《分析化学》教案 第1节课 (第一章绪论) 一、教学目的和要求 介绍分析化学的研究内容、任务、作用、分类：明确分析化学在工农业生 产及国民经济中的地位和发展现状、发展趋势：明确学习的参考资料、考核方 法 二、教学内容纲要 任务和作用： 基本内容： 发展趋势： 学习方法： 三、重点、难点 分析化学的定义： 分析化学的不同分类方法： 分析化学的任务： 明确ppm、ppb、ppt的意义： 四、教学方法，实施步骤 成讲解内容 五、时间分配 内 时间分配(min) 任条和作用 30 基本内容 35 发展趋势 10 学习方法 15 总计 90 六、教学内容 定性分析 定量分析 结构分析 2.分析化学的作用 国民经济 科字研究 医药卫 学校教 学的基本 化学分 析 :重量 分析 量分为 常量组分分 仪器分析方法：物理分析：物理化学分析：仪器分析方法的分类 4.分析化学的发展趋势 提高分析方法的准确度 提高分析方法的灵敏度： 提高分析速度：
《分析化学》教案 1 第 1 节课 （第一章绪论） 一、教学目的和要求 介绍分析化学的研究内容、任务、作用、分类；明确分析化学在工农业生 产及国民经济中的地位和发展现状、发展趋势；明确学习的参考资料、考核方 法。 二、教学内容纲要 任务和作用； 基本内容； 发展趋势； 学习方法； 三、重点、难点 分析化学的定义； 分析化学的不同分类方法； 分析化学的任务； 明确 ppm、ppb、ppt 的意义； 四、教学方法，实施步骤 根据本章课程的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、提问式教学方 法教授本绪论课程内容。在讲授时以板书的形式完成讲解内容。 五、时间分配 六、教学内容 1.分析化学 定性分析 定量分析 结构分析 2.分析化学的作用 国民经济 科学研究 医药卫生 学校教育 3.分析化学的基本内容 化学分析方法：化学分析；化学分析方法分类：根据测定原理分为：重量 分析法和滴定分析法；根据样品量分为：常量分析、半微 量分析、微量分析和超微量分析；根据被测组分的百分含 量分为：常量组分分析、微量组分分析和痕量组分分析。 仪器分析方法：物理分析；物理化学分析；仪器分析方法的分类 4.分析化学的发展趋势 提高分析方法的准确度； 提高分析方法的灵敏度； 提高分析速度； 内容 时间分配（min） 任务和作用 30 基本内容 35 发展趋势 10 学习方法 15 总计 90
《分析化学》教案 发展遥测分析： 术的应用 础研究： 习和考核方法 10 作业、期中考试 10 期末考试 6.参考书目 教材：《分析化学》李发美主编，第五版，2003年，人民卫生出版社 参考书目： 中师范 学院编，2000年 《分析化学》武汉大学编，2003年
《分析化学》教案 2 发展遥测分析； 计算机技术的应用； 建立新的微区分析方法和不损坏试样的分析方法； 基础理论和应用基础研究； 5.学习和考核方法 实验 10 作业、期中考试 10 期末考试 80 6.参考书目 教材：《分析化学》李发美主编，第五版，2003 年，人民卫生出版社 参考书目： 《分析化学》华东化工学院编，第五版，2004 年 《分析化学》华中师范学院编，2000 年 《分析化学》武汉大学编，2003 年
《分析化学》教案 第2节课 (第二章误差及分析数据处理第一节误差及其产生的原因第二节偶然 误差与正态分布) 一、教学目的和要求 介绍误差及其产生的原因，掌握系统误差、偶然误差的概念和特点。掌握 绝对误差、相对误差的概念及计算方法。了解系统误差和偶然误差的减免方法。 掌握准确度与精密度的关系及其各自的表示方法。 二、教学内容纲要 绝对误差和相对误差的概念及计算： 系练误差和偶然误差的 点、来源 准确度与精密度的表示方法及相互关系： 提高分析结果准确度的方法： 偶然误差与正态分布 三、重点、难点 系统误差和偶然误差特点、来源： 准确度与精密度的表示方法及相互关系 四、教学方法，实施步骤 根据本节课程的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、列举式教学方 法讲授本节课程内容。在讲授时采用多媒体和板书相结合的形式完成讲解内容。 五、时间分配 内容 时间分配(min) 绝对误差和相对误差的概念及计算 10 系统误差和偶然误差的概念、特点、来源 25 准确度与精密度的表示方法及相互关系 30 提高分析结果准确度的方法 10 然误差与正态分布■ 15 总计 90 六、教学内容 1绝对误弟和相对误美 绝对误差：公式计算 相对误差：公式：计算 举一例题说明允许相对误差的大小与组分含量有关： 结论：高含量的组分测定的相对误差应要求小些：低含量的组分测定的相 对左应要求大些 2系统 差和偶然误差 生的主 操作错误（过失误差） 3.准确度和精密度 准确将与误黄 精密度与偏差：偏差：平均偏差：相对平均偏差：标准偏差：相对标准偏 差(RSD)或变异系数(CV):
