由于班主任所面对的教育对象千差万别, 所面临的教育情境千姿百态、所面向的教 育内容千变万化,因而班主任是特殊形式 的艺术家。他必根据具体的教育对象、教 育情境和教育内容因人而宜、因地而宜、 因时而宜,创造出适宜的教育方法。班主 任在教育中没有现成的模式可以套用,没 有一成不变的方法可以照搬,它需要每 位班主任用自己的聪明才智去工作
6 由于班主任所面对的教育对象千差万别， 所面临的教育情境千姿百态、所面向的教 育内容千变万化，因而班主任是特殊形式 的艺术家。他必根据具体的教育对象、教 育情境和教育内容因人而宜、因地而宜、 因时而宜，创造出适宜的教育方法。班主 任在教育中没有现成的模式可以套用，没 有一成不变的方法可以照搬，它需要每一 位班主任用自己的聪明才智去工作
做一个专业的班主任是一个目标, 是一种追求,是一种激励, 是一种实践,是一个方向
7 做一个专业的班主任是一个目标， 是一种追求，是一种激励， 是一种实践，是一个方向
班主任应该有三方面的专业素质,也 就是班主任专业化的内容: 第一个是班主任的专业道德,第二个 是班主任的专业知识,第三个是班主任的 专业能力。在这三个方面的内容中,班主 任的专业道德是核心;班主任的专业知识 是基础;班主任的专业能力是目标
8 班主任应该有三方面的专业素质，也 就是班主任专业化的内容： 第一个是班主任的专业道德，第二个 是班主任的专业知识，第三个是班主任的 专业能力。在这三个方面的内容中，班主 任的专业道德是核心；班主任的专业知识 是基础；班主任的专业能力是目标
如何面对传统榜样与现代偶像的冲突? 案例故事】学生走进了崇拜误区 1、增强对班主任工作艺术的认识。 2、强化和淡化的辩证统一是做一个讲 求工作艺术的班主任的理论支撑。 3、艺术地为青少年的生命航船导航。 4、在班主任工作中的方方面面都要借 助艺术的力量
9 如何面对传统榜样与现代偶像的冲突？ 【案例故事】学生走进了崇拜误区 1、增强对班主任工作艺术的认识。 2、强化和淡化的辩证统一是做一个讲 求工作艺术的班主任的理论支撑。 3、艺术地为青少年的生命航船导航。 4、在班主任工作中的方方面面都要借 助艺术的力量
第一点,当你获奖的时候要给自己做心 理辅导,而且一定要有一颗平常心。 第二点,一定要用实力去证明自己, “路遥知马力,日久见人心”。提高自己, 就是最好的措施。 定要提高自己的自身能力,业务能力, 修养等等。还要提高自己的思想境界。 第三点,要用爱心、热心,去温暖你周 围的人,多做一些雪中送炭的事,少来一些 锦上添花的事。 10
10 第一点，当你获奖的时候要给自己做心 理辅导，而且一定要有一颗平常心。 第二点，一定要用实力去证明自己， “路遥知马力，日久见人心”。提高自己， 就是最好的措施。 一定要提高自己的自身能力，业务能力， 修养等等。还要提高自己的思想境界。 第三点，要用爱心、热心，去温暖你周 围的人，多做一些雪中送炭的事，少来一些 锦上添花的事