给水排水工程、环境工程专业主干课程 水分析化学
给水排水工程、环境工程专业主干课程 水分析化学
第一章绪论 ●学习目的:掌握水质指标的基本概念和常见水 质指标。使学生了解分析化学是怎样的一门学 科,树立准确的量的概念。了解定量分析的过 程;误差的基本概念。 ●本章重点是使学生掌握水质指标的概念及工程 实践中的应用。 ●难点:是水样的预处理技术、分析方法的评价与 选择。 ●学时:6
第一章 绪 论 ⚫ 学习目的：掌握水质指标的基本概念和常见水 质指标。使学生了解分析化学是怎样的一门学 科，树立准确的量的概念。了解定量分析的过 程；误差的基本概念。 ⚫ 本章重点是使学生掌握水质指标的概念及工程 实践中的应用。 ⚫ 难点:是水样的预处理技术、分析方法的评价与 选择。 ⚫ 学时：6
●绪论,就是开篇,应回答大家四个问题: 为什么要学?(激发学习兴趣) ●学什么?(掌握学习主动权) 怎样学?(培养思维方法) 如何用?(倡导创新精神) ●下面从四点阐述。 ●第一节水分析化学性质和任务 分析化学 ●随着社会发展,人们生活品位越来越高;各行各业科 技含量越来越高。 举例说明
⚫ 绪论，就是开篇，应回答大家四个问题： ⚫ 为什么要学？(激发学习兴趣) ⚫ 学什么？ (掌握学习主动权) ⚫ 怎样学？ (培养思维方法) ⚫ 如何用？ (倡导创新精神) ⚫ 下面从四点阐述。 ⚫ 第一节 水分析化学性质和任务 ⚫ 一、分析化学 ⚫ 随着社会发展，人们生活品位越来越高；各行各业科 技含量越来越高。 ⚫ 举例说明
●例1“布料怎样?”(是全棉吗?是真丝吗?) 布料感 检验 棉柔软,吸湿易燃,烧纸味,灰散碎 丝柔软,光泽卷缩,臭味,灰颗粒 合成纤维弹性,耐热卷缩,冒黑烟,灰小球 例2“碘盐如何?”(含不含?含多少?) IO,+5I+6H→3I+3HO ●用食醋,KI淀粉试纸检验(含不含碘)。 ●用仪器分析测定碘的含量 ●例3:“这套新装修房子能住吗?”(指甲醛) ●可用银镜反应或与新配制CuOH)2作用来检验 用仪器分析测定甲醛含量
⚫ 例1 “布料怎样？”(是全棉吗？是真丝吗？) ⚫ 布料 感 官 检 验 ⚫ 棉 柔软，吸湿 易燃，烧纸味，灰散碎 ⚫ 丝 柔软，光泽 卷缩，臭味，灰颗粒 ⚫ 合成纤维 弹性，耐热 卷缩，冒黑烟，灰小球 ⚫ 例2 “碘盐如何？”(含不含？含多少？) ⚫ IO3 -+5I -+6H+ →3I 2+3H2O ⚫ 用食醋，KI淀粉试纸检验(含不含碘)。 ⚫ 用仪器分析测定碘的含量。 ⚫ 例3： “这套新装修房子能住吗？”(指甲醛) ⚫ 可用银镜反应或与新配制Cu(OH)2作用来检验。 ⚫ 用仪器分析测定甲醛含量
●定义:分析化学是研究物质的化学组成、含量 测定的一门学科 ●广义讲,是一门获取物质的组成及结构的信息 科学。 ●水分析化学:是研究水及其杂质、污染物的组 成、性质、含量和它们的分析方法的一门学和 ●意义:为水污染治理与监测中起“眼睛”和 哨兵”作用。 水分析化学是给水排水工程和环境工程专业学 生的专业技术课之
⚫ 定义：分析化学是研究物质的化学组成、含量 测定的一门学科。 ⚫ 广义讲，是一门获取物质的组成及结构的信息 科学。 ⚫ 水分析化学：是研究水及其杂质、污染物的组 成、性质、含量和它们的分析方法的一门学科。 ⚫ 意义：为水污染治理与监测中起“眼睛”和 “哨兵”作用。 ⚫ 水分析化学是给水排水工程和环境工程专业学 生的专业技术课之一