全程设计 4速度变化快慢的描述一一加速度
4 速度变化快慢的描述——加速度
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 目标素养 1.理解加速度的概念，能区别速度、速度变化量和速度变化率 理解加速度的物理意义、定义式和单位。 2.了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断 物体的运动性质。 3通过加速度概念的建立过程和加速度定义的得出过程，了解 和体会比值定义法在科学研究中的应用。 4.能应用y-图像计算加速度的大小，体会数学知识在物理学中 的重要性
导航 素养·目标定位 目 标 素 养 1.理解加速度的概念,能区别速度、速度变化量和速度变化率。 理解加速度的物理意义、定义式和单位。 2.了解加速度的矢量性,会根据速度与加速度方向的关系判断 物体的运动性质。 3.通过加速度概念的建立过程和加速度定义的得出过程,了解 和体会比值定义法在科学研究中的应用。 4.能应用v-t图像计算加速度的大小,体会数学知识在物理学中 的重要性
导航 知识概览 意义：表示速度变化的快慢 定义：速度变化量与所用时间的比值 定义式：a= △) 加速度 △t 方向：与△方向相同 a与v方向决定运动性质 ⑦-t图像斜率表示加速度
导航 知 识 概 览
导期 课前·基础认知 加速度 1.定义：速度的 与发生这一变化所用 之 比。 △0 2.定义式：u=△t 3.单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号 是 或 4.物理意义：描述物体速度 5. At 叫作速度的变化率，也就是说加速度是速度的变化率
导航 课前·基础认知 一、加速度 1.定义:速度的 变化量 与发生这一变化所用 时间 之 比。 2.定义式:a= 。 3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号 是 m/s2 或 m·s-2 。 4.物理意义:描述物体速度 变化的快慢 。 5. 叫作速度的变化率,也就是说加速度是速度的变化率。 𝚫𝒗 𝚫𝒕 𝚫𝒗 𝚫𝒕