(2)减数第一次分裂 (3)减数第二次分裂 4山)胞质分裂 3无丝分裂10分钟) (五)植物细胞的生长和分化10分钟) 第二节植物组织 (一）植物组织的概念(5分钟) (二)植物组织的类型 L分生组织(45分钟) 概念 2)类型 ①按位置分有三类：顶端分生组织、居间分生组织侧生分生组织 ②按来源分有三类：原分生组织、初生分生组织次生分生组织 2成邀组织(90分钟) 山)保护组织： ①表皮 ②周皮 2)基本组织 ①同化组组 ②吸收组织 ③通气组织 ④贮藏组织 ⑤传递细胞 (3)输导组织： ①导管、管胞、 ②筛管、伴胞和筛胞 4)机械组织： ①厚角组织
（2）减数第一次分裂 （3）减数第二次分裂 （4）胞质分裂 3. 无丝分裂（10分钟） （五）植物细胞的生长和分化（10分钟） 第二节 植物组织 （一）植物组织的概念（5分钟） （二）植物组织的类型 1. 分生组织（45分钟） （1）概念 （2）类型 ①按位置分有三类：顶端分生组织、居间分生组织、侧生分生组织 ②按来源分有三类：原分生组织、初生分生组织、次生分生组织 2. 成熟组织（90分钟） （1）保护组织： ①表皮 ②周皮 （2）基本组织 ①同化组织 ②吸收组织 ③通气组织 ④贮藏组织 ⑤传递细胞 （3）输导组织： ①导管、管胞、 ②筛管、伴胞和筛胞 （4）机械组织： ①厚角组织
②厚壁组织 (⑤)分泌结抱 ①外分泌结构 ②内分泌结构 (三)维管束、维管组织维管系统(20分钟) (四)本童小结(5分钟) 1.植物细胞的基本结构。 2 各类细胞器的结构与功能。 作业和 3.施肥过量作物被“烧死”的原因 思考题 4.水稻、小麦拔节、抽穗时期茎杆长得特别快或茎秆倒伏后再伸直的原因 5.葱、韭上部瞎割除后叶子能继续伸长的原因。 6.花生地上开花而地下结果的原因。 参考资料 《植物学》，李扬汉主编，上海科学技术出版社，1984。 课后小结 教案3 章节 第二章种子和幼苗 学时 2 授课学期 2010-2011第一学期 植物体的根、茎、叶等器官都是由种子的胚发育来的，通过了解种子 的结构及幼苗的形成过程，为了解植物各器官的形态、结构等教学内容奠 教学目的 定基础，要求学生掌握种子的概念胚的概念：种子的寿命及在生产中的 和要求 应用：种子的休眠 萌发：子叶出土幼苗与子叶留士幼苗的含义。掌握种 子的基本结构及其主要类型。了解种子休眠的原因、萌发的条件；幼苗的 类型。 重点 1重点：种子的基本结构及类型。 难点 2难点：如何区分子叶出土的幼苗和子叶留土的幼苗
②厚壁组织 （5）分泌结构 ①外分泌结构 ②内分泌结构 （三）维管束、维管组织、维管系统（20分钟） （四）本章小结（5分钟） 作业和 思考题 1. 植物细胞的基本结构。 2、各类细胞器的结构与功能。 3. 施肥过量作物被“烧死”的原因 4. 水稻、小麦拔节、抽穗时期茎杆长得特别快或茎秆倒伏后再伸直的原因 5. 葱、韭上部割除后叶子能继续伸长的原因。 6. 花生地上开花而地下结果的原因。 参考资料 《植物学》，李扬汉主编，上海科学技术出版社，1984。 课后小结 教案3 章 节 第二章 种子和幼苗 学时 2 授课学期 2010-2011第一学期 教学目的 和要求 植物体的根、茎、叶等器官都是由种子的胚发育来的，通过了解种子 的结构及幼苗的形成过程，为了解植物各器官的形态、结构等教学内容奠 定基础。要求学生掌握种子的概念；胚的概念；种子的寿命及在生产中的 应用；种子的休眠与萌发；子叶出土幼苗与子叶留土幼苗的含义。掌握种 子的基本结构及其主要类型。了解种子休眠的原因、萌发的条件；幼苗的 类型。 重 点 难 点 1.重点：种子的基本结构及类型。 2.难点：如何区分子叶出土的幼苗和子叶留土的幼苗
