农事学教案 课程编号 101A2003 课程名称 农事学2级 学分数 1.5 总学时 必修课（√)选修课（) 讲课：24学时 课型 理论课(W)实验课() 实习：1.5周 任课教师 崔福柱 职称 副教授 授课对象 农学1301、1302 教材：崔福柱农事学学习指导，本校自编 参考资料： 基本教材 1.金文林主编农事学北京：中国农业大学出版社，2000 和主要参 考资料 2.杨守仁等主编.《作物栽培学概论》，中国农业出版社，1989. 3.董钻等主编，郝建平等副主编《作物栽培学总论》，中国农业出 版社，2010 4.李焕章等主编，郝建平等副主编《作物栽培学》，中国农业科技 出版社，1997 目的：传授学生农事操作基础知识，扩大感性认识，提高实践技能， 树立劳动观念和生产观念，建立和巩固专业思想。培养学生勤于记载，善 教学目的 于积累，发现问题解决问题的能力，提高学生撰写生产总结、专业论文的 和要求 能力。 要求：学生在学习专业基础课的同时，通过亲自动手参加各种作物从 种子准备、整地、播种、田间管理、收获、测产、留种等生产环节的实践 操作，熟练掌握基本的作物生产技术，为学好相关专业课打下扎实的基 教学重 重点：作物后期的田间管理，主要作物田间测产及室内考种方法。 点、难点 难点：学生准确掌握作物生产技术及撰写规范的课程论文。 教学进程
农事学教案 课程名称 农事学2级 课程编号 101A2003 总学时 讲课： 24学时 实习： 1.5周 学 分 数 1.5 课型 必修课（ √ ） 选修课（ ） 理论课（√） 实验课（ ） 任课教师 崔福柱 职称 副教授 授课对象 农学1301、1302 基本教材 和主要参 考资料 教材：崔福柱 农事学学习指导，本校自编 参考资料： 1. 金文林主编.农事学.北京：中国农业大学出版社, 2000 2. 杨守仁等主编.《作物栽培学概论》，中国农业出版社,1989. 3. 董钻等主编，郝建平等副主编《作物栽培学总论》，中国农业出 版社,2010 4. 李焕章等主编，郝建平等副主编《作物栽培学》，中国农业科技 出版社,1997 教学目的 和要求 目的：传授学生农事操作基础知识，扩大感性认识，提高实践技能， 树立劳动观念和生产观念，建立和巩固专业思想。培养学生勤于记载，善 于积累，发现问题解决问题的能力，提高学生撰写生产总结、专业论文的 能力。 要求: 学生在学习专业基础课的同时，通过亲自动手参加各种作物从 种子准备、整地、播种、田间管理、收获、测产、留种等生产环节的实践 操作，熟练掌握基本的作物生产技术，为学好相关专业课打下扎实的基 础。 教学重 点、难点 重点：作物后期的田间管理，主要作物田间测产及室内考种方法。 难点：学生准确掌握作物生产技术及撰写规范的课程论文。 教学进程
授课章节 课次 前言 学时 备注 1 第 章作物后期管理、收获、留种技术 三章冬小麦播种技术 2 2~4 第四章主要作物的田间测产及室内考种 6 5~6 第五章数据的处理及论文的撰写 7~8 总结 9~10 11~12 救案 章节 前言(2学时) 目的 总结上学期考试内容，总结上学期及暑假中田间管理要点，了解本学期农事学 和要 课程教学内容及安排等 求 重点 重点：总结作物前期、中期的管理要点，并在实践中应用。 难点：深刻理解本学期的考核内容及方式，按规定完成学习任务。 前言 实际教学情况 进程 首先对放假以来的作物生长状况进行简单的总结，然后布置 ( 章节 近期的实践任务， 过程大约需要20分钟。目的在于让全体同 学全面了解假期作物生长状况。 教学 接下来对“春季学期期未考试试题”进行讲解，大约需要半 个小时。进行这个环节的教学旨在让学生对上学期理论考试的内 学时 容进一步掌握。要与学生互动，让学生积极回答问题，并适当表 扬。 教学 下面对课程论文出现的主要问题进行评述，以期本学期论文有 质量上的进步。大约需要5分钟时间
