《才和化学》教学課件(76-04-1.0一第十二讲 返回图日录 第+二请一爝() 夏习》本漂要点>愿给》作兰 7、加馋产物的立你性 开 2.这花将越一人号如威始 3、KMnO4氧化的应用 4.03真化的应用 5.a-H的取代反应
《有机化学》教学课件(76-04-1.0版)—第十二讲 返回首页 2、过氧化物效应——反马加成 1、加溴产物的立体选择性 3、KMnO4氧化的应用 4、 O3氧化的应用 开 始 讲 课 复习 本课要点 总结 作业 5、α-H的取代反应 返回总目录
《才和化学》教学課件(76-04-1.0一第十二讲 返者页 第十一讲要点复习 1、诱导效应、共轭效应和超共轭效应可用来解释有 机反应的难易,产物的位置等实际问题。 2、诱导效应存在于所有体系当中;共轭效应存在于 离域体系当中。所以在共轭体系中,基团的电子效应 是吸电还是供电,要综合分析。 3、马氏规则及其解释 4、异构化加成—正碳离子重排 ①为什么重排生成更稳定的结构(20→3)。 ②怎样重排在相邻位置上(1→2)发生H或R的迁 移
《有机化学》教学课件(76-04-1.0版)—第十二讲 返回首页 第十一讲——要点复习 1、诱导效应、共轭效应和超共轭效应可用来解释有 机反应的难易，产物的位置等实际问题。 3、马氏规则及其解释。 4、异构化加成——正碳离子重排 ①为什么重排——生成更稳定的结构(20→3 0 )。 ②怎样重排——在相邻位置上(1→2)发生H或R的迁 移。 2、诱导效应存在于所有体系当中；共轭效应存在于 离域体系当中。所以在共轭体系中，基团的电子效应 是吸电还是供电，要综合分析
《才和化学》教学課件(76-04-1.0一第十二讲 返者页 亲电加成 二)环正离子中间体—X2、HOX 溴水褪色, 4、加X2反应能力:F2>C2>Br2>12用于鉴别 过渡状态—π配合物溴餘正离子 +6-6 +Br-Br→→→·Br-Br Br+ Br Br Br 反式|B Br+ 加成 .Br Bi 12-1反式加溴.swf 产物有立体选择性
《有机化学》教学课件(76-04-1.0版)—第十二讲 返回首页 （二）环正离子中间体——X2、HOX 二、亲电加成 过渡状态——配合物 溴鎓正离子 C ＝ C + Br—Br C— C + - + –‥ Br C— C Br+ 产物有立体选择性 C ＝ C Br—Br Br+ 反式 加成 4、加X2 反应能力：F2＞Cl2＞Br2＞I2 溴水褪色， 用于鉴别。 BrBrC C Br Br C C Br Br + 12-1 反式加溴.swf
《才和化学》教学課件(76-04-1.0一第十二讲 返者页 (D)-2-丁烯加溴生 球等量的(2R,3R)和 Brh Hh 3 ∠CB (2s,3S)的事实,是 H CH 3 对反式加成机理最H^c 有力的支持。 2R,3S CH3 d-eCH3 Br 12-2丁烯加溴立体选择.swf CH3 2R,3R ar ⅣCH CHG H H CH3 CH 3 eCH a 2S,3S
《有机化学》教学课件(76-04-1.0版)—第十二讲 返回首页 Br+ BrH H CH3 CH3 Br+ Br H CH3 Br H CH3 H CH3 Br Br BrBrBr Br H CH3 CH3 H Br Br H CH3 CH3 H 2R,3R 2S,3S Br Br H CH3 H CH3 c a b 2R,3S c a b c b a c b a Br H CH3 Br Br H CH3 Br H CH3 (Z)- 2-丁烯加溴生 成等量的(2R,3R)和 (2S,3S)的事实，是 对反式加成机理最 有力的支持。 12-2 丁烯加溴立体选择.swf 若是顺 式加成
《才和化学》教学課件(76-04-1.0一第十二讲 返者页 5、加次卤酸HOXX2+H2O 有没有 HO-X OH OH OH H CH3-C-CH2-Br 3 δ+6 CH2-C=CH,+ho-Br- OH H 谁为主 试剂中带正电部分加在 CHx-C-CH,-OH 含氢较多的C上。 Br
《有机化学》教学课件(76-04-1.0版)—第十二讲 返回首页 5、加次卤酸 HOX CH3–C=CH2 CH3 + HO－Br C C X X 有没有？ C C OH X C＝C X2 C C X + OHC C OH X C＝C HO－X X2 + H2O CH3–C–CH2–Br OH CH3 CH3–C–CH2–OH Br CH3 - + 谁为主？ √ √ 试剂中带正电部分加在 含氢较多的C上