国际经济合作教案教案设计思路：注重基础理论教育、加强研究能力培养、补充实践教育内容实施专业：国际经济与贸易专业计划学时：54考试方式：闭卷教材选用：杜奇华，卢进勇.国际经济合作教程（第三版）【MI.北京，首都经济贸易大学出版社2012年8月出版第一周教案（3学时）教学目标：通过本周课程讲述弄清国际经济的定义、研究的领域。国际经济合作的类型和方式教学重点：国际经济合作的定义、研究领域教学方法：讲授式、启发式、研讨式教学内容：第一章国际经济合作概述首先请学生回忆第一节国际经济合作的概念国际贸易的概念，了解这类概念应由于国际经济合作学科建立的时间较短，在回答什么是国际该从主体、领域和性质三方面定义。经济合作是也不相同。（此处用启发式）一、什么是国际经济合作1.王世浚（四川大学，1991）：国际经济合作就是指不同国家或主体：不同国家领域：经济不同地区为了在经济上达到一个共同目标（或为了取得某种经济性质：机制（此处：讲授式）利益）而进行相互协调的有效机制。2.陈建（人民大学，1998)：国际经济合作是超越国界的经济1
1 国际经济合作教案 教案设计思路：注重基础理论教育、加强研究能力培养、补充实践教 育内容 实施专业：国际经济与贸易专业 计划学时：54 考试方式：闭卷 教材选用：杜奇华，卢进勇.国际经济合作教程（第三版）[M].北京， 首都经济贸易大学出版社 2012 年 8 月出版 第一周教案 （3 学时） 教学目标：通过本周课程讲述弄清国际经济的定义、研究的领域。国际经济合 作的类型和方式 教学重点：国际经济合作的定义、研究领域 教学方法：讲授式、启发式、研讨式 教学内容： 第一章 国际经济合作概述 第一节 国际经济合作的概念 由于国际经济合作学科建立的时间较短，在回答什么是国际 经济合作是也不相同。 一、什么是国际经济合作 1．王世浚（四川大学，1991）：国际经济合作就是指不同国家或 不同地区为了在经济上达到一个共同目标（或为了取得某种经济 利益）而进行相互协调的有效机制。 2.陈建（人民大学，1998）：国际经济合作是超越国界的经济 首先请学 生回忆 国际贸易的概念， 了解这类 概念应 该从主体、领域和 性质三方面定义。 （此处用启发式） 主体：不同国家 领域：经济 性质：机制 （此处：讲授式）
主体：超越国家主体，根据协商确定的方式，在侧重生产领域或生产与交换、分领域：生产以及生产与交换等结合配、消费相结合的领域进行的经济合作活动和政策协调活动。性质：合作、协调3.卢进勇（对外经济贸易大学，2000）国际经济合作是指世界上不同国家（地区）政府、国际经济组织和超越国家界限的自然主体：不同国家（地区）政府等人或法人为了共同利益，在生产领域和流通领域（侧重生产领域）领域：生产流通性质：协作所进行的生产要素的国际移动和重新合理配置为主要内容的较长期的经济协作活动。主体：各国政府等4.卢荣忠（厦门大学，2003）是指各国和各地区政府、国际经领域：技术研究等性质：经济合作济组织和区域性经济组织在国际交往中就科学技术研究、开发与利用资源、国际资金融通等一系列国际经济事务以及本国经济发展战略等问题所进行的各种形式的经济合作。5.江沿（清华大学，2012）是指世界上不同国家（地区）政府主体：不同国家领域：生产流通国际经济组织和超越国家界限的自然人与法人为了共同利益。在性质：经济协作、政策协调生产领域和流通领域中以生产要素的国际移动和重新合理配置为主要内容进行的较长时期的经济协作活动。国家（地区）之间的经济政策协调也是国际经济合作的重要内容。提出问题：你认为以上的定义中哪一个定义更合适？国际此处与学生互动，鼓励学生主动发经济合作涉及到纯流通领域吗？如果你认为所有定义都不合适，言，或者提问(此处研讨式)应在主体、领域、性质三方面如何选择？根据学生发言总结出我们认可的定义：是指世界上不同国家（地区）政府、国际经济组织和超越国家界限的个人与法人为了共同的经济利益，在生产领域或生产与交2
