《互联网金融》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16156903 课程名称：互联网金融 英文名称：Internet Finance 课程类别：专业基础必修 学 时：48学时 学 分：3学分 适用对象：佛山校区电子商务专业 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 随着互联网技术与金融体系在“支付”、“借贷”、“资源配置”、“信息处理”等不 同环节的 独合， 催 了形形色色的互联网金融模式，如P2P网络借贷平台、 联 网金融门户、大数据金融、众筹、信息化金融机构、第三方支付、互联网理财等 互联网金融模式在未来将成主流。这一新型的金融模式引起了各国政府的密切关 注和高度重视。为了防止发生系统性金融风险，根据国务院有关批示，我国政府 相关部门已组建“互联网金融发展与监管研究小组”，对互联网金融公司进行调研 监管和支持引导 三、课程性质与教学目的 通过学习本课程要使学生系统了解互联网金融运作的基本机制，能够利用所学知 识初步分析国内外互联网金融发展状况和趋势，理解现实生活中出现的金融现象， 提高金融风险防范意识。培养和提高学生正确分析和解决问题的能力，引领其深 入探索互联网金融的未来 为学生将来从事互联网金融相关工作提供必要的知识 能力准备，以适应社会经济发展对复合型、应用型专门人才的需要。 四、教学内容及要求 第一章：互联网金融概述 (一)目的与要求 通过本章的学习，使学生掌握互联网金融的概念和五大模式，理解互联网 金融的特点了解国内以及国外互联网金融的发展状况。 (二)教学内容 第一节信息部分 1.主要内容 互联网金融的概念、特点和原理
1 《互联网金融》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16156903 课程名称：互联网金融 英文名称：Internet Finance 课程类别：专业基础必修 学 时：48 学时 学 分：3 学分 适用对象: 佛山校区电子商务专业 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 随着互联网技术与金融体系在“支付”、“借贷”、“资源配置”、“信息处理”等不 同环节的融合，催生了形形色色的互联网金融模式，如 P2P 网络借贷平台、互联 网金融门户、大数据金融、众筹、信息化金融机构、第三方支付、互联网理财等， 互联网金融模式在未来将成主流。这一新型的金融模式引起了各国政府的密切关 注和高度重视。为了防止发生系统性金融风险，根据国务院有关批示，我国政府 相关部门已组建“互联网金融发展与监管研究小组”，对互联网金融公司进行调研、 监管和支持引导。 三、课程性质与教学目的 通过学习本课程要使学生系统了解互联网金融运作的基本机制，能够利用所学知 识初步分析国内外互联网金融发展状况和趋势，理解现实生活中出现的金融现象， 提高金融风险防范意识。培养和提高学生正确分析和解决问题的能力，引领其深 入探索互联网金融的未来，为学生将来从事互联网金融相关工作提供必要的知识 能力准备，以适应社会经济发展对复合型、应用型专门人才的需要。 四、教学内容及要求 第一章：互联网金融概述 （一）目的与要求 通过本章的学习，使学生掌握互联网金融的概念和五大模式，理解互联网 金融的特点了解国内以及国外互联网金融的发展状况。 （二）教学内容 第一节 信息部分 1．主要内容 互联网金融的概念、特点和原理
2.基本概念和知识点 2.1互联网金种的概今 2.2互联网金融的特点 2.3互联网金融原理 3.问题与应用（能力要求） 掌握互联网金融的概念，理解互联网金融的特点。 第二节互联网金融的五大模式 1.主要内容 学习互联网金融的五大模式，互联网金融发展状况。 2.基本概念和知识点 2.1互联网金融的五大模式 2.1.1众筹 2.12P2D网贷 2.3第三方支付 2.4大数据金融 2.5信息化金融机构 2.2互联网金融发展状况 2.2.1国外发展状况 2.2.2国内发展状况 3.问题与应用（能力要求） 掌握互联网金融的五大模式，了解国内以及国外互联网金融的发展状 况 (三)思考与实践 1互联网金融的五大基本模式是什么？ 2.简要说明互联网金融的原理 (四)教学方法与手段 以多媒体讲解为主，结合实际应用举例说明问题 第二章互联网金融与传统金融 (一)目的与要求 通过本章的学习，使学生了解传统金融的变革和发展，理解互联网金融对 传统金融的影响，掌握互联网金融与传统金融模式的不同。 (二)教学内容 第一节传统金融业的发展与变革 1.主要内容