授课方法：讲授+启发（首先复习上节课的内容） 第二章种子和幼苗 一)种子的定义(5分钟) (二)典型种子的结构(30分钟) 1种皮 2胚 3.胚乳 (三)种子的类型(20分钟) 1有胚乳种子 教学过程 (1)双子叶有胚乳种子蓖麻 (含主要 (2)单子叶有胚乳种子小麦 教学内容、 学时分配及 2,无胚乳种子 教学手段 (1) 双子叶无胚乳种子蚕豆 (2)单子叶无胚乳种子慈菇 (四)种子的萌发(20分钟) 1.种子萌发的概念 2,种子萌发的条件 3种子萌发的过程 (五)幼苗的类型10分钟) 1.子叶出士幼苗 2.子叶留土幼苗 (六)本章小结(5分钟 作业和 1、蚕豆、小麦、蓖麻三种植物的种子在结构上的异同。 思考题 2、在常见的作物中，举出子叶出士幼苗和子叶留土幼苗各四种，并解释 出土和留土的原因。 参考资料 《植物学》，李扬汉主编，上海科学技术出版社，1984
教学过程 （含主要 教学内容、 学时分配及 教学手段 等） 授课方法：讲授+启发（首先复习上节课的内容） 第二章 种子和幼苗 （一） 种子的定义（5分钟） （二） 典型种子的结构（30分钟） 1. 种皮 2. 胚 3. 胚乳 （三）种子的类型（20分钟） 1. 有胚乳种子 （1）双子叶有胚乳种子-蓖麻 （2）单子叶有胚乳种子-小麦 2. 无胚乳种子 （1） 双子叶无胚乳种子-蚕豆 （2）单子叶无胚乳种子-慈菇 （四） 种子的萌发（20分钟） 1. 种子萌发的概念 2. 种子萌发的条件 3. 种子萌发的过程 （五）幼苗的类型（10分钟） 1. 子叶出土幼苗 2. 子叶留土幼苗 （六）本章小结（5分钟） 作业和 思考题 1、蚕豆、小麦、蓖麻三种植物的种子在结构上的异同。 2、在常见的作物中，举出子叶出土幼苗和子叶留土幼苗各四种，并解释 出土和留土的原因。 参考资料 《植物学》，李扬汉主编，上海科学技术出版社，1984
课后小结 教案4 章节 第三章被子植物营养器官的形态、结构和功能 学时 12 授课学期 2010-2011第一学期 种子萌发后，通过营养生长形成地下根系和地上枝叶。任何植物都需 要发育良好的根系， 已是获得壮 壮株、稳产、高产的关键。茎则主要 教学目的 担负着支持与输导的功能。叶是植物进行光合作用的主要场所，也是制造 有机养料的重要器官。因此，要理解根、茎、叶的功能，首先就要充分认 和要求 识它们的结构。通过本章学习，理解根、茎、叶的生理功能。掌握根、 叶的初生生长与初生结 内形成： 掌握双子叶植物根与茎的次生生长 及次生 构的形成。了解根和根系的类型；侧根的形成根瘤与菌根在衣 业生产上的应用；茎的分枝类型。 重点 重点：根、茎、叶的解剖构造， 难点 2.难点：双子叶植物根和茎的次生构造的形成过程
课后小结 教案4 章 节 第三章 被子植物营养器官的形态、结构和功能 学时 12 授课学期 2010-2011第一学期 教学目的 和要求 种子萌发后，通过营养生长形成地下根系和地上枝叶。任何植物都需 要发育良好的根系，它是获得壮苗、壮株、稳产、高产的关键。茎则主要 担负着支持与输导的功能。叶是植物进行光合作用的主要场所，也是制造 有机养料的重要器官。因此，要理解根、茎、叶的功能，首先就要充分认 识它们的结构。通过本章学习，理解根、茎、叶的生理功能。掌握根、 茎、叶的初生生长与初生结构的形成；掌握双子叶植物根与茎的次生生长 及次生结构的形成。了解根和根系的类型；侧根的形成；根瘤与菌根在农 业生产上的应用；茎的分枝类型。 重 点 难 点 1. 重点：根、茎、叶的解剖构造。 2. 难点：双子叶植物根和茎的次生构造的形成过程