2 主体，根据协商确定的方式，在侧重生产领域或生产与交换、分 配、消费相结合的领域进行的经济合作活动和政策协调活动。 3.卢进勇（对外经济贸易大学，2000）国际经济合作是指世界 上不同国家（地区）政府、国际经济组织和超越国家界限的自然 人或法人为了共同利益，在生产领域和流通领域（侧重生产领域） 所进行的生产要素的国际移动和重新合理配置为主要内容的较 长期的经济协作活动。 4.卢荣忠（厦门大学，2003）是指各国和各地区政府、国际经 济组织和区域性经济组织在国际交往中就科学技术研究、开发与 利用资源、国际资金融通等一系列国际经济事务以及本国经济发 展战略等问题所进行的各种形式的经济合作。 5.江沿（清华大学，2012）是指世界上不同国家（地区）政府、 国际经济组织和超越国家界限的自然人与法人为了共同利益。在 生产领域和流通领域中以生产要素的国际移动和重新合理配置 为主要内容进行的较长时期的经济协作活动。国家（地区）之间 的经济政策协调也是国际经济合作的重要内容。 提出问题：你认为以上的定义中哪一个定义更合适？国际 经济合作涉及到纯流通领域吗？如果你认为所有定义都不合适， 应在主体、领域、性质三方面如何选择？ 根据学生发言总结出我们认可的定义： 是指世界上不同国家（地区）政府、国际经济组织和超越国家界 限的个人与法人为了共同的经济利益，在生产领域或生产与交 主体：各国政府等 领域：技术研究等 性质：经济合作 主体：超越国家 领域：生产以及生 产与交换等结合 性质：合作、协调 主体：不同国家 （地区）政府等 领域：生产流通 性质：协作 主体：不同国家 领域：生产 流通 性质：经济协作、 政策协调 此处与学生互动， 鼓励学生 主动发 言，或者提问 （此处 研讨式）
换、分配、消费相结合领域所进行的以生产要素的国际移动和重新合理组合配置为主要内容的较长时期的经济合作与政策协调活动。（此处要向学生解释为什么不包括纯流通领域。因为纯流通的国际经济合作是国际贸易课程研究的）二、国际经济合作的含义虽然各学者对轨迹经济合作所下的定义不相同，但国际经济这部分内容简单讲合作一般包括以下几层含义：1.国际经济合作的主体，有两方面内容（1）主体的组织形式。自然人、法人以及主权国家、各种经济组织都可以，特别是跨国公司（法人）在国际经济合作中扮演重要角色。（2）主体的行为发生国界。并不特指行为的发生要超越国界，在一国国界内也可以发生。2．开展国际经济合作的基本原则是平等互利。今天所讲的国际经济合作是产生与第二次世界大战结束之后的。随着殖民体系全面崩溃而发展起来的国际经济合作，它强调国家不论大小强弱，企业不论规模大小，它们在地位上是平等的，都有权享受国际经济合作带来的利益。3．国际经济合作的范围，主要在生产领域。因此，纯粹的国际贸易不属于国际经济合作的范围。但是生产与交换、消费相结合的领域被作为国际经济合作的范畴。如补偿贸易、顾问咨询。m
3 换、分配、消费相结合领域所进行的以生产要素的国际移动和重 新合理组合配置为主要内容的较长时期的经济合作与政策协调 活动。 （此处要向学生解释为什么不包括纯流通领域。因为纯流通的国 际经济合作是国际贸易课程研究的） 二、国际经济合作的含义 虽然各学者对轨迹经济合作所下的定义不相同，但国际经济 合作一般包括以下几层含义： 1．国际经济合作的主体，有两方面内容 （1）主体的组织形式。自然人、法人以及主权国家、各种经济 组织都可以，特别是跨国公司（法人）在国际经济合作中扮演重 要角色。 （2）主体的行为发生国界。并不特指行为的发生要超越国界， 在一国国界内也可以发生。 2．开展国际经济合作的基本原则是平等互利。今天所讲的国际 经济合作是产生与第二次世界大战结束之后的。随着殖民体系全 面崩溃而发展起来的国际经济合作，它强调国家不论大小强弱， 企业不论规模大小，它们在地位上是平等的，都有权享受国际经 济合作带来的利益。 3．国际经济合作的范围，主要在生产领域。因此，纯粹的国际 贸易不属于国际经济合作的范围。但是生产与交换、消费相结合 的领域被作为国际经济合作的范畴。如补偿贸易、顾问咨询。 这部分内容 简单讲
