《国际经济学》课程授课教案（讲义）国际经济学讲义（萨尔瓦多，英文8版）.doc

国际经济学讲义（萨尔瓦多，英文8版，2004）序吉 1.主要内容：(P7,13) (1)国际贸易理论、政策： (2)国际金融：国际收支帐户知识，外汇交易与汇率理论， (3)开放经济的宏观调控原理。 2.课程地位：专业主干课程（国际经贸专业），基础课程（经济学专业）」 (中国200 才开课，国外是惯例：经济学〔微观、宏观)，国际经济学；发展经济学，比较经济学（转轨经济学）：中国0年始学“西方经济学”，2000年开设国际经济学) 3.学习意义. (1)实际意义：认识、了解宏观环境和政策变化趋势，商人可趋利避喜，官员可正确制定和执行政策。（如，中国的汇率调整：50%以上的幅度，不了解宏观趋势，易受损害） (2)理论意义：考研，在政府和大企业从事综合经济管理研究，为什么要用英文教科书？国家规定：510%的课程要双语，2-5门课要双语。有利于大家提高英语阅读能力。 5.学习顺序。基本按照教材顺序讲上课讲解理论性内容和重点、难点简单内容、容课外阅读：700页教材，16周，40页1固 (至少30页/周，扣掉次要内容) 6.学习方法：学习三步曲。预习：明确重点（可以只读图示下面的文字）上课，听罐理论内容、重点、难点课后：习笔记、阅读教材、作业练习：期末交作业、记分 (书末带*的习题有答案，尽量做，可自己核对答案) (年章书后有文献目录，对于个别感兴趣的问题，现在和将来可以在网上搜查原始文章) 7.阅读：第1章目录，提问： 1.Em Economy Structural Unemployme 3. Restructuring 4.Transition Economies 5.统计资料，P18,billion? 6.P20,出口额，中国2001年多少？问：2004年中国是多少？类国是多少？多少年后成为世界N0.1?(72法则介绍，依据速度差动态计算，速度差10%) 翻番的复利计算公式是：(1+7.2%)10一2 按照级数展开有，7.2*10年=72 如果速度是10%，则有：10*7.2年=72 7.世界出口<世界进口，差额为4%，为什么？ 8.世界服务贸易橛况：世界服务出口/世界商品出口=1440/6162=23% 但世界的服务/世界的生产一55%，发达国家>60%，发展中国家一40%，美国的服务出口/商品出口=263/731=36%，美国的服务/GDP>70%, 中国的服务出口/商品出口=31266=12%，中国的服务/GDP=35% 习题：阅读P18-19的表格，了解因际贸易的产品结构和地区结构

1 国际经济学讲义（萨尔瓦多，英文 8 版，2004）序言 1. 主要内容：（P7，1.3）（1）国际贸易理论、政策；（2）国际金融：国际收支帐户知识，外汇交易与汇率理论，（3）开放经济的宏观调控原理。 2. 课程地位：专业主干课程（国际经贸专业），基础课程（经济学专业）。（中国 2000 年才开课，国外是惯例：经济学（微观、宏观），国际经济学；发展经济学，比较经济学（转轨经济学）；中国 90 年始学“西方经济学”，2000 年开设国际经济学） 3. 学习意义。（1）实际意义：认识、了解宏观环境和政策变化趋势，商人可趋利避害，官员可正确制定和执行政策。（如，中国的汇率调整：50%以上的幅度，不了解宏观趋势，易受损害）（2）理论意义：考研，在政府和大企业从事综合经济管理研究。 4. 为什么要用英文教科书？国家规定：5-10%的课程要双语，2-5 门课要双语。有利于大家提高英语阅读能力。 5. 学习顺序。基本按照教材顺序讲。上课讲解理论性内容和重点、难点。简单内容、材料性内容课外阅读：700 页教材，16 周，40 页 / 周。（至少 30 页/周，扣掉次要内容） 6. 学习方法：学习三步曲。预习：明确重点（可以只读图示下面的文字）上课：听懂理论内容、重点、难点。