教育是一种可以给人以精神幸福的 劳动。教育的对家是人。是学生。是有 思翘。有语言。有感情的学生。教师劳 动的收获。既有自己感到的成功欢乐 更有学生感到的成功欢乐。于是数师的 收狭是倍的。乃至更多于其它劳动数 陪的幸福。 魏书生
“教育是一种可以给人以双倍精神幸福的 劳动。教育的对象是人，是学生，是有 思想，有语言，有感情的学生。教师劳 动的收获，既有自己感到的成功欢乐， 更有学生感到的成功欢乐，于是教师的 收获是双倍的，乃至更多于其它劳动数 倍的幸福。” ——魏书生
二、提升自我,增添魑力 何谓魅力? 词典中给出的解释是“很能吸引人的力量!” 文章有魅力,谈者就是意多读 人有魅力,别人就愿意和你交往。 一个教师有魅力,学生就喜欢你, 亲近你,聆听你的教诲。 “安其学而奈其师,乐其友而信其道。” 《学记》
二、提升自我，增添魅力 何谓魅力？ 词典中给出的解释是“很能吸引人的力量！” 文章有魅力，读者就愿意多读； 人有魅力，别人就愿意和你交往。 一个教师有魅力，学生就喜欢你， 亲近你，聆听你的教诲。 “安其学而亲其师，乐其友而信其道。” ——《学记》
被誉为万世之表的孔子 是有魅力的。虽然,他 的一生大多在游历或流 亡中度过的。但无论在 子貢鹰墓废 多么困难的情况下,他 的身边总是跟着许多学 生,有些学生甚至终身 陪伴他。即使在他死 后,他的学生们还在他 的墓旁搭起草房守孝3 年,3年之后,大家分 别时都痛哭流涕、子贡 不忍离去,独自又守了 3年
被誉为万世之表的孔子 是有魅力的。虽然，他 的一生大多在游历或流 亡中度过的。但无论在 多么困难的情况下，他 的身边总是跟着许多学 生，有些学生甚至终身 陪伴他。即使在他死 后，他的学生们还在他 的墓旁搭起草房守孝3 年，3年之后，大家分 别时都痛哭流涕、子贡 不忍离去，独自又守了 3年
魏书生把“民主”和“科 学”熟练运用于学生、学 校和行政管理上。他游刃 有余的原因。源于他独特 的个人魅力和深厚的人文 底蕴。他曾先后上过1000 多节公开课。成为语文数 学公开课听众最广的人 他跑遍了全国31个省、市、 自治区及香港、澳门。讲 一切伟大的行动和学1200场,有的地方还 思想,都有一个微专门成立了魏书生教育思 不足道的开始 翅研究会
魏书生把“民主”和“科 学”熟练运用于学生、学 校和行政管理上。他游刃 有余的原因，源于他独特 的个人魅力和深厚的人文 底蕴。他曾先后上过1000 多节公开课，成为语文教 学公开课听众最广的人。 他跑遍了全国31个省、市、 自治区及香港、澳门，讲 学1200多场，有的地方还 专门成立了魏书生教育思 想研究会。 一切伟大的行动和 思想，都有一个微 不足道的开始
根据报敢。一位普通的教师,几十年如 日,呕心沥血。把自己全部的和知识奉觥 给了心的学生。后因积劳而疾。过早地谢 世,学生家长送葬者人流如潮,由此形成的 冲击波冲破校园,震撼了社会。为升么这位 老师能有如此大的震撼力?一位教育专家说 是这位教师的魅力所在
根据报载，一位普通的教师，几十年如一 日，呕心沥血，把自己全部的爱和知识奉献 给了心爱的学生，后因积劳而疾，过早地谢 世，学生家长送葬者人流如潮，由此形成的 冲击波冲破校园，震撼了社会。为什么这位 老师能有如此大的震撼力？一位教育专家说， 是这位教师的魅力所在