课次 1 2～4 5～6 7～8 9～10 11～12 授课章节 前言 第一章 作物后期管理、收获、留种技术 第三章 冬小麦播种技术 第四章 主要作物的田间测产及室内考种 第五章 数据的处理及论文的撰写 总结 学 时 2 6 4 4 4 4 备 注 教 案 章 节 前言（2学时） 教学 目的 和要 求 总结上学期考试内容，总结上学期及暑假中田间管理要点，了解本学期农事学 课程教学内容及安排等。 重 点 难 点 重点：总结作物前期、中期的管理要点，并在实践中应用。 难点：深刻理解本学期的考核内容及方式，按规定完成学习任务。 教学 进程 （含 章节 教学 内 容、 学时 分 配、 教学 方 法、 前 言 首先对放假以来的作物生长状况进行简单的总结，然后布置 近期的实践任务。这一过程大约需要20分钟。目的在于让全体同 学全面了解假期作物生长状况。 接下来对“春季学期期末考试试题”进行讲解，大约需要半 个小时。进行这个环节的教学旨在让学生对上学期理论考试的内 容进一步掌握。要与学生互动，让学生积极回答问题，并适当表 扬。 下面对课程论文出现的主要问题进行评述，以期本学期论文有 质量上的进步。大约需要5分钟时间。 实际教学情况
辅助 接着对秋季学期课程教学内容进行简单讲解，之后讲解秋季学 手 段) 期考核说明。大约需要10分钟。 接下来进行上学期视频汇报，本次汇报4个组。 课程最后安排实践劳动。大约需要5分钟。 作业 1.及时总结半年来的管理要点。 及实 践安 2.注意不同作物的成熟期。 排 3.继续调查农事月历。 后 总 教案 章节 第一章作物后期田间管理及收获、留种技术(6学时) 教学目的 总结上学期及暑假中田间管理要点，学习作物后期的田间管理要点，并能 和要求 在实践中应用。 重点 重点：掌握作物后期的管理要点，并在实践中应用。 难点 难点：不同作物留种技术。 教学进程 第一节农田杂草防治(2学时) (含章节 一、 农田杂草的定义 教学 谷、 学时 先讲解杂草的定义。接着讲作物的种类及数量】 分配、 我国杂草基本情况简单介绍。 教学方 二、农田杂草的危害与分类 法、辅助 手段) 1,危害：产量损失、投入大量人工 (结合学生所种植的地块讲解，让学生理解杂草的危害，使学生认真学习杂草内容) 2.杂草分类
辅助 手 段） 接着对秋季学期课程教学内容进行简单讲解，之后讲解秋季学 期考核说明。大约需要10分钟。 接下来进行上学期视频汇报，本次汇报4个组。 课程最后安排实践劳动。大约需要5分钟。 作业 及实 践安 排 1．及时总结半年来的管理要点。 2．注意不同作物的成熟期。 3. 继续调查农事月历。 课后 总结 教 案 章 节 第一章 作物后期田间管理及收获、留种技术（6学时） 教学目的 和要求 总结上学期及暑假中田间管理要点，学习作物后期的田间管理要点，并能 在实践中应用。 重 点 难 点 重点：掌握作物后期的管理要点，并在实践中应用。 难点：不同作物留种技术。 教学进程 （含章节 教学内 容、学时 分配、 教学方 法、 辅助 手段） 第一节 农田杂草防治（2学时） 一、农田杂草的定义 先讲解杂草的定义。接着讲作物的种类及数量。 我国杂草基本情况简单介绍。 二、农田杂草的危害与分类 1． 危害：产量损失、投入大量人工。 （结合学生所种植的地块讲解，让学生理解杂草的危害，使学生认真学习杂草内容） 2． 杂草分类 可分成恶性杂草（或称重要杂草）、主要杂草，地域性主要杂草和次要杂草四类。 三、农田杂草的防治分类
