人机工程学 实验指导书 工业设计实验室 2008年3月
人机工程学 实验指导书 工业设计实验室 2008 年 3 月
目录 实验一简单反应时测定实验 实验二选择反应时测定实验 实验三注意力集中能力测定实验 实验四产品设计中人的因素研究实验 10 实验五人体疲劳测试实验一 实验六人体模板制作实验 11
目录 实验一 简单反应时测定实验┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3 实验二 选择反应时测定实验┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉4 实验三 注意力集中能力测定实验┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉7 实验四 产品设计中人的因素研究实验┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ 10 实验五 人体疲劳测试实验┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ 11 实验六 人体模板制作实验┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ 11 2
反应时间测定实验 实验一简单反应时测定实验 、实验目的 了解个用定适道（所觉，视定)对单一刻激的反世速度。 二、预备知识 1.安排：实验中两人一组，分主试与被试 2.实验仪器：BD-I1-510A反应时测定装置（包括刺激器和反应键盒） 三、实验方法指导 1.将测定装置与数字计时器连接，接通电源，计时器背面开关拨上，正面选择“光控”，“S”, “手动”，时间信号选择开关选取1S。 2.激器置于主试前以给予制激，反应键置于被试前，让被试右手食指轻触电键。 3.主试呈现声或光刺激，被试尽快作出反应（按下电键），记下计时器上的反应时间。在正 式实验前，可先练习几次。 4.整个实验刺激呈现可按声-光-声-光排列，每单元20次，共80次，其中视觉40次，听觉 40次，分别算出视觉与听觉反应时的平均数与标准差。 5.为检查被试有无超前反应，在每单元插入一次“空白刺激”。如被试对此有反应，则宜布 此单元结果无效
反应时间测定实验 实验一 简单反应时测定实验 一、 实验目的 了解个体不同感觉通道（听觉，视觉）对单一刺激的反应速度。 二 、预备知识 1.安排：实验中两人一组,分主试与被试 2.实验仪器：BD-II-510A 反应时测定装置（包括刺激器和反应键盒） 三、 实验方法指导 1.将测定装置与数字计时器连接，接通电源，计时器背面开关拨上，正面选择“光控”， “S”， “手动”，时间信号选择开关选取 1mS。 2.刺激器置于主试前以给予刺激，反应键置于被试前，让被试右手食指轻触电键。 3.主试呈现声或光刺激，被试尽快作出反应（按下电键），记下计时器上的反应时间。在正 式实验前，可先练习几次。 4.整个实验刺激呈现可按声-光-声-光排列，每单元 20 次，共 80 次，其中视觉 40 次，听觉 40 次，分别算出视觉与听觉反应时的平均数与标准差。 5.为检查被试有无超前反应，在每单元插入一次“空白刺激”。如被试对此有反应，则宣布 此单元结果无效。 3
实验二选择反应时测定 一、实验目的 1测试视觉通道对复杂刺激的选择反应时间。 2.了解人体神经与肌肉系统的协调性和快速反应能力。 二、预条知识 1.安排：实验中两人一组，分主试与被试 2.仪器：BD-l-510A选择反应时测定装置：数字计时器 三、实验方法指导 1.呈现指导语后即开始实验，每个被试做20次，其中有2次为侦察实验。红、黄、绿 种颜色的光随机出现，要求被试看到任何颜色的光均按下相应颜色的健。主试记录其反应时。 2。整个实验过程与简单反应时实验相同，不同的是，主试操作四种色光的呈现，顺序随机 要求被试对不同的色光（红，黄，绿，蓝）按不同的键 3。测试时，受试者中指按住“启动健”，等待信号发出，当任意信号键发出信号时（声、光 同时发出)，以最快速度去按该键： 4.信号消失后，中指再次按住“启动键“，等待下一个信号发出，共有5次信号。 5.受试者完成第五次信号应答后，所有信号健都会同时发出光和声，表示测试结束。 6。测试两次，取最好成绩，记录以秒为单位，保留小数点后两位。 四、结论及分析 男女被试的辨别反应时和选择反应时不存在显著的性别差异
实验二 选择反应时测定 一、 实验目的 1.测试视觉通道对复杂刺激的选择反应时间。 2.了解人体神经与肌肉系统的协调性和快速反应能力。 二 、预备知识 1. 安排：实验中两人一组,分主试与被试 2.仪器：BD-II-510A 选择反应时测定装置；数字计时器 三、 实验方法指导 1. 呈现指导语后即开始实验，每个被试做 20 次，其中有 2 次为侦察实验。红、黄、绿三 种颜色的光随机出现，要求被试看到任何颜色的光均按下相应颜色的键。主试记录其反应时。 2. 整个实验过程与简单反应时实验相同，不同的是，主试操作四种色光的呈现，顺序随机， 要求被试对不同的色光（红，黄，绿，蓝）按不同的键。 3. 测试时，受试者中指按住"启动键"，等待信号发出，当任意信号键发出信号时（声、光 同时发出），以最快速度去按该键； 4. 信号消失后，中指再次按住"启动键"，等待下一个信号发出，共有 5 次信号。 5. 受试者完成第五次信号应答后，所有信号键都会同时发出光和声，表示测试结束 。 6. 测试两次，取最好成绩，记录以秒为单位，保留小数点后两位。 四、 结论及分析 男女被试的辨别反应时和选择反应时不存在显著的性别差异。 4
实验报告 课程名称 人机工程学 实验项目 实验仪器 系 别机电工程学院 业 工业设计 班级/学号 学生姓名 实验日期 成绩 指导教师 N
实 验 报 告 课程名称 人机工程学 实验项目 实验仪器 ________________________ 系 别 机电工程学院 专 业 工业设计 班级/学号 学生姓名 实验日期 _______________________ 成 绩 _______________________ 指导教师 _______________________ 5