课后：复习笔记、阅读教材、作业练习：期末交作业、记分。（书末带*的习题有答案，尽量做，可自己核对答案）（每章书后有文献目录，对于个别感兴趣的问题，现在和将来可以在网上搜查原始文章） 7. 阅读：第 1 章目录，提问： 1. Emerging Market Economy ？ 2. Structural Unemployment ？ 3. Restructuring ？ 4. Transition Economies ？ 5. 统计资料，P18, billion ？ 6. P20, 出口额，中国 2001 年多少？问：2004 年中国是多少？美国是多少？多少年后成为世界 NO. 1 ? （72 法则介绍，依据速度差动态计算，速度差 10%）翻番的复利计算公式是：（1+7.2%）10 = 2 按照级数展开有， 7.2 * 10 年 = 72 如果速度是 10%，则有：10 * 7.2 年 = 72 7. 世界出口＜世界进口，差额为 4%，为什么？ 8. 世界服务贸易概况：世界服务出口 / 世界商品出口 = 1440/6162 =23%，但世界的服务/世界的生产 = 55%，发达国家＞60%，发展中国家 = 40%，美国的服务出口/商品出口=263/731=36%，美国的服务/GDP＞70%，中国的服务出口/商品出口=31/266=12%，中国的服务/GDP = 35% 习题：阅读 P18-19 的表格，了解国际贸易的产品结构和地区结构

第一部分国际贸易理论第2章相对优势理论 2.2重商主义的贸易观：贸易为金银。（历史背景：商品生产、流通发达，货币稀缺，统治者需要储备为现代发达国家的奥易仍然不自由，仍然有许多重商主义的影响，见P32,Case Study2-2, 中国：现代重商主义？（美国报刊的评论：中国要货币，美国发货币，记帐） 2.3绝对优势基础上的贸易：亚当斯密 2.3A绝对优势。亚当斯密的放事：裁缝和鞋匠的故事(1776，国富论)。 2.3B绝对优势的解表2.1绝对优势 US UK 麦（普式耳八时）6>1 布（码八时） 4<5 注：1普式耳=36升，1码=0.9米 1.如果自给自足，美国的消费是6W,4C, 如果专业化生产，美国可以生产12W,消费6W,6C(设国际价是1W=1C) 贸易利益：2C的消费增量。或者节约0.5人时。 2. 自给自足，英国要清费6W,要6人时。但如果是专业化分工生产和交换，英国的6人时可以生产30C,用6C换回6W后，可得贸易利益：24C,或节约劳动近5人-时。 3.绝对优势理论的峡点：只能解释生产率互有优劣的国家之间的互利贸易，设有解释生产率全优与全劣国家之间能否开展互利的贸易】 2.4比较优势基础上的贸易：大卫·李嘉图 2.4A比较优势定律表2.2相对优势 LUS UK 麦（普式耳八时）6 布（码人时） >2 1.美国全优，英国全劣：绝对优势理论无法决定应该出口什么，进口什么。 2.一国总有相对优势：英国的布有相对优势（绝对劣势较小）：生产率是美国的12，一国总有相对劣势：英国的麦有相对劣势（绝对劣势较大）：生产率是美国的16， (中园古活两害取其轻，两利取其大) (也可以竖立比较：如麦价：布凌，US是4/6-13，UK是21=2，US的麦价低，麦有比较优势如布价：麦布，US是6/4-1.5，UK是1/2-0.5，K的布价低，布有比较优势) 2.4B贸易利益 1.如果自给自足，美国的消费是6W,4C: 如果专业化生产，美国可以生产12W,消费6W,6C(设国际价是1W-1C) 贸易利益：2C的消费增量，或者节约0.5人时. 与绝对优势理论时的相同) 2.如果自给自足，英国要消费6W,需要6人-时

