安徽大学本科教学课程教案笃博至至违行学墅诚课程名称：行政法与行政诉讼法学课程代码：ZJ49009开课单位：法学院授课教师：张娟职称/学位：副教授博士开课时间：二〇0九至二〇一0学年第_一学期
安徽大学本科教学课程教案 课程名称： 行政法与行政诉讼法学 课程代码： ZJ49009 开课单位： 法学院 授课教师： 张娟 职称/学位：副教授 博士 开课时间：二○ 0 九 至二○ 一 0 学年第 一 学期
课程基本情况课程行政法与行政诉讼法学ZJ49009编号法学院课程考核5口/考试口考查其他方式：学分万式课程公共基础课口√专业必修课（包括专业基础课和专业核心课）口专业选修课类别人文与科技素质教育课口其他课程学时数总学时：90理论学时：90实验学时：上机学时：国口／本校教师教师张娟职称副教授来源口外聘教师使用统编教材自编教材或讲义教材书名作者出版社出版时间北京大学出版社、高等教育2007年《行政法与行政诉讼法》（第三姜明安教材出版社版1999年行政法学罗豪才中国政法大学出版社张树义高等教育出版社2002年行政法与行政诉讼法行政法学教程应松年中央学校出版社2001年教学参考英国行政法王名扬中国政法大学出版社1987年用书法国行政法王名扬中国政法大学出版社1989年美国行政法王名扬中国政法大学出版社1997年
课程基本情况 课程 编号 ZJ49009 课程 名称 行政法与行政诉讼法学 教学 单位 法学院 课程 学分 5 考核 方式 □√ 考试 □ 考查 □ 其他方式： 课程 类别 □ 公共基础课 □ √专业必修课（包括专业基础课和专业核心课） □ 专业选修课 □ 人文与科技素质教育课 □ 其他课程 学时 数 总学时： 90 理论学时： 90 实验学时： 上机学时： 任课 教师 张娟 职称 副教授 教师 来源 □√ 本校教师 □ 外聘教师 使用 教材 □√ 统编教材 □ 自编教材或讲义 书名 作者 出版社 出版时间 教材 《行政法与行政诉讼法》（第三 版） 姜明安 北京大学出版社、高等教育 出版社 2007 年 教学 参考 用书 行政法学 罗豪才 中国政法大学出版社 1999 年 行政法与行政诉讼法 张树义 高等教育出版社 2002 年 行政法学教程 应松年 中央学校出版社 2001 年 英国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1987 年 法国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1989 年 美国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1997 年
第34次课程教学方案第17周周次课时数教学第十七章 行政诉讼程序第节概述第二节举证责任第三节人民法院对证据的收集、审查与保章节全第四节证明标准教学掌握审理程序中的基本概念，如起诉、上诉、申诉，审、二审与再审程序等：了解一审与二审中的基本制度：学会应用上述程序。特味#家村区区街#区国局行政诉讼起诉与受理、撤诉；行政诉讼二审程序、行政诉讼审判监督程序行政诉讼起诉期限的确定口实验演示√课堂讲授口小组活动口难点答疑口提问口口作业讲评口其他活动口实践教学口考试测验口/文字教材口电子教案口录像材料口录音材料口直播课堂CAI课件蓝源口IP课件其他资源：1、行政诉讼的起诉条件有哪些？2、行政诉讼第一审程序的步骤有哪些？3、什么是上诉？上诉的法律意义何在？作业4、简述行政诉讼第一审程序与第二审程序的区别。5、什么是审判监督程序？审判监督程序的提起有哪几种情形？6、行政诉讼执行的主要条件是什么？行政诉讼执行可采取哪些执行措施？7、简述人民法院执行非诉行政案件的程序
第 34 次课程教学方案 周次 第 17 周 课时数 2 教学 章节 第十七章 行政诉讼程序 第一节概述 第二节举证责任 第三节人民法院对证据的收集、审查与保 全 第四节证明标准 教学 目标 和要 求 掌握审理程序中的基本概念，如起诉、上诉、申诉，一审、二审与再审程序等；了解一审与二审中的 基本制度；学会应用上述程序。 教学 重点 行政诉讼起诉与受理、撤诉；行政诉讼二审程序、行政诉讼审判监督程序 教学 难点 行政诉讼起诉期限的确定 主要 教学 方式 □ √课堂讲授 □ 小组活动 □ 实验演示 □ 难点答疑 □ 提问 □ 作业讲评 □ 实践教学 □ 考试测验 □ 其他活动 使用 媒体 资源 □√文字教材 □ √电子教案 □ 录像材料 □ 录音材料 □ 直播课堂 □ CAI 课件 □ IP 课件 □ 其他资源： 作业 或练 习 1、行政诉讼的起诉条件有哪些？ 2、行政诉讼第一审程序的步骤有哪些？ 3、什么是上诉？上诉的法律意义何在？ 4、简述行政诉讼第一审程序与第二审程序的区别。 5、什么是审判监督程序？审判监督程序的提起有哪几种情形？ 6、行政诉讼执行的主要条件是什么？行政诉讼执行可采取哪些执行措施？ 7、简述人民法院执行非诉行政案件的程序
