагол, предикативное наречие, краткая форма прилагательного . (ещё: сущ., краткая форма страдательного причастия) 2.带有连接词或关联词的说明从句常用来说明主句中具有下列意义的词: А.说明动词 (См. уч. стр.30) 1)表示“言语”的动词: говорить, сообщать, рассказывать, отвечать, обьяснять, повторять, возражать, писать, передавать, звонить, напоми- нать, предупреждать, кричать, объявлять, жаловаться, клясться, настаивать, желать, советовать, обещать, просить . Например: (1)Сообщили по телевизору, что наступят сильные морозы. (2)Мне передали, что Петров серьёзно заболел. (3)Преподаватель напомнил ещё раз, что через неделю у нас будет контрольная. 2)表示“思维活动”，“情绪”的动词: думать, понимать, знать, верить, пом- нить, вспоминать, представлять, забывать, убеждаться, решать, считать, казаться .; радоваться, удивляться, бояться, опасаться, жалеть . Например: (1)Я думаю, что он обязательно согласится со мной. (2)Ей всегда казалось, что он лучше всех в семье понимает её. (3)Он жалуется, что не остаётся времени для личной жизни
-9 (4)Mbl,Kak OHH CHHMATH 3TOT 3)表示“直观感受”的动词：BHACTb,Ha6oaTb,y3 HaBaTb,. ouryuaTb,3aMeyaTb,CMOTpeTb. Hanpumep: (2)nOCMOTPE B OKHO H yBH, (3)OHa yBeTByeT,YTo OHa oueHb ycrana nocne paooTbl 注意：在某些“言语”动词，如：cKa3aTb,HanncaTb,epenrb,coo6四Tb,Io3 BOHHTb. HanoM阳HTb,perynpeaTb之后，可用带连接词To和ToO的说明从句，但句 子意思不同。带m0的句子表述的是事实：带To6!的句子表达的是愿望和请 求，句中的To6可用词组T0Hao, T0A,eH等带换。 HanpHmep: (I)KOHAYKTOp HanoMHHa,YTO HaM Hano BbIXOAHTb epe3 ONHy oCTaHoBKy -KOHIVKTOD HanOMHIIa.YTO6bI MBI BbIXOIHH yeDe3 OHV OCTaHOBKV. .说明谓语副词 1)说明从句可用来说明具有“应该，必需”意义的谓语副词：Ha10,ykH0, ,这时应用连接词To6l。 Hanpumep: (1)HeoOxoMo,TOObI Bce cooOna HCTOTy B ayAHToPHH. (2)HyHo,TO6bI OH nOCOBeTOBancsc BpaoM o 6one3HH MaTepn (3)Hao,TOGLI Bce nOHSIH BaKHOCTb 3M. CM.y9.crp.31; 2)说明从句还可用来说明的谓语副词有：xOPOLO,I1OXO,CHO,NOHSTHO,H3BecT HO,0 eBHHO,BHAHO,.C7bHo,PHATHO,CTpaHHO,paacTHO,a,这时大 都用连接词T0,也可用连接词To0b1。 (1)Oueb,To yxoxy OT Bac,Ho HHero He nonenaeb (2)OyeHb UpHaTHO,To BbI cOrJaCHbI HaM noMOYb. (3)CTpaHHo,qTo HHHa BCo Ho4b nnakana. 510- ace Bope po CM.yu.crp.31; B说明短尾形容词 说明从句可用来说明的短尾形容词有：paL,cornaceH,yBepeH,.BHHOBaT,AoB0neH
19 (4)Мы удивились, как они снимали этот фильм. 3)表示“直观感受”的动词: видеть, слышать, наблюдать, узнавать, чувствовать, ощущать, замечать, смотреть . Например: (1)По радио мы услышали, что запущен новый космический корабль. (2)Я посмотрел в окно и увидел, что пошёл дождь. (3)Она чувствует, что она очень устала после работы. 注意：在某些“言语”动词,如: сказать, написать, передать, сообщить, позвонить, напомнить, предупредить .之后,可用带连接词 что 和 чтобы 的说明从句，但句 子意思不同。带 что 的句子表述的是事实；带 чтобы 的句子表达的是愿望和请 求,句中的 чтобы 可用词组 что надо，что должен 等带换。. Например: (1)Кондуктор напомнила, что нам надо выходить через одну остановку. - Кондуктор напомнила, чтобы мы выходили через одну остановку. (2)Туристов предупредили, что они должны взять с собой тёплые вещи. - Туристов предупредили, чтобы они взяли с собой тёплые вещи. Б.