《化学分析》教案 第一章：绪论部分 一.教学目的和要求 1.使学生对分析化学的任务、重要性、分类及发展趋势等，有一个概括的了解。 2激起进一步深入学习这门学科的主动性和积极性 3.掌握分析结果的表示方法定计量单位的正确使用 二.教学内容纲要 1.分析化学的任务和作用 2.分析化学的分类、研究对象及其主要内容 3.分析化学的进展及要求 4.分析结果的表示 5.分析化学中的法定计量单位 小结三.重点、难点 重点：分析化学的研究对象及其主要内容 难点：1.分析化学的各种分类 2.分析化学中的法定计量单位的正确使用 四.教学方法，实施步骤 根据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、例举分析式讲授本绪论课程 内容。可采用多媒体提供本章内容归总比较。 五.时间分配：2学时 内容 时间分配(min) 分折化学的任务及作用 25 分析方法分类、研究对象及主要内容 0 发展现状和趋势和要求 10 分析结果的表示及分析化学中的法定计量单位 小结 5 总 90 六.教学内容 1.分析化学的任务和作用： 引入最新的对分析化学认识的各种观点。以27项与分析仪器发展有关的诺 贝尔奖和2002年诺贝尔化学奖得主为分析化学家来说明分析化学的重要作用 2.分析化学的分类、研究对象及其主要内容： 根据分析化学任务、分析对象、分析原理、操作方法等分为多种分类。 2分析化学的讲展乃要求： 对分析化学的要求 快速、准确、非破坏性、高灵敏度、高选择性、遥测、自动化、智能化等
《化学分析》教案 1 第一章：绪论部分 一．教学目的和要求 1.使学生对分析化学的任务、重要性、分类及发展趋势等，有一个概括的了解。 2.激起进一步深入学习这门学科的主动性和积极性。 3.掌握分析结果的表示方法定计量单位的正确使用 二．教学内容纲要 1.分析化学的任务和作用 2.分析化学的分类 、研究对象及其主要内容 3.分析化学的进展及要求 4.分析结果的表示 5.分析化学中的法定计量单位 小结三．重点、难点 重点：分析化学的研究对象及其主要内容 难点：1.分析化学的各种分类 2.分析化学中的法定计量单位的正确使用 四．教学方法，实施步骤 根据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、例举分析式讲授本绪论课程 内容。可采用多媒体提供本章内容归总比较。 五．时间分配：2 学时 内 容 时间分配(min) 分析化学的任务及作用 25 分析方法分类、研究对象及主要内容 40 发展现状和趋势和要求 10 分析结果的表示及分析化学中的法定计量单位 10 小结 5 总计 90 六．教学内容 1.分析化学的任务和作用： 引入最新的对分析化学认识的各种观点。以 27 项与分析仪器发展有关的诺 贝尔奖和 2002 年诺贝尔化学奖得主为分析化学家来说明分析化学的重要作用。 2.分析化学的分类 、研究对象及其主要内容： 根据分析化学任务、分析对象、分析原理、操作方法等分为多种分类。 3.分析化学的进展及要求： 对分析化学的要求： 快速、准确、非破坏性、高灵敏度、高选择性、遥测、自动化、智能化等
《化学分析》教案 分析化学的发展趋势： 仪器化、自动化，快速跟踪、无损、在线监测技术发展。 4.分析结果的表示及分析化学中的法定计量单位： 分析结果通常以单位质量或单位体积（感.月中被测物质的量来表示。 1991起，我国的计量单位一律采用《中华人民共和国法定计量单位》。 5.小结：1.常用参考书、手册、杂志介绍 2.如何学好分析化学 6.学习和考核方法(Credit) 80 7.参考书日(References) 《化学分析》（第五版），华东理工大学高等教育出版社，2005年 《定量化学分析简明教程》（第二版），彭崇慧等北京大学出版社，2004年 《21世纪的分析化学》汪尔康主编，科学出版社，1999年 七.本次课作业： 做好下一章的预习