第十七章 行政诉讼程序第一节 起诉与受理一、起诉起诉的概念、条件、期限二、受理受理的概念、法律后果第二节 第一审程序一、审理前的准备二、开庭审理三、撤诉四、缺席判决五、财产保全与先予执行快第三节 第二审程序设计、行政诉讼的上诉与受理、第二审程序的审理第四节 行政诉讼的审判监督程序审判监督程序的概念、提起审判监督程序的条件三、审判监督程序的审理第五节行政诉讼的执行程序执行程序的概念二、行政诉讼执行的措施三、行政诉讼执行的程序四、非诉行政案件的执行
板 书 设 计 第十七章 行政诉讼程序 第一节 起诉与受理 一、起诉 起诉的概念、条件、期限 二、受理 受理的概念、法律后果 第二节 第一审程序 一、审理前的准备 二、开庭审理 三、撤诉 四、缺席判决 五、财产保全与先予执行 第三节 第二审程序 一、 行政诉讼的上诉与受理 二、第二审程序的审理 第四节 行政诉讼的审判监督程序 一、 审判监督程序的概念 二、提起审判监督程序的条件 三、审判监督程序的审理 第五节 行政诉讼的执行程序 一、 执行程序的概念 二、行政诉讼执行的措施 三、行政诉讼执行的程序 四、非诉行政案件的执行
第34次教学活动设计学生活动教学环节主要教学内容安排说明：考虑到程序部分在刑事诉讼、民事诉讼中已涉及，这里除属行政诉讼特插复信有的规则，其他作简要介绍。第十七章 行政诉讼程序第一节起诉与受理显筝森翼作一、起诉起诉的条件包括：1、原告是认为具体行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或其他组织；2、有明确的被告；3、有具体的诉讼请求和事实根据；4、属于法院受案范围和受诉法院管辖。起诉程序：*行政诉讼程序与行政复议的衔接；起诉期限的确定。二、受理对起诉的审查结果：1、受理：2、不予受理：3、限期补正或更正：4、不能决定是否受理的，应先予以受理。第二节 第一审程序一、审理前的准备二、开庭审理三、撤诉撤诉的种类有：原告申请撤诉：被告改变自己的行为且得到原告同意，原告同意撤诉：视为申请撤诉。*撤诉制度的完善四、缺席判决五、财产保全与先予执行第三节第二审程序、行政诉讼的上诉与受理二、第二审程序的审理第四节 行政诉讼的审判监督程序一、审判监督程序的概念二、提起审判监督程序的条件三、审判监督程序的审理第五节行政诉讼的执行程序、执行程序的概念二、行政诉讼执行的措施三、行政诉讼执行的程序四、非诉行政案件的执行热点：非诉行政案件执行程序的完善讨论：行政诉讼程序的完善设想，为《行政诉讼法》修改建言
第 34 次教学活动设计 教学环节 主要教学内容 学生活动 安排 （一般包 括 复习旧 课、导入新 课、讲授讨 论、巩固练 习、布置作 业等环节） 说明：考虑到程序部分在刑事诉讼、民事诉讼中已涉及，这里除属行政诉讼特 有的规则，其他作简要介绍。 第十七章 行政诉讼程序 第一节 起诉与受理 一、起诉 起诉的条件包括：1、原告是认为具体行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或 其他组织；2、有明确的被告；3、有具体的诉讼请求和事实根据；4、属于法院受 案范围和受诉法院管辖。 起诉程序：行政诉讼程序与行政复议的衔接；起诉期限的确定。 二、受理 对起诉的审查结果：1、受理；2、不予受理；3、限期补正或更正：4、不能决 定是否受理的，应先予以受理。 第二节 第一审程序 一、审理前的准备 二、开庭审理 三、撤诉 撤诉的种类有：原告申请撤诉；被告改变自己的行为且得到原告同意，原告同 意撤诉；视为申请撤诉。 *撤诉制度的完善 四、缺席判决 五、财产保全与先予执行 第三节 第二审程序 一、 行政诉讼的上诉与受理 二、第二审程序的审理 第四节 行政诉讼的审判监督程序 一、 审判监督程序的概念 二、提起审判监督程序的条件 三、审判监督程序的审理 第五节 行政诉讼的执行程序 一、 执行程序的概念 二、行政诉讼执行的措施 三、行政诉讼执行的程序 四、非诉行政案件的执行 热点：非诉行政案件执行程序的完善 讨论：行政诉讼程序的完善设想，为《行政诉讼法》修改建言