3 第一部分国际贸易理论第 2 章相对优势理论 2.2 重商主义的贸易观：贸易为金银。（历史背景：商品生产、流通发达，货币稀缺，统治者需要储备为战争等）现代发达国家的贸易仍然不自由，仍然有许多重商主义的影响，见 P32，Case Study 2-2, 中国：现代重商主义？（美国报刊的评论：中国要货币，美国发货币，记帐） 2.3 绝对优势基础上的贸易：亚当.斯密 2.3A 绝对优势。亚当.斯密的故事：裁缝和鞋匠的故事（1776，国富论）。 2.3B 绝对优势的解释。表 2.1 绝对优势 US UK 麦（普式耳/人-时） 6 > 1 布（码/人-时） 4 < 5 注：1 普式耳 = 36 升，1 码 = 0.9 米 1. 如果自给自足，美国的消费是 6W，4C；如果专业化生产，美国可以生产 12W，消费 6W，6C（设国际价是 1W=1C）贸易利益：2C 的消费增量，或者节约 0.5 人-时。 2. 如果自给自足，英国要消费 6W，需要 6 人-时。但如果是专业化分工生产和交换，英国的 6 人-时可以生产 30C，用 6C 换回 6W 后，可得贸易利益：24C，或节约劳动近 5 人-时。 3. 绝对优势理论的缺点：只能解释生产率互有优劣的国家之间的互利贸易，没有解释生产率全优与全劣国家之间能否开展互利的贸易。 2.4 比较优势基础上的贸易：大卫·李嘉图 2.4A 比较优势定律表 2.2 相对优势 US UK 麦（普式耳/人-时） 6 > 1 布（码/人-时） 4 > 2 1. 美国全优，英国全劣：绝对优势理论无法决定应该出口什么，进口什么。 2. 一国总有相对优势：英国的布有相对优势（绝对劣势较小）：生产率是美国的 1/2，一国总有相对劣势：英国的麦有相对劣势（绝对劣势较大）：生产率是美国的 1/6，（中国古话：两害取其轻，两利取其大）（也可以竖立比较：如麦价：布/麦，US 是 4/6=1/3，UK 是 2/1=2，US 的麦价低，麦有比较优势如布价：麦/布，US 是 6/4=1.5，UK 是 1/2=0.5，UK 的布价低，布有比较优势） 2.4B 贸易利益 1. 如果自给自足，美国的消费是 6W，4C；如果专业化生产，美国可以生产 12W，消费 6W，6C（设国际价是 1W=1C）贸易利益：2C 的消费增量，或者节约 0.5 人-时。（与绝对优势理论时的相同） 2. 如果自给自足，英国要消费 6W，需要 6 人-时

但如果是专业化分工生产和交换，英国的6人-时现可以生产12C,用6C换回6W后，可得贸易利益：6C,或节约劳动3人时。 3.国际价：经济学家认为在两国的国内价之间如，小麦的国际价：应该高于出口国(US)的国内价：6W>4C 应该低于进口国(UK)的国内价：1W<2C, 即：4C<6W<12C(P37),或：23C<1W<2C 比较优势定律（比较优势理论）：如果两国的两种产品互有比较（成本）优势，则两国可以通产和贸易而互利。（贸易利益来源于资源配置效率的相优势定律的例外品的相对成本完全相同时两国不能开展互利贸易 2.4D相对优势的货币化表示。现实中，用货币成本，不用劳动成本。阅读P40,蜡烛商的请求（西洋版的顺倒黑白，指鹿为马，讽刺贸易保护主义的论调）相对优势理论与绝对优势理论的关系：李代替了斯，“相对优势理论的普遍性最强”（萨语） 2.6不变成本下的贸易基础和贸易利益 2.6A贸易利益的图示 1.两国的生产边界线(P45):US在小麦生产上有优势，UK在布的生产上有相对优势 2.闭关自守时两国的消费：US:A(90W,60C),UK:A'(40W,40C) 3.专业化生产和贸易后的两国消费：互利。贸易线：设国际价为1W=1C,US:BE线，UK:BE线专业化生和贸易后的US消费：E(I10W ,70C)>A(90W,60C),是帕累托进专业化生产和贸易后的UK消费：E(70W,50C)>A(40W,40C),是帕累托进 4.比较优势理论现代图示的好处：可以看见整个获利空间，更加形象直观。