6(二)教育评价组织机构系统的形式 61.直线式组织系统 2矩阵式组织系统 6(三)评价人员的选择与培训 6评价机构人员由领导者和工作人员组成, 般应具备以下几个条件: 份一是要有与评价内容相关的知识
（二）教育评价组织机构系统的形式 1.直线式组织系统 2.矩阵式组织系统 （三）评价人员的选择与培训 评价机构人员由领导者和工作人员组成， 一般应具备以下几个条件： 一是要有与评价内容相关的知识
6二是要有办事认真公正、有责任心、谦 虚、礼貌等良好的个人品德。 6三是要掌握一定教育评价理论与方法技 术
二是要有办事认真公正、有责任心、谦 虚、礼貌等良好的个人品德。 三是要掌握一定教育评价理论与方法技 术
四=设计教育评价方案 6(一)教育评价方案的含义:是指根据 定目的和教育活动及评价活动的一般 规律,对评价内容、范围方法、手段、 程序、和组织领导等加以规范,作出规 定的基本文件 6(二)教育评价的主要内容 6第一,评价的目的和指导思想。 6第二,评价内容
四=设计教育评价方案 （一）教育评价方案的含义：是指根据 一定目的和教育活动及评价活动的一般 规律，对评价内容、范围方法、手段、 程序、和组织领导等加以规范，作出规 定的基本文件。 （二）教育评价的主要内容 第一，评价的目的和指导思想。 第二，评价内容
6第三,对评价指标体系中方法、工具的 有关说明 6第四,评价实施程序的说明 6第五,附录 6(三)教育评价方案应具备的条件 6第一,目的性。第二,可靠性。第三, 有效性。第四,规范性。第五,可行性
第三，对评价指标体系中方法、工具的 有关说明。 第四，评价实施程序的说明。 第五，附录。 （三）教育评价方案应具备的条件 第一，目的性。第二，可靠性。第三， 有效性。 第四，规范性。第五，可行性