培作物的水矿膏防治。主要包括水稻水育秧田。和水眉大田期杂草的防除和其他名类水田装 然地草的防治，主授包米小棉就、大短。果园等地 3.非耕地杂草的防治，主要包括林地、草坪、公路、铁路等非耕地的杂草防除 四、农田杂草的防治方法 是星防省方法，效果明昆，但骏人力检多。 是的杂部方法，要结合衣事活动进行，选择好衣机具 是晶：的除草方法，逐步在生产中被利用。 果盖原理来控制杂草。（如今年玉米地盖培技术 让学生学习“拔除杂草”这篇文章。通过学习体会劳动的收获 第二节作物收获、脱粒技术(1学时) 一、收获时期（收获器官不同大致可分为以下三种） 1,以种子、果实为产品的收获期 2.薯类作物的收获期 3.以茎叶为产品的收获期 二、收获方法（常见的有以下三种方法） 1.刈割法 2.摘取法 3.掘取法 三、收获物的粗加工和贮藏（对常见的以下三类作物进行简述） 1.籽粒干燥 2.薯类作物贮藏 3.麻、烟的粗加工 第三节部分作物收获(1学时) 玉米的收获 收获最佳时期是完熟期 玉米成熟过程（分4个阶段） 玉米进入完熟期的特征
1． 水田杂草防治，主要包括水稻水育秧田、和水稻大田期杂草的防除和其他各类水田栽 培作物的杂草防治； 2． 旱地作物田、地杂草的防治，主要包括玉米、小麦、棉花、大豆、甘蔗、果园等旱地 栽培作物杂草的防除； 3． 非耕地杂草的防治，主要包括林地、草坪、公路、铁路等非耕地的杂草防除。 四、农田杂草的防治方法 （一）人工防治 是最常见的杂草防治方法，效果明显，但投入人力较多。 （二）机械防治 是较好的杂草防治方法，要结合农事活动进行，选择好农机具。 （三）化学防除 是目前比较先进的除草方法，逐步在生产中被利用。 （四）替代控制 采用覆盖、遮光等原理来控制杂草。（例如今年玉米地膜覆盖栽培技术） 让学生学习“拔 除 杂 草”这篇文章。通过学习体会劳动的收获。 第二节 作物收获、脱粒技术（1学时） 一、收获时期（收获器官不同大致可分为以下三种） 1．以种子、果实为产品的收获期 2．薯类作物的收获期 3．以茎叶为产品的收获期 二、收获方法（常见的有以下三种方法） 1． 刈割法 2． 摘取法 3．掘取法 三、收获物的粗加工和贮藏（对常见的以下三类作物进行简述） 1． 籽粒干燥 2． 薯类作物贮藏 3．麻、烟的粗加工 第三节 部分作物收获（1学时） 一、玉米的收获 收获最佳时期是完熟期 玉米成熟过程(分4个阶段) 玉米进入完熟期的特征
二、大豆的收获 (一收获时期 (二)收获质量 三、棉花吐絮期田间管理和收花 1.生育特点 2.看苗诊断 3.田间管理 (1)补水、补肥。 (2)整枝、推株并垄 4.收花 四、花生适期收获与带壳贮藏 1.适期收获 2.收获催干方法 3.带壳贮藏 以上4种作物在作物标本区中种植较多，要结合实践讲解，让学生学到 更多知识。同时，玉米、棉花、大豆要结合田间测产进行阐述。 第四节作物留种技术(2学时) 一、作物的留种(1学时) 1.留种的意义 2.留种的标准 3.常见选种方法 去杂去劣大豆、小麦 株选、穗选棉花、大豆、高梁 定位选种玉米、小麦、大豆 粒选 4.留种原则 二、部分作物留种方法(1学时)
二、大豆的收获 （一)收获时期 (二)收获质量 三、棉花吐絮期田间管理和收花 1．生育特点 2．看苗诊断 3．田间管理 (1)补水、补肥。 (2)整枝、推株并垄 4．收花 四、花生适期收获与带壳贮藏 l．适期收获 2．收获催干方法 3．带壳贮藏 以上4种作物在作物标本区中种植较多，要结合实践讲解，让学生学到 更多知识。同时，玉米、棉花、大豆要结合田间测产进行阐述。 第四节 作物留种技术（2学时） 一、作物的留种（1学时） 1．留种的意义 2．留种的标准 3．常见选种方法 去杂去劣 大豆、小麦 株选、穗选 棉花、大豆、高粱 定位选种 玉米、小麦、大豆 粒选 4． 留种原则 二、部分作物留种方法（1学时）