法修则安且治 印小学班盒任政策法规案例简折 2007年4月25日
法修则安且治 ――中小学班主任政策法规案例简析 陈 震 2007年4月25日
防是于未然
一、防患于未然
案例1 明天不跳舞
案例1 明天不跳舞
明天不跳舞
明天不跳舞
明天不跳舞 明天就是学校校园艺术节。初二(6)班学 生排练的“竹韵”舞蹈,经过少年宫老师的精 心辅导和同学们的反复打磨,已是一个从内容 到形式都令人耳目一新的优秀节且。拿个二等 奖没有间题,班王任桑老师憋足了劲。方事具 备,只欠东风,就等着校园艺术节的这场压台 戏。因为去年演员们没有休息好,影响了比赛 的全身心投入,结果以一分之差跟一等奖无缘 今年秦老师吸取了教训,让舞路组的学生早早 回去休息,确保第二天演出成功
明天不跳舞 明天就是学校校园艺术节。初二（6）班学 生排练的“竹韵”舞蹈，经过少年宫老师的精 心辅导和同学们的反复打磨，已是一个从内容 到形式都令人耳目一新的优秀节目。拿个一等 奖没有问题，班主任秦老师憋足了劲。万事具 备，只欠东风，就等着校园艺术节的这场压台 戏。因为去年演员们没有休息好，影响了比赛 的全身心投入，结果以一分之差跟一等奖无缘。 今年秦老师吸取了教训，让舞蹈组的学生早早 回去休息，确保第二天演出成功