4．国际经济合作的主要内容是不同国家生产要素的优化组合与配置以及国际经济政策的协调。如果二者的地位有差别的话，我们还可以表述为：生产要素的优化组合与配置是国际经济合作的实质内容，而国际经济政策的协调是国际经济合作的重要内容。5.国际经济合作是教长时期的经济协作活动。一般贸易通常时间较短，货款两记后，买卖双方的义务即告结束，但是国际经济合作中的合作活动周期一般较长，像合资经营可能长达数十年。6.国际经济合作可采用不同方式进行。如直接投资合作、信贷合作、技术合作、劳务合作等等。在合作中还会有一些新形势出现，如BOT方式。第二节 国际经济合作的类型与方式、国际经济合作的类型节简答（一）所含经济内容不同划分1．广义的国际经济合作。是指除国际贸易之外的国际经济合作问题吸引学活动。如合资经营、合作经营生听课。2.狭义的国际经济合作。是指国际工程承包和劳务合作。问题：我们着重研究的是广义的国际经济合作吗？（是）（二）根据合作主体的不同划分1.宏观国际经济合作。是指不同国家政府之间及政府与国际经济组织之间通过一定方式开展的经济合作活动。如政府援助贷款。2．微观国际经济合作。是指不同国籍的自然人、法人通过4
4 4．国际经济合作的主要内容是不同国家生产要素的优化组合与 配置以及国际经济政策的协调。如果二者的地位有差别的话，我 们还可以表述为：生产要素的优化组合与配置是国际经济合作的 实质内容，而国际经济政策的协调是国际经济合作的重要内容。 5.国际经济合作是教长时期的经济协作活动。一般贸易通常时 间较短，货款两讫后，买卖双方的义务即告结束，但是国际经济 合作中的合作活动周期一般较长，像合资经营可能长达数十年。 6.国际经济合作可采用不同方式进行。如直接投资合作、信贷 合作、技术合作、劳务合作等等。在合作中还会有一些新形势出 现，如 BOT 方式。 第二节 国际经济合作的类型与方式 一、国际经济合作的类型 （一）所含经济内容不同划分 1．广义的国际经济合作。是指除国际贸易之外的国际经济合作 活动。如合资经营、合作经营 2.狭义的国际经济合作。是指国际工程承包和劳务合作。 问题：我们着重研究的是广义的国际经济合作吗？（是） （二）根据合作主体的不同划分 1.宏观国际经济合作。是指不同国家政府之间及政府与国际经 济组织之间通过一定方式开展的经济合作活动。如政府援助贷 款。 2．微观国际经济合作。是指不同国籍的自然人、法人通过一 这一节简答 讲，主要用 具体形式解 释。并设置 问题吸引学 生听课
定方式开展的经济活动。如国际租赁问题：在当代国际经济生活中，大量存在的是宏观还是微观国际经济合作。（宏观）（三）按参加方多少划分这种划分一般只涉及到宏观国际经济合作。1.多边经济合作。是两个或两个以上的国家政府之间以及一国政府与国际经济组织之间所进行的经济合作活动。如联合国的发展援助。2.双边经济合作。是指两个法人或自然人之间的合作。如国际劳务合作。问题：在国际经济合作中，多边经济合作多一些还是双边经济合作多一些？(双边）（四）根据经济发展水平划分1.水平型国际经济合作。是指经济发展水平相同或接近的国家或其成员之间开展的经济合作。如英美合资经营2.垂直型国际经济合作。是指经济发展水平差异较大的国家或其成员之间开展的经济合作。如中美合资经营问题：你认为垂直型国际分工对中国这样的发展中国家有何好处（学习发达国家技术)国际经济合作的方式二、（一）国际直接投资合作。“指的是在投资人以外的国家（经5
5 定方式开展的经济活动。如国际租赁 问题: 在当代国际经济生活中，大量存在的是宏观还是微观 国际经济合作。（宏观） （三）按参加方多少划分 这种划分一般只涉及到宏观国际经济合作。 1．多边经济合作。是两个或两个以上的国家政府之间以及一国 政府与国际经济组织之间所进行的经济合作活动。如联合国的 发展援助。 2.双边经济合作。是指两个法人或自然人之间的合作。如国际 劳务合作。 问题:在国际经济合作中，多边经济合作多一些还是双边经济合 作多一些？（双边） （四）根据经济发展水平划分 1.水平型国际经济合作。是指经济发展水平相同或接近的国 家或其成员之间开展的经济合作。如英美合资经营 2.垂直型国际经济合作。是指经济发展水平差异较大的国家 或其成员之间开展的经济合作。如中美合资经营 问题：你认为垂直型国际分工对中国这样的发展中国家有何好 处（学习发达国家技术） 二、 国际经济合作的方式 （一）国际直接投资合作。“指的是在投资人以外的国家（经