2 2．基本概念和知识点 2.1 互联网金融的概念 2.2 互联网金融的特点 2.3 互联网金融原理 3．问题与应用（能力要求） 掌握互联网金融的概念, 理解互联网金融的特点。 第二节 互联网金融的五大模式 1. 主要内容 学习互联网金融的五大模式, 互联网金融发展状况。 2. 基本概念和知识点 2.1 互联网金融的五大模式 2.1.1 众筹 2.1.2 P2P 网贷 2.3 第三方支付 2.4 大数据金融 2.5 信息化金融机构 2.2 互联网金融发展状况 2.2.1 国外发展状况 2.2.2 国内发展状况 3. 问题与应用（能力要求） 掌握互联网金融的五大模式,了解国内以及国外互联网金融的发展状 况。 （三）思考与实践 1.互联网金融的五大基本模式是什么? 2.简要说明互联网金融的原理。 （四）教学方法与手段 以多媒体讲解为主，结合实际应用举例说明问题。 第二章 互联网金融与传统金融 （一）目的与要求 通过本章的学习，使学生了解传统金融的变革和发展,理解互联网金融对 传统金融的影响,掌握互联网金融与传统金融模式的不同。 （二）教学内容 第一节 传统金融业的发展与变革 1. 主要内容
传统金融业的发展与变革、互联网金融对传统金融的影响。 2.基本概念和知识点 2.1传统金融业的发展与变革 2.2互联网金融对传统金融的影响 2.2.1对商业银行的影向 2.2.2对证券市场的影响 3.问题与应用（能力要求） 了解传统金融的变革和发展，理解互联网金融对传统金融的影响 第二节互联网金融模式与传统金融模式的对比 1.主要内容 石联网金种模式上与传统金种模式的时比」 2.基本概念和知识点 2.1互联网金融模式与传统金融模式的对比 2.1.1互联网金融模式优势分析 2.12互联网金融模式劣势分析 3.问题与应用（能力要求） 掌握互联网金融与传统金融模式的不同。 (三)思考与实践 思考互联网金融与传统金融的不同之处 (四)教学方法与手段 以多媒体讲解为主，结合实际应用举例说明问题 第三章互联网金融的经济学分析 (一)目的与要求 通过本章的学习，使学生掌握兰格以及米塞斯的核心观点，理解兰格-米 塞斯争论与互联网金融的关系。了解互联网金融的经济学原理。 (二)教学内容 第一节兰格-米塞斯争论 1.主要内容 兰热一米塞斯争论 2.基本概念和知识点 2.1兰格-米塞斯争论 2.1.1兰格模式与社会主义市场经济 2.1.2米塞斯与奥地利学派经济学 2.1.3兰格-米塞斯经济大论战 3
3 传统金融业的发展与变革、互联网金融对传统金融的影响。 2. 基本概念和知识点 2.1 传统金融业的发展与变革 2.2 互联网金融对传统金融的影响 2.2.1 对商业银行的影响 2.2.2 对证券市场的影响 3. 问题与应用（能力要求） 了解传统金融的变革和发展，理解互联网金融对传统金融的影响 第二节 互联网金融模式与传统金融模式的对比 1. 主要内容 互联网金融模式与传统金融模式的对比。 2. 基本概念和知识点 2.1 互联网金融模式与传统金融模式的对比 2.1.1 互联网金融模式优势分析 2.1.2 互联网金融模式劣势分析 3. 问题与应用（能力要求） 掌握互联网金融与传统金融模式的不同。 （三）思考与实践 思考互联网金融与传统金融的不同之处。 （四）教学方法与手段 以多媒体讲解为主，结合实际应用举例说明问题。 第三章 互联网金融的经济学分析 （一）目的与要求 通过本章的学习，使学生掌握兰格以及米塞斯的核心观点，理解兰格-米 塞斯争论与互联网金融的关系。了解互联网金融的经济学原理。 （二）教学内容 第一节 兰格-米塞斯争论 1. 主要内容 兰格-米塞斯争论。 2. 基本概念和知识点 2.1 兰格-米塞斯争论 2.1.1 兰格模式与社会主义市场经济 2.1.2 米塞斯与奥地利学派经济学 2.1.3 兰格-米塞斯经济大论战
2.1.4兰格-米塞斯争论与现代信息技术革命。 3.问题与应用（能力要求） 掌握兰格以及米塞斯的核心观点，理解兰格-米塞斯争论与互联网金融 的关系。 第二节互联网金融的经济学解读 1.主要内容 互联网金融的经济学解读，从互联网思维到互联网金融。 2.基本概念和知识点 2.1互联网金独的经济学解读 2.1.1互联网金融的信息处理原理 2.1.2互联网思维的微观经济学分析 2.1.3互联网金融与“去中介化” 2.1.4互联网金融与计划经济 2.2从互联网思维到互联网金融 3.问题与应用（能力要求） 了解互联网金融的经济学原理 (三)思考与实践 1.兰格-米塞斯争论是在什么样的背景下产生的？ 2.兰格模式的主要思想是什么？ 3.兰格认为的社会主义经济客观均衡的条件是什么？ 4.米塞斯的经济学观点都有什么？ 5.现代信息技术革命会对社会主义计划经济造成什么影响？ 6.互联网的出现对供给和需求曲线分别有什么影响？ 7.互联网金融的“去中介化”的内涵是什么？。 (四)教学方法与手段 以多媒体讲解为主，结合实际应用举例说明问题。 第四章普惠金融及民主金融 (一)目的与要求 通过本章的学习，使学生掌握金融排斥与金融歧视的内涵，理解互联网金 融是实现普惠金融的重要途径，了解互联网金融是金融民主化的起点。 (二)教学内容 第一节普惠金融 1.主要内容 普惠金融
