分组重点指标人格特征序号 主动学习自我能动性 独立思考 独立 10 学习 学用结合勇于实践 总结反思勤于创新 12 子线 WWW,: CN
11 分 组 重点指标 人格特征 序 号 学习 主动学习 自我能动性 9 独立思考 独立 10 学用结合 勇于实践 11 总结反思 勤于创新 12
真诚待人 ◆主要行为习惯示例: ◆待人有礼貌(礼貌用语、基本礼仪和礼节 等)、孝敬父母(理解、尊重、关心)、尊 敬师长、与自己的伙伴或同学真诚相待。 子线 WWW,: CN
12 真诚待人 主要行为习惯示例： 待人有礼貌（礼貌用语、基本礼仪和礼节 等）、孝敬父母（理解、尊重、关心）、尊 敬师长、与自己的伙伴或同学真诚相待
诚实守信 ◆主要行为习惯示例: ◆说话算数、不说谎话、对别人交代的事 情不敷衍了事、自已做错了事情主动承 认、借了别人的东西及肘归还。 子线 WWW,: CN
13 诚实守信 主要行为习惯示例： 说话算数、不说谎话、对别人交代的事 情不敷衍了事、自己做错了事情主动承 认、借了别人的东西及时归还
认真负责 ◆主要行为习惯示例: ◆自己能做的事情自己做、认真履行自己 担负的职责、敢于承担责任、学习认真 (听讲、作业等)。 子线 WWW,: CN
14 认真负责 主要行为习惯示例： 自己能做的事情自己做、认真履行自己 担负的职责、敢于承担责任、学习认真 （听讲、作业等）
旬信旬强 ◆主要行为习惯示例: ◆生活有规律、按肘作息、坚持体育锻炼 穿戴整洁、讲究个人卫生、情绪饱满乐 观、敢于竞争和参与、面对困难和挫折 不退缩。 子线 WWW,: CN
15 自信自强 主要行为习惯示例： 生活有规律、按时作息、坚持体育锻炼、 穿戴整洁、讲究个人卫生、情绪饱满乐 观、敢于竞争和参与、面对困难和挫折 不退缩