南县一中高一第二学期期中考试 语文问卷 、语言文字运用(共15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字注音不正确的一项是(D) A.供养(9ng)经传( zhuan)弃甲曳兵(ye)间不容发(jan) B.便宜(bian)吞噬(sh)皮开肉绽(zhan)翘足而待(qao) c.意懒(bei)蹂躏(Iin)少不更事(geng)模棱两可(l∈ng) D.朱拓(ta)祷告(dao)心体胖(pang)厚古薄今(bao) 2.下列各组词语,有错别字的一项是(B) 钩连潦倒地崩山摧群山万壑不测之渊 峥嵘嫡居冲波逆折篮田生玉约从离衡 C.咨嗟惘然扪参历井海誓山盟追亡逐北 D.崔嵬整顿司马青衫杜鹃啼血锲而不舍 3.下列句子中,有语病的一项是(D) A近二十年来,动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣,成为行为研究中最有争议的 领域 B从宏观来看,人类所关心的大多数向题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的。 C鸟类和人类,从凤蝶产卵到成虫的时代,一直都在跟凤蝶作对。 D使我感到欣慰的是,仪器成功产生了比地磁场强2万多倍,而这正是加速一束电子 所必需的 南县一中高一第二学期期中考试语文问卷
南县一中高一第二学期期中考试语文问卷 1 南县一中高一第二学期期中考试 语文问卷 一、语言文字运用（共 15 分，每小题 3 分） 1．下列词语中加点的字注音不正确的一项是（D） A．供．养（ɡōnɡ） 经传．（zhuàn） 弃甲曳．兵（yè） 间．不容发（jiān） B．便．宜（biàn） 吞噬．（shì） 皮开肉绽．（zhàn） 翘．足而待（qiáo） C．惫．懒（bèi） 蹂躏．（lìn） 少不更．事（ɡēnɡ） 模棱．两可（lénɡ） D．朱拓．（tà） 祷．告（dǎo） 心宽体胖．（pànɡ） 厚古薄．今（báo） 2. 下列各组词语，有错别字的一项是（B） A．钩连 潦倒 地崩山摧 群山万壑 不测之渊 B．峥嵘 嫡居 冲波逆折 篮田生玉 约从离衡 C．咨嗟 惘然 扪参历井 海誓山盟 追亡逐北 D．崔嵬 整顿 司马青衫 杜鹃啼血 锲而不舍 3. 下列句子中，有语病的一项是（D） A.近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的 领域。 B.从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。 C.鸟类和人类，从凤蝶产卵到成虫的时代，一直都在跟凤蝶作对。 D.使我感到欣慰的是，仪器成功产生了比地磁场强 2 万多倍，而这正是加速一束电子 所必需的
解析:在“2万多倍”后加“的磁场 4.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(B) A.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前,而这种约束对于大多数成 年人而言通常似乎又很难超越 B.本来雌凤蝶生了很多的后代。可是这些后代,能够长大的却如数家珍。 ℃·待神志镇定之后,这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇 故事。 D.你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子? 5.下列有关文学常识的表述,错误的一项是(A) A.李白与社甫齐名,贺知章曾经说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。相传白居易读罢 《蜀道难》,称李白为“谪仙" B.短篇小说的艺术表现特点是“借一斑略知全豹,以一目尽传精神”。 C.《过秦论》选自《新书》,作者贾谊,西汉人。“过秦”即指出秦的过失。 D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶″“望帝春心″“沧海泣珠″“蓝田玉烟″等典故的使 用烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境 解析:“贺知章”为“社甫”;“白居易”为“贺知章 课内语段探究(18分,每小题3分) (一)黧玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外 祖母。方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之 人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了,黛玉方拜见了外祖母 此即冷子兴所云之史氏太君,贾赦贾政之母也 6·脂砚斋所说的“写尽天下疼女儿的神态”相对应的一句是(B) 南县一中高一第二学期期中考试语文问卷
南县一中高一第二学期期中考试语文问卷 2 解析：在“2 万多倍”后加“的磁场” 4. 下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（B） A．年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前 ．．．．，而这种约束对于大多数成 年人而言通常似乎又很难超越。 B．本来雌凤蝶生了很多的后代。可是这些后代，能够长大的却如数家珍 ．．．．。 C．待神志镇定之后，这位鲤鱼“ 科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已 ．．．．的传奇 故事。 D．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天 ．．．．的，大家看了成个什么样子？ 5. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（A） A．李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“ 笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢 《蜀道难》，称李白为“谪仙”。 B．短篇小说的艺术表现特点是“借一斑略知全豹，以一目尽传精神”。 C．《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。 D．李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝春心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”等典故的使 用烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。 解析：“贺知章”为“杜甫”；“白居易”为“贺知章”。 二.课内语段探究（18 分，每小题 3 分） （一）黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外 祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之 人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。── 此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。 6.脂砚斋所说的“写尽天下疼女儿的神态”相对应的一句是 （ B ）
A.黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来 B.方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来 C.当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。 D.一时众人慢慢解劝住了,黧玉方拜见了外祖母 (二)无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务, 愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,哪管世人诽谤! 富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光,于国于家无望。天下无能第一, 古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿行状。 7下列词语解释有误的一项是(A A.偏僻—古怪,不合群 B.乖张—偏执,不驯顺,与众不同。 C.皮囊—作皮袋,指人的躯壳。 D.辜负——本义是背负、对不起,这里有浪费的意思 对两首词中某些语句理解有误的一项是(C) A.“纵然生得…草莽”一句中,“草莽”指丛生的杂草,比喻没有学问,这里的学问 当然是借统治阶级的眼光来看的。 B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放,正表现了他对封建统治阶 级的精神支柱—孔孟之道的大胆挑战与批判 C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混,所有文章他都厌恶,包括《四书》《西 厢记》《牡丹亭》等都怕读,也是他厌恶功名利禄的表现。 南县一中高一第二学期期中考试语文问卷
南县一中高一第二学期期中考试语文问卷 3 A. 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来。 B. 方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。 C. 当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。 D. 一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。 （二）无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务， 愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一， 古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿行状。 7.下列词语解释有误的一项是 （ A ） A. 偏僻——古怪，不合群 B. 乖张——偏执，不驯顺，与众不同。 C. 皮囊——作皮袋，指人的躯壳。 D. 辜负——本义是背负、对不起，这里有浪费的意思。 8.对两首词中某些语句理解有误．．的一项是 （C） A.“纵然生得……草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问 当然是借统治阶级的眼光来看的。 B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶 级的精神支柱——孔孟之道的大胆挑战与批判。 C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括《四书》、《西 厢记》、《牡丹亭》等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现