说明谓语副词 1)说明从句可用来说明具有“应该，必需” 意义的谓语副词：надо, нужно, необходимо, нельзя, желательно .，这时应用连接词 чтобы。 Например: (1)Необходимо, чтобы все соблюдали чистоту в аудитории. (2)Нужно, чтобы он посоветовался с врачом о болезни матери. (3)Надо, чтобы все поняли важность задачи. (4)Желательно, чтобы товарищи оказали вам помощь. См. уч. стр.31; 2)说明从句还可用来说明的谓语副词有：хорошо, плохо, ясно, понятно, извест- но, очевидно, видно, слышно, приятно, странно, радастно, жаль ., 这时大 都用连接词 что,也可用连接词 чтобы。 Например: (1)Очень жаль, что ухожу от вас, но ничего не поделаешь. (2)Очень приятно, что вы согласны нам помочь. (3)Странно, что Нина всю ночь плакала. (4)Видно, что вам одному будет очень трудно сделать это. (5)Хорошо, что все деревья во дворе быстро выросли. - Хорошо, чтобы все деревья во дворе быстро выросли. См. уч. стр.31; В.说明短尾形容词 说明从句可用来说明的短尾形容词有：рад, согласен, уверен, виноват, доволен
20 6naronapen,c4 aCTHB.;BaO,YAMBHTCbHO0,3 aMeTH0.,这时大都用连接词TO, 也可用连接词gTo6u。 Hanpuxep: (1)MaTb oyeHb 0BOJbHa,YTO CBIH yacTo ei nHieT. (2)PouHTenH BHHOBaTHI,To oKa3anH Ha netei noxoe bnHahne (3)Bce 6bLI HcKpeHHe pabl,To OOWIHCb TaKnx 6onbux ycnexoB B paGoTe. BaHo,TOOLI Bce eTH cJywacb CBOHx porenei CM.yu.crp.31; 3.1,2,3,5,8 B: *epeBenre cneayiomne npeoenns. 1)你们考试成绩优秀，我很高兴。 2)我相信卡佳能完成我的委托。 110 -B AoKnane ApeKTop paccka3a,Kak 3aBoA BbinomHun nnaH. 4)画家想让所有的人都喜欢他的新作。 re,ero HOBa KapTHHa BceM 5)列车员宜布要大家坐好。 -IIpOBOAHHK,TO6bI Bce CBOH MeCTa. 6)你上课经常迟到很不好。 -ILoxo,TO ThI sacTo ona3 bIBaeub Ha 3aHsTHs. 1.IIoBTopeHne npoiiaeHHoro; 2.yCTHO BbInOnHHTe ynp.4,6,7,9 B yue6HHKe; 3.TInCbMeHHo BbInOnHHTe ynp.10 B yue6HnKe;
20 благодарен, счастлив .; важно, удивительно, заметно ., 这时大都用连接词 что, 也可用连接词 чтобы。 Например: (1)Мать очень довольна, что сын часто ей пишет. (2)Родители виноваты, что оказали на детей плохое влияние. (3)Все были искренне рады, что добились таких больших успехов в работе. (4)Валя была уверена, что поступит учиться в институт. (5)Важно, что все дети слушаются родителей. - Важно, чтобы все дети слушались своих родителей. См. уч. стр.31; 3.Выполните упражнения 1, 2, 3, 5, 8 в учебнике; 4.Дополнительные упражнения. ★Переведите следующие предложения. 1)你们考试成绩优秀，我很高兴。 - Я очень рад, что вы сдали экзамены на отлично. 2)我相信卡佳能完成我的委托。 - Я уверена, что Катя выполнит моё поручение. 3)厂长在报告中讲了工厂计划执行得如何。 - В докладе директор рассказал, как завод выполнил план. 4)画家想让所有的人都喜欢他的新作。 - Художник хотел, чтобы его новая картина понравилась всем. 5)列车员宣布要大家坐好。 - Проводник объявил, чтобы все заняли свои места. 6)你上课经常迟到很不好。 - Плохо, что ты часто опаздываешь на занятия. 四.Домашние задания 1.Повторение пройденного; 2.Устно выполните упр.4,6,7,9 в учебнике; 3.Письменно выполните упр.10 в учебнике; 4.Приготовьте новое: Глаголы движения с приставками;