安徽大学本科教学课程教案笃博至至行学墅诚课程名称：行政法与行政诉讼法学课程代码：ZJ49009开课单位：法学院授课教师：张娟职称/学位：副教授博士开课时间：二〇0九至二〇一0学年第_一学期
安徽大学本科教学课程教案 课程名称： 行政法与行政诉讼法学 课程代码： ZJ49009 开课单位： 法学院 授课教师： 张娟 职称/学位：副教授 博士 开课时间：二○ 0 九 至二○ 一 0 学年第 一 学期
课程基本情况课程行政法与行政诉讼法学ZJ49009名称教学法学院单位考核5口／考试口考查口其他方式：方式课程口公共基础课口／专业必修课（包括专业基础课和专业核心课）口专业选修课类别人文与科技素质教育课口其他课程时总学时：90实验学时：理论学时：90上机学时：在课数师、本校教师张娟职称副教授教师来源口外聘教师使用口统编教材自编教材或讲义教材书名作者出版时间出版社《行政法与行政诉讼法》（第三北京大学出版社、高等教育2007年姜明安出版社教材（饭）行政法学罗蒙才中国政法大学出版社1999年行政法与行政诉讼法张树义2002年高等教育出版社行政法学教程应松年中央学校出版社2001年教学参考英国行政法王名扬1987年中国政法大学出版社用书法国行政法王名扬中国政法大学出版社1989年美国行政法王名扬1997年中国政法大学出版社
课程基本情况 课程 编号 ZJ49009 课程 名称 行政法与行政诉讼法学 教学 单位 法学院 课程 学分 5 考核 方式 □√ 考试 □ 考查 □ 其他方式： 课程 类别 □ 公共基础课 □ √专业必修课（包括专业基础课和专业核心课） □ 专业选修课 □ 人文与科技素质教育课 □ 其他课程 学时 数 总学时： 90 理论学时： 90 实验学时： 上机学时： 任课 教师 张娟 职称 副教授 教师 来源 □√ 本校教师 □ 外聘教师 使用 教材 □√ 统编教材 □ 自编教材或讲义 书名 作者 出版社 出版时间 教材 《行政法与行政诉讼法》（第三 版） 姜明安 北京大学出版社、高等教育 出版社 2007 年 教学 参考 用书 行政法学 罗豪才 中国政法大学出版社 1999 年 行政法与行政诉讼法 张树义 高等教育出版社 2002 年 行政法学教程 应松年 中央学校出版社 2001 年 英国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1987 年 法国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1989 年 美国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1997 年
第27_次课程教学方案第14周课时数周次第十二章行政诉讼法概述第一节行政诉讼和行政诉讼法第二节行政诉讼法律关系第三节行教学政诉讼的基本原则章节教学了解行政诉讼、行政诉讼法、行政诉讼法基本原则的概念和特征；掌握行政诉讼法律关系的涵义、特#楼区街征和构成要素。行政诉讼的性质、行政诉讼法律关系、行政诉讼的特有原则技育行政诉讼的性质和功能√课堂讲授口小组活动口实验演示口难点答疑口 提问口作业讲评口实践教学口考试测验口其他活动口/文字教材口／电子教案口录像材料口录音材料口直播课堂媒体资源CAI课件IP课件口其他资源：1、简述行政诉讼与民事诉讼、刑事诉讼的区别。2、简述行政诉讼法律关系的概特点。3、行政诉讼法的功能表现在哪些方面？4、如何理解人民法院对具体行政行为的合法性审查原则？5、分析行政诉讼中人民法院独立行使审判权原则的意义。习6、人民检察院如何在行政诉讼中行使监督作用？其意义何在？7、如何认识行政诉讼的理论基础？8、如何完善我国的行政诉讼制度？
第 27 次课程教学方案 周次 第 14 周 课时数 3 教学 章节 第十二章 行政诉讼法概述 第一节行政诉讼和行政诉讼法 第二节行政诉讼法律关系 第三节 行 政诉讼的基本原则 教学 目标 和要 求 了解行政诉讼、行政诉讼法、行政诉讼法基本原则的概念和特征；掌握行政诉讼法律关系的涵义、特 征和构成要素。 教学 重点 行政诉讼的性质、行政诉讼法律关系、行政诉讼的特有原则 教学 难点 行政诉讼的性质和功能 主要 教学 方式 □ √课堂讲授 □ 小组活动 □ 实验演示 □ 难点答疑 □ 提问 □ 作业讲评 □ 实践教学 □ 考试测验 □ 其他活动 使用 媒体 资源 □√文字教材 □ √电子教案 □ 录像材料 □ 录音材料 □ 直播课堂 □ CAI 课件 □ IP 课件 □ 其他资源： 作业 或练 习 1、简述行政诉讼与民事诉讼、刑事诉讼的区别。 2、简述行政诉讼法律关系的概特点。 3、行政诉讼法的功能表现在哪些方面？ 4、如何理解人民法院对具体行政行为的合法性审查原则？ 5、分析行政诉讼中人民法院独立行使审判权原则的意义。 6、人民检察院如何在行政诉讼中行使监督作用？其意义何在？ 7、如何认识行政诉讼的理论基础？ 8、如何完善我国的行政诉讼制度？