《分析化学》教案 3 第 2 节课 （第二章误差及分析数据处理 第一节误差及其产生的原因 第二节 偶然 误差与正态分布） 一、教学目的和要求 介绍误差及其产生的原因，掌握系统误差、偶然误差的概念和特点。掌握 绝对误差、相对误差的概念及计算方法。了解系统误差和偶然误差的减免方法。 掌握准确度与精密度的关系及其各自的表示方法。 二、教学内容纲要 绝对误差和相对误差的概念及计算； 系统误差和偶然误差的概念、特点、来源； 准确度与精密度的表示方法及相互关系； 提高分析结果准确度的方法； 偶然误差与正态分布 三、重点、难点 系统误差和偶然误差特点、来源； 准确度与精密度的表示方法及相互关系 四、教学方法，实施步骤 根据本节课程的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、列举式教学方 法讲授本节课程内容。在讲授时采用多媒体和板书相结合的形式完成讲解内容。 五、时间分配 六、教学内容 1.绝对误差和相对误差 绝对误差；公式；计算 相对误差；公式；计算， 举一例题说明允许相对误差的大小与组分含量有关； 结论：高含量的组分测定的相对误差应要求小些；低含量的组分测定的相 对误差应要求大些。 2.系统误差和偶然误差 系统误差（可定误差）； 系统误差的来源（产生的主要原因）； 偶然误差（随机误差）；减免方法； 操作错误（过失误差）； 3.准确度和精密度 准确度与误差； 精密度与偏差：偏差；平均偏差；相对平均偏差；标准偏差；相对标准偏 差（RSD）或变异系数（CV）； 内容 时间分配（min） 绝对误差和相对误差的概念及计算 10 系统误差和偶然误差的概念、特点、来源 25 准确度与精密度的表示方法及相互关系 30 提高分析结果准确度的方法 10 偶然误差与正态分布 15 总计 90
《分析化学》教案 系 5,提高分析结果准确度的方法 兰的分 方法 消除测量中的系统误差的方法：校准仪器：做回收实验：做对照实验：做 空白哈 减少偶然误差： 6.偶然误差与正态分布 偶然误差的规律性 真值所处的范围的表示方法几置信度 七、思考题及作业 1思题.P27思13 2.作业：P28习题11
《分析化学》教案 4 准确度和精密度的关系； 4.误差的传递（自学） 5.提高分析结果准确度的方法 选择恰当的分析方法； 减少测量误差； 消除测量中的系统误差的方法：校准仪器；做回收实验；做对照实验；做 空白实验； 减少偶然误差； 6.偶然误差与正态分布 偶然误差的规律性 真值所处的范围的表示方法几置信度 七、思考题及作业 1.思考题：P27 思 1.3 2.作业：P28 习题 11
《分析化学》教案 第3节课 (第二章误差及分析数据处理第三节分析结果的数据处理) 一、教学目的和要求 介绍有效数字及其运算规则，掌握分析结果的数据处理方法。掌握可疑值 的取舍检验法。了解显著性检验方法。了解相关和回归分析方法。 教学内容纲要 及其运算规则 相关和回归分析 三、重点、难点 四、教学方法，实施步骤 根据本节课程的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、列举式教学方 法讲授本节课程内容。在讲授时采用多媒体和板书相结合的形式完成讲解内容。 五、时间分配 内容 时间分配(min) 右州影之马甘云竹国丽 1 公年士里的根小用 15 15 短羊和同日分岳 10 总计 90 六、教学内容 粉之的音义马位制 有效数字的运算：加减法：乘除法 取舍有效数字的几点注意事项 2.分析结果的数据处理 步骤：整理数据：检验可疑值：计算平均值：偏差：平均偏差：求出真值 所处的范围 中值或中位数(m) 分 收情况的表示：平均偏差：标准偏差：平均值的标准偏差：真值所处的 度和平均值的置信区间：置信度(P置信区间： 可值的取舍：Q-检验法：G-检验法
《分析化学》教案 5 第 3 节课 （第二章误差及分析数据处理 第三节 分析结果的数据处理 ） 一、教学目的和要求 介绍有效数字及其运算规则，掌握分析结果的数据处理方法。掌握可疑值 的取舍检验法。了解显著性检验方法。了解相关和回归分析方法。 二、教学内容纲要 有效数字及其运算规则 分析结果的数据处理 可疑值的取舍检验法 显著性检验方法 相关和回归分析 三、重点、难点 有效数字； 分析结果的数据处理 显著性检验方法 四、教学方法，实施步骤 根据本节课程的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、列举式教学方 法讲授本节课程内容。在讲授时采用多媒体和板书相结合的形式完成讲解内容。 五、时间分配 六、教学内容 1.有效数字及其运算规则 有效数字的意义及位数 有效数字的运算：加减法；乘除法 取舍有效数字的几点注意事项 2.分析结果的数据处理 步骤：整理数据；检验可疑值；计算平均值；偏差；平均偏差；求出真值 所处的范围 中值或中位数（m） 分散情况的表示：平均偏差；标准偏差；平均值的标准偏差；真值所处的 范围； 置信度和平均值的置信区间：置信度（P）；置信区间； 3.可疑值的取舍检验法 可疑值的取舍：Q-检验法；G-检验法 内容 时间分配（min） 有效数字及其运算规则 15 分析结果的数据处理 35 可疑值的取舍检验法 15 显著性检验方法 15 相关和回归分析 10 总计 90