D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。 9.下面关于《西江月》二词内容概括不正确的一项是(B) A.二词表面上是用世俗观念批判宝玉,实际上却是宝玉叛逆性格的写照 B.二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。 C.二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局富贵分散,家道败落。 D.《红楼梦》续书的结尾,宝玉高中乡魁,荣受朝封,光耀祖上,又生贵子,继承祖 业,与“天下无能第一”相矛盾,续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意 (三)我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁 上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上, 一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似 乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书树》。 10、案上的几本书点明了(c) A.鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 B.鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能 C.鲁四这个封建礼教卫道士的迁腐和顽固 D.鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养 11、对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项是(A) A.环境描写,点明鲁四者爷的政治身份和思想基础,揭示主人公悲剧的社会环境 B.人物描写,点明鲁四老爷的政治身份和思想基础,揭示主人公悲剧的社会环境。 C.环境描写,写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究,理论层次比较高。 D.场面描写,写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究,理论层次比较高. 南县一中高一第二学期期中考试语文问卷
南县一中高一第二学期期中考试语文问卷 4 D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。 9.下面关于《西江月》二词内容概括不正确 ．．．的一项是 （B ） A. 二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。 B. 二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。 C. 二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局――富贵分散，家道败落。 D. 《红楼梦》续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖 业，与“天下无能第一”相矛盾，续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。 （三）我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁 上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上， 一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似 乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 10、案上的几本书点明了（ C ） A．鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 B．鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能 C．鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固 D．鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养 11、对这段文字描写方法及其作用分析正确 ．．．．的一项是（ A ） A．环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。 B．人物描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。 C．环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。 D．场面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高
三.古代诗砍阅读与默写(17分) 阅读下面一首唐诗,然后回答问题 春行即兴李华 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 12这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。(3分) 修辞方法:对偶。“芳树”对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”。 13古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏 析这首诗。(4分) 这首诗写了作者“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有乌。可谓一句 景,且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融。诗中“花自落 乌空啼”之景都显出了山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 14.古诗默写(10分,每空1分) (1)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识画。《琵琶行》 (2)一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。《咏怀古迹》 (3)仰观宇宙之大,俯察晶类之盛。《兰亭集序》 (4)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。《赤壁赋》 (5)羁乌恋旧林池鱼思故渊。《归园田居》 (6)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。(《蜀道难》) (7)风萧萧兮易水寒壮土一去兮不复还!《荆轲刺秦王》 (8)不积小流,无以成江海。《劝学》 (9)身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。《过秦论》 南县一中高一第二学期期中考试语文问卷
南县一中高一第二学期期中考试语文问卷 5 三. 古代诗歌阅读与默写（17 分） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 12.这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。（3 分） 修辞方法：对偶。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。 13.古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏 析这首诗。（4 分） 这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟。可谓一句一 景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、 “鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 14. 古诗默写（10 分，每空 1 分） （1）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识画。 《琵琶行》 （2）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 《咏怀古迹》 （3）仰观宇宙之大，俯察晶类之盛。 《兰亭集序》 （4）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 《赤壁赋》 （5）羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.《归园田居》 （6）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 （《蜀道难》） （7）风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还! 《荆轲刺秦王》 （8）不积小流，无以成江海。《劝学》 （9）身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。《过秦论》