习思：P53,P2题，P4题，第3意国际贸易的标准理论 3.4封闭均衡：P65 3.4B 均衡：相价格和比较优势， P66,图3.3封闭均衡： 1国：A点。国内价：Pa=14(Y公)，X产品使宜，有比较优势。 2国：A'点。国内价：P=4(YX),X产品贵，Y产品便宜，Y产品有比较优势 3.5A成本递增下贸易基础与贸易利益的图示：P68 成本递增下的生产边界线封闭均衡：1国：A点：2国：AN点。 3.开放均衡：一般均衡图示。设国际价格线：P=1, 1国：生产均衡点：B(X→B) 进口CE(60) 消费均衡点：E>A(序数效用)(I与Ⅲ应该平行) 有贸易三角形(trade triangle):△BCE 3.6不同需求下的贸易：P73 p76,图3.6 两国生产边界线相同：供给特性相同。 2.两国需求不同。两国的封闭均衡点不同：A与A'。两国的国内价不同：P,与P 3.两国的开放均衡。设国际价：P:(在两国的国内价之间) 两国的生产点相同：B(B)

4 但如果是专业化分工生产和交换，英国的 6 人-时现可以生产 12C，用 6C 换回 6W 后，可得贸易利益：6C，或节约劳动 3 人-时。 3. 国际价：古典经济学家认为，在两国的国内价之间。如，小麦的国际价：应该高于出口国（US）的国内价：6W > 4C 应该低于进口国（UK）的国内价：1W < 2C ，即： 4C < 6W < 12C （P37），或：2/3C < 1W < 2C 比较优势定律（比较优势理论）：如果两国的两种产品互有比较（成本）优势，则两国可以通过专业化生产和贸易而互利。（贸易利益来源于资源配置效率的提高） 2.4C 相对优势定律的例外。当两国两种产品的相对成本完全相同时，两国不能开展互利贸易。 2.4D 相对优势的货币化表示。现实中，用货币成本，不用劳动成本。阅读 P40，蜡烛商的请求（西洋版的颠倒黑白，指鹿为马，讽刺贸易保护主义的论调） *相对优势理论与绝对优势理论的关系：李代替了斯，“相对优势理论的普遍性最强”（萨语） 2.6 不变成本下的贸易基础和贸易利益 2.6A 贸易利益的图示 1. 两国的生产边界线（P45）：US 在小麦生产上有优势，UK 在布的生产上有相对优势 2. 闭关自守时两国的消费：US：A（90W，60C），UK：A’（40W，40C） 3. 专业化生产和贸易后的两国消费：互利。贸易线：设国际价为 1W=1C ，US：BE 线，UK：B’E’线专业化生产和贸易后的 US 消费：E（110W，70C）> A（90W，60C），是帕累托改进。专业化生产和贸易后的 UK 消费：E’（70W，50C）>A’（40W，40C），是帕累托改进。 4. 比较优势理论现代图示的好处：可以看见整个获利空间，更加形象直观。习题：P53，P2 题，P4 题，第 3 章国际贸易的标准理论 3.4 封闭均衡：P65 3.4B 均衡：相对价格和比较优势。 P66，图 3.3 封闭均衡： 1 国：A 点。国内价：PA = 1/4（Y/X），X 产品便宜，有比较优势。 2 国：A’点。国内价：PA’ = 4（Y/X），X 产品贵，Y 产品便宜，Y 产品有比较优势。 3.5A 成本递增下贸易基础与贸易利益的图示：P68 1. 成本递增下的生产边界线。 2. 封闭均衡：1 国：A 点；2 国：A’点。 3. 开放均衡：一般均衡图示。设国际价格线：PB = 1， 1 国：生产均衡点：B（A B）出口 BC（60），进口 CE（60）消费均衡点：E > A（序数效用）（Ⅰ与 Ⅲ 应该平行）有贸易三角形（trade triangle）：△BCE 3.6 不同需求下的贸易：P73 P76，图 3.6 1. 两国生产边界线相同：供给特性相同。 2. 两国需求不同。两国的封闭均衡点不同：A 与 A’。两国的国内价不同：PA 与 PA’ 3. 两国的开放均衡。设国际价：PB（在两国的国内价之间）两国的生产点相同：B（B’）