4 2.1.4 兰格-米塞斯争论与现代信息技术革命。 3. 问题与应用（能力要求） 掌握兰格以及米塞斯的核心观点，理解兰格-米塞斯争论与互联网金融 的关系。 第二节 互联网金融的经济学解读 1. 主要内容 互联网金融的经济学解读，从互联网思维到互联网金融。 2. 基本概念和知识点 2.1 互联网金融的经济学解读 2.1.1 互联网金融的信息处理原理 2.1.2 互联网思维的微观经济学分析 2.1.3 互联网金融与“去中介化” 2.1.4 互联网金融与计划经济 2.2 从互联网思维到互联网金融 3. 问题与应用（能力要求） 了解互联网金融的经济学原理。 （三）思考与实践 1.兰格-米塞斯争论是在什么样的背景下产生的? 2.兰格模式的主要思想是什么? 3.兰格认为的社会主义经济客观均衡的条件是什么? 4.米塞斯的经济学观点都有什么? 5.现代信息技术革命会对社会主义计划经济造成什么影响? 6.互联网的出现对供给和需求曲线分别有什么影响? 7.互联网金融的“去中介化”的内涵是什么?。 （四）教学方法与手段 以多媒体讲解为主，结合实际应用举例说明问题。 第四章 普惠金融及民主金融 （一）目的与要求 通过本章的学习，使学生掌握金融排斥与金融歧视的内涵，理解互联网金 融是实现普惠金融的重要途径，了解互联网金融是金融民主化的起点。 （二）教学内容 第一节 普惠金融 1. 主要内容 普惠金融
2.基本概念和知识点 2.1金融排斥与金融歧视 2.2普惠金融的概念 2.3互联网金融是普惠金融实现的重要途径 2.4通过互联网发展普惠金融的优势 2.5互联网金融促进中小微企业发展 3.问题与应用（能力要求） 掌握金融排斥与金融歧视的内涵，理解互联网金融是实现普惠金融的 重要途径。 第二节民主金融 1.主要内容 民主金融。 2.基本概念和知识点 2.1民主金独的内话 2.2互联网金融是民主金融的起点 23互联网金融：让理财更“民主” 3.问题与应用（能力要求） 了解互联网金融是金融民主化的起点。 (三)思考与实践 1.金融歧视和金融排斥的内涵是什么？ 2.金融排斥包括几个方面？ 3.金融排斥的负面影响都有哪些？ 4.普惠金融的内涵是什么？ 5.简述金融创新对发展普惠金融的作用 6.为什么说互联网金融是实现普惠金融的重要途径 7.简述互联网金融与民主金融的关系。 (四)教学方法与手段 以多媒体讲解为主，结合实际应用举例说明问题。 第五章互联网金融基础设施 (一)目的与要求 通时本查的学习，使学生堂握互联网金种的基础设施概今，理解互联网金 融不同基础设施特点及作用，了解国内以及国外互联网金融基础设施的发 展状只。 (二)教学内容 5
5 2. 基本概念和知识点 2.1 金融排斥与金融歧视 2.2 普惠金融的概念 2.3 互联网金融是普惠金融实现的重要途径 2.4 通过互联网发展普惠金融的优势 2.5 互联网金融促进中小微企业发展 3. 问题与应用（能力要求） 掌握金融排斥与金融歧视的内涵，理解互联网金融是实现普惠金融的 重要途径。 第二节 民主金融 1. 主要内容 民主金融。 2. 基本概念和知识点 2.1 民主金融的内涵 2.2 互联网金融是民主金融的起点 2.3 互联网金融：让理财更“民主” 3. 问题与应用（能力要求） 了解互联网金融是金融民主化的起点。 （三）思考与实践 1.金融歧视和金融排斥的内涵是什么? 2.金融排斥包括几个方面? 3.金融排斥的负面影响都有哪些? 4.普惠金融的内涵是什么? 5.简述金融创新对发展普惠金融的作用 6.为什么说互联网金融是实现普惠金融的重要途径? 7.简述互联网金融与民主金融的关系。 （四）教学方法与手段 以多媒体讲解为主，结合实际应用举例说明问题。 第五章 互联网金融基础设施 （一）目的与要求 通过本章的学习，使学生掌握互联网金融的基础设施概念，理解互联网金 融不同基础设施特点及作用，了解国内以及国外互联网金融基础设施的发 展状况。 （二）教学内容