第一节行政诉讼和行政诉讼法、行政诉讼的概念和特征二、行政诉讼的性质三、行政诉讼的理论基础四、行政诉讼法的概念、范围和效力五、行政诉讼法的目的六、我国行政诉讼制度的完善第二节 行政诉讼法律关系设计、行政诉讼法律关系的概念、特征二、行政诉讼法律关系的构成要素第三节行政诉讼的基本原则、行政诉讼法的基本原则概述二、行政诉讼的一般基本原则三、行政诉讼的特有原则
板 书 设 计 第一节 行政诉讼和行政诉讼法 一、行政诉讼的概念和特征 二、行政诉讼的性质 三、行政诉讼的理论基础 四、行政诉讼法的概念、范围和效力 五、行政诉讼法的目的 六、我国行政诉讼制度的完善 第二节 行政诉讼法律关系 一、行政诉讼法律关系的概念、特征 二、行政诉讼法律关系的构成要素 第三节 行政诉讼的基本原则 一、行政诉讼法的基本原则概述 二、行政诉讼的一般基本原则 三、行政诉讼的特有原则
第_27次教学活动设计学生活动教学环节主要教学内容安排般包第一节行政诉讼和行政诉讼法、行政诉讼的概念和特征指公民、法人或其他组织在认为行政机关及其工作人员的具体行政行为侵犯自显森幕作已的合法权益时，依法向法院请求司法保护，并由法院对该具体行政行为进行审查裁判的一种诉讼活动。行政诉讼，英文“Administrative Proceedings”。*在英美国家，行政诉讼被称为“司法审查”，即“Judicial Review”特征：审理行政案件；以具体行政行为为诉讼标的：性质是司法权对行政权的司法审查：以相对人为原告，以行政主体为被告。二、行政诉讼的性质：在行政法制监督体系中，行政诉讼是对行政行为的一和司法审查制度；对相对人而言，行政诉讼是一种行政法律救济制度：在国家制度层面，行政诉讼是国家诉讼制度的一部分三、行政诉讼的理论基础：三权分立理论四、行政诉讼法的概念、范围和效力五、行政诉讼法的目的保证人民法院及时正确审理行政案件、保护公民、法人或者其他组织的合法权益、维护和监督行政机关依法行使行政职权*对行政诉讼目的的再认识六、我国行政诉讼制度的完善：热点：《行政诉讼法》的修订第二节 行政诉讼法律关系一、行政诉讼法律关系的概念、特征二、行政诉讼法律关系的构成要素：行政诉讼法律关系的主体、客体、内容第三节行政诉讼的基本原则、行政诉讼法的基本原则概述、行政诉讼的一般基本原则人民法院依法独立行使行政审判权原则：以事实为依据，以法律为准绳原则：当事人法律地位平等原则：使用本民族语言文字原则；辩论原则：合议、公开审判、两审终审原则：人民检察院对行政诉讼实行法律监督原则。案例分析：检察院的监督职能的完善，行政公益诉讼制度的确立。三、行政诉讼的特有原则具体行政行为的合法性审查原则思考题：行政公益诉讼制度
第 27 次教学活动设计 教学环节 主要教学内容 学生活动 安排 （一般包 括 复习旧 课、导入新 课、讲授讨 论、巩固练 习、布置作 业等环节） 第一节 行政诉讼和行政诉讼法 一、行政诉讼的概念和特征 指公民、法人或其他组织在认为行政机关及其工作人员的具体行政行为侵犯自 己的合法权益时，依法向法院请求司法保护，并由法院对该具体行政行为进行审查 裁判的一种诉讼活动。行政诉讼，英文“Administrative Proceedings”。 在英美国家，行政诉讼被称为“司法审查”，即“Judicial Review”. 特征：审理行政案件；以具体行政行为为诉讼标的；性质是司法权对行政权的 司法审查；以相对人为原告，以行政主体为被告。 二、行政诉讼的性质：在行政法制监督体系中，行政诉讼是对行政行为的一种 司法审查制度；对相对人而言，行政诉讼是一种行政法律救济制度；在国家制度层 面，行政诉讼是国家诉讼制度的一部分。 三、行政诉讼的理论基础：三权分立理论 四、行政诉讼法的概念、范围和效力 五、行政诉讼法的目的 保证人民法院及时正确审理行政案件、保护公民、法人或者其他组织的合法权 益、维护和监督行政机关依法行使行政职权 对行政诉讼目的的再认识 六、我国行政诉讼制度的完善：热点：《行政诉讼法》的修订 第二节 行政诉讼法律关系 一、行政诉讼法律关系的概念、特征 二、行政诉讼法律关系的构成要素：行政诉讼法律关系的主体、客体、内容。 第三节 行政诉讼的基本原则 一、行政诉讼法的基本原则概述 二、行政诉讼的一般基本原则 人民法院依法独立行使行政审判权原则；以事实为依据，以法律为准绳原则；当 事人法律地位平等原则；使用本民族语言文字原则；辩论原则；合议、公开审判、 两审终审原则；人民检察院对行政诉讼实行法律监督原则。 案例分析：检察院的监督职能的完善，行政公益诉讼制度的确立。 三、行政诉讼的特有原则 具体行政行为的合法性审查原则 思考题：行政公益诉讼制度