“没有教师的协助及参与,任 何改革都不能成功”。 =《教育--财富蕴藏其中》 教师专业是否得到有效的发展,开展有 效研修,要明确目标。通过硏修活动,要全 面提高教师素质。从推进新课程的角度来思 考对教师综合素质的要求。教师的专业素质 由一元变为多元,由单一的学科知识转变为 多元的综合素质。包括专业态度、专业知识、 专业能力
“没有教师的协助及参与，任 何改革都不能成功” 。 --《教育---财富蕴藏其中》 教师专业是否得到有效的发展，开展有 效研修，要明确目标。通过研修活动，要全 面提高教师素质。从推进新课程的角度来思 考对教师综合素质的要求。教师的专业素质 由一元变为多元，由单一的学科知识转变为 多元的综合素质。包括专业态度、专业知识、 专业能力
教师综合素质结构模型 ■■■m 新课程对教师综合素质的要求 专业态度 师德 观念 心理 育人能力 专业知识
专业态度 育人能力 专业知识 教师综合素质结构模型 ----新课程对教师综合素质的要求 心理 观念 师德