《化学分析》教案 2 分析化学的发展趋势： 仪器化、自动化，快速跟踪、无损、在线监测技术发展。 4.分析结果的表示及 分析化学中的法定计量单位： 分析结果通常以单位质量或单位体积 (mS、Vs) 中被测物质的量来表示。 1991 起，我国的计量单位一律采用《中华人民共和国法定计量单位》。 5.小结：1.常用参考书、手册、杂志介绍 2.如何学好分析化学 6.学习和考核方法(Credit) Experiments and Participation 20 Final Test 80 7.参考书目(References) 《化学分析》（第五版），华东理工大学高等教育出版社，2005 年 《定量化学分析简明教程》（第二版），彭崇慧等北京大学出版社，2004 年 《21 世纪的分析化学》汪尔康主编，科学出版社，1999 年 七．本次课作业： 做好下一章的预习
《化学分析》教案 第二章：误差和分析数据处理 一.教学目的和要求 1,掌握绝对误差，相对误差：系统误差，偶然误差：精密度，准确度的意义， 树立准确的量的概念。掌握误差产生原理及其减免的方法。 2.掌握有效数字意义及修约规则。 3.了解有限次测量值的偶然误差之t分布及平均值的置信度与置信区域。 二.教学内容纲要 1.概述 2.误差产生、分类及减免 3.有效数字及运算法叫 4.有限量实验数据的统计处理 5.小结 三，重点、难点 重点：1.误差的概念，米源及其表示方法 2.有效数字及运算法则 3.有限量实验数据的统计处理 难点：有限量实验数据的统计处理 四.教学方法，实施步骤 根据本章课的内容特点运用启发式、例举分析式、提问式讲授本绪论课程内容 五.时间分配：3学时 内容 时间分配(min) 概述 误差产生、分类及减免 40 有效数字及运算法则 有限量实验数据的统计处理 小结 10 总计 135 六.教学内容 1.概述：误差存在的客观性
《化学分析》教案 3 第二章：误差和分析数据处理 一．教学目的和要求 1.掌握绝对误差，相对误差；系统误差，偶然误差；精密度，准确度的意义， 树立准确的量的概念。掌握误差产生原理及其减免的方法。 2.掌握有效数字意义及修约规则。 3.了解有限次测量值的偶然误差之 t 分布及平均值的置信度与置信区域。 二．教学内容纲要 1.概述 2.误差产生、分类及减免 3.有效数字及运算法则 4.有限量实验数据的统计处理 5.小结 三．重点、难点 重点：1.误差的概念，来源及其表示方法 2.有效数字及运算法则 3.有限量实验数据的统计处理 难点：有限量实验数据的统计处理 四．教学方法，实施步骤 根据本章课的内容特点运用启发式、例举分析式、提问式讲授本绪论课程内容。 五．时间分配：3 学时 内 容 时间分配(min) 概述 5 误差产生、分类及减免 40 有效数字及运算法则 35 有限量实验数据的统计处理 45 小结 10 总计 135 六．教学内容 1.概述：误差存在的客观性
《化学分析》教案 2.误差产生、分类及减免： 系统误差及偶然误差的产生、分类、特点家诚免方法 3.有效数字及运算法则： 有效数字的意义、有效数字的记录、有效数字的计算、有效数字的约规则。 4.有限量实验数据的统计处理：置信度、置信区间、可疑值的取舍、显著性检验。 5.小结：误差的分类和减免方法分析数据处理的一般步骤 七.本次课作业： 思考题：P27.1、2、3、4、6 习题P27.1、2、3、5、8、10 第三章：滴定分析法概论 一.教学目的和要求 1.掌握滴定分析中的共同性内容，为以后各种滴定分析法的学习打下良好的基础 2.掌握物质的量浓度(01九)和滴定度的概念，表示方法及互相换算。 3.掌握滴定分析中的有关量值计算，如试样或基准物质称取量的计算，标淮溶液浓度 的计算，滴定分折结果的计算」 二.教学内容纲要 1.滴定分析法对化学反应的要求，滴定方式 2.标准溶液配制及浓度表示 3.滴定分析的计算实例 三.重点、难点 重点1滴定分析法的有关概念 2.滴定分析的计算 四.教学方法，实施步骤 多媒体讲授式一启发式一讨论式 五.时间分配：2学时 内容 时间分配(min) 滴定分析法对化学反应的要求，滴定方式 25 标准溶液配生制及浓度表示 40 滴定分析的计算实例 25 总计 90 六.教学内容 1.滴定分析法对化学反应的要求，滴定方式：
《化学分析》教案 4 2.误差产生、分类及减免： 系统误差及偶然误差的产生、分类、特点家减免方法 3.有效数字及运算法则： 有效数字的意义、有效数字的记录、有效数字的计算、有效数字的修约规则。 4.有限量实验数据的统计处理 ：置信度、置信区间 、可疑值的取舍、显著性检验。 5.小结：误差的分类和减免方法 分析数据处理的一般步骤 七．本次课作业： 思考题：P27. 1、2、3、4、6 习题 P27.1、2、3、5、8、10 第三章：滴定分析法概论 一．教学目的和要求 1.掌握滴定分析中的共同性内容，为以后各种滴定分析法的学习打下良好的基础。 2.掌握物质的量浓度（mol/L）和滴定度的概念，表示方法及互相换算。 3.掌握滴定分析中的有关量值计算，如试样或基准物质称取量的计算，标准溶液浓度 的计算，滴定分析结果的计算。 二．教学内容纲要 1.滴定分析法对化学反应的要求，滴定方式 2.标准溶液配制及浓度表示 3.滴定分析的计算实例 三．重点、难点 重点 1.滴定分析法的有关概念 2.滴定分析的计算 四．教学方法，实施步骤 多媒体讲授式—启发式—讨论式 五．时间分配：2 学时 内 容 时间分配(min) 滴定分析法对化学反应的要求，滴定方式 25 标准溶液配制及浓度表示 40 滴定分析的计算实例 25 总计 90 六．教学内容 1.滴定分析法对化学反应的要求，滴定方式：
《化学分析》教案 概念：滴定与标定：终点与化学计量点：滴定与标定：指示剂 滴定分析对化学反应的要求：三原则 滴定方式及作用 2.标准溶液配制及浓度表示 物质的量浓度 滴定度 3.滴定分析的计算实例： 化学计量关系得确定 定量分析结果的表示 七，本次课作业： 思考题：P41.1、2、3、4、5、6、7、8 第四章：酸碱滴定法 一.教学目的和要求 1.掌握酸碱滴定分析的研究方法，pH值的变化规律，为以后学习其它滴定分析法 打下基础 2.掌据酸碱质子论的酸碱定义，共轭酸碱对的Ka与Kb的关系。 3.掌握酸碱溶液的H值计算 4.掌握酸碱指示剂的变色原理、变色范围、选择依据 5.掌握酸碱标准溶液配制和标定 6,掌握酸碱平衡的理论及酸碱的分布情况一酸碱的分布曲线。 二.教学内容纲要 1.质子论的酸碱概念 2.溶液中酸碱组分的分布，酸碱溶液的值计算 3.酸碱指示剂的变色原理、变色范围、选择依据 4.强酸（碱）的滴定曲线 一元弱酸（碱）的滴定曲线、多元酸（碱）的滴定曲线 5.滴定终点误差的计算。 6.酸碱标准溶液配制和标定。 7.应用示例计算 8.小结： 三，重点、难点 重点：L,酸碱溶液的pH值计
《化学分析》教案 5 概念：滴定与标定；终点与化学计量点；滴定与标定；指示剂 滴定分析对化学反应的要求：三原则 滴定方式及作用 2.标准溶液配制及浓度表示： 物质的量浓度 滴定度 3.滴定分析的计算实例： 化学计量关系得确定 定量分析结果的表示 七．本次课作业： 思考题：P41.1、2、3、4、5、6、7、8 第四章：酸碱滴定法 一．教学目的和要求 1.掌握酸碱滴定分析的研究方法，pH 值的变化规律，为以后学习其它滴定分析法 打下基础。 2.掌握酸碱质子论的酸碱定义，共轭酸碱对的 Ka 与 Kb 的关系。 3.掌握酸碱溶液的 pH 值计算 4.掌握酸碱指示剂的变色原理、变色范围、选择依据 5.掌握酸碱标准溶液配制和标定 6.掌握酸碱平衡的理论及酸碱的分布情况 -酸碱的分布曲线。 二．教学内容纲要 1.质子论的酸碱概念 2.溶液中酸碱组分的分布，酸碱溶液的 pH 值计算 3.酸碱指示剂的变色原理、变色范围、选择依据 4.强酸（碱）的滴定曲线、一元弱酸（碱）的滴定曲线、多元酸（碱）的滴定曲线。 5.滴定终点误差的计算。 6.酸碱标准溶液配制和标定。 7.应用示例计算 8.小结： 三．重点、难点 重点：1.酸碱溶液的 pH 值计