第八章十字花科蔬莱病害 授课内容 十字花科蔬菜病害 教学目的 使学生了解十字花科蔬菜软腐病、病毒病、霜霉病的分布与为害、 症状特点、发生规律、预测预报及综合防治措施。 教学要求 要求教师课前认真背课，查阅相关资料，了解最新动态。 课时 2 教学方法 多媒体、讲授、讨论。 重点难点 三大病害的抗性与品质之间的矛盾。 教具 多媒体课件相关设施 教学效果检测 课前提问上节课的内容，记录平时成绩。 备注
第八章 十字花科蔬菜病害 授课内容 十字花科蔬菜病害 教学目的 使学生了解十字花科蔬菜软腐病、病毒病、霜霉病的分布与为害、 症状特点、发生规律、预测预报及综合防治措施。 教学要求 要求教师课前认真背课，查阅相关资料，了解最新动态。 课时 2 教学方法 多媒体、讲授、讨论。 重点难点 三大病害的抗性与品质之间的矛盾。 教具 多媒体课件相关设施 教学效果检测 课前提问上节课的内容，记录平时成绩。 备注
课题 十字花科霜霉病 Crucifres Downy Mildew 课型 理论 对象 植物保护专业本科 教学目的 让学生掌握病害的症状特点，发生规律及防治措施 教学重点 病害的防治措施 教学难点 病害的发病条件 教学方法 叙述/讨论/比较 教学手段 多媒体 1.发生与为害： 霜霉病可为害白菜、菜心、甘兰、花椰菜、萝卜等多种十字花科蔬菜。在我国各地 都有发生，北方较南方严重，流行年份造成50一60%的损失。 主要以叙述的方式讲解。 2.症状： 典型症状：主要为害叶片，受叶脉限制呈多角形，空气潮湿时，病斑两面均可长出 疏松的白色霉层，这是病菌的孢囊梗和孢子囊，以叶背更为明显。 主要以叙述加上图片的方式对比讲解 3.病原物 十字花科霜霉病的病原是寄生霜霉菌或称芸苔霜霉菌[Peronospora parasitica(Pes.) Fr。 (1)病原菌形态特征 (2)生理特性 (3)寄主范围 教学过程 主要以叙述加上图片的方式讲解 4.发生规律 (1)侵染循环：初侵染来源、传播方式、侵入与发病 (2)发病条件 主要以叙述加上flash的方式讲解 5、防治 十字花科蔬菜霜霉病宜采取以选用抗病品种和加强栽培控病措施为主，结合适时喷药的综 合措施。 1)、因地置宜选用抗病品种。 2)、从无病种株选留种子： 3)、彻底销毁病残体，减少初侵染菌源。 4)、菜田深翻晒土，增施优质有机底肥，起高畦并整平畦面利于排水，及时中耕除草利于 田间通风降湿。 5)、发病初期可喷布下列药剂之一 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 1.霜霉病的田间诊断症状特点？ 练习 2.霜霉病的防治关键？
课题 十字花科霜霉病 Crucifres Downy Mildew 课型 理论 对象 植物保护专业本科 教学目的 让学生掌握病害的症状特点，发生规律及防治措施 教学重点 病害的防治措施 教学难点 病害的发病条件 教学方法 叙述／讨论／比较 教学手段 多媒体 教学过程 1.发生与为害： 霜霉病可为害白菜、菜心、甘兰、花椰菜、萝卜等多种十字花科蔬菜。在我国各地 都有发生，北方较南方严重，流行年份造成 50－60％的损失。 主要以叙述的方式讲解。 2.症状： 典型症状： 主要为害叶片，受叶脉限制呈多角形，空气潮湿时，病斑两面均可长出 疏松的白色霉层，这是病菌的孢囊梗和孢子囊，以叶背更为明显。 主要以叙述加上图片的方式对比讲解 3.病原物 十字花科霜霉病的病原是寄生霜霉菌或称芸苔霜霉菌[Peronospora parasitica (Pers.) Fr。 （1）病原菌形态特征 （2）生理特性 （3）寄主范围 主要以叙述加上图片的方式讲解 4.发生规律 （1）侵染循环：初侵染来源、传播方式、侵入与发病 （2）发病条件 主要以叙述加上 flash 的方式讲解 5、防治 十字花科蔬菜霜霉病宜采取以选用抗病品种和加强栽培控病措施为主，结合适时喷药的综 合措施。 1）、因地置宜选用抗病品种。 2）、从无病种株选留种子； 3）、彻底销毁病残体，减少初侵染菌源。 4)、菜田深翻晒土，增施优质有机底肥，起高畦并整平畦面利于排水，及时中耕除草利于 田间通风降湿。 5)、发病初期可喷布下列药剂之一 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 1.霜霉病的田间诊断症状特点？ 2.霜霉病的防治关键？
课题 十字花科病毒病China cabbage virus disease 课型 理论 对象 植物保护专业本科 教学目的 让学生掌握病害的症状特点，发生规律及防治措施 教学重点 病害的防治措施 教学难点 病害的发病条件 教学方法 叙述/讨论/比较 教学手段 多媒体 1.发生与为害： 此类病害在我国普遍分布，常年均有发生。 主要以叙述的方式讲解。 2.症状： 典型症状： 1).花叶：明脉，自上而下叶面出现浓绿与淡绿相间的花叶或斑驳症， 2).心叶卷缩：不同程度的花叶或斑驳症外，叶片卷缩呈勺状、，病株稍矮 3).全株严重皱缩倭化，俗称孤丁病”。 4).环死班点：是结合上述三种症状而伴生的。 5).畸形、扭曲 主要以叙述加上图片的方式对比讲解 3.病原物 1).芜菁花叶病毒(TuMV) 2).黄瓜花叶病毒(CMV) 教学过程 3).烟草花叶病毒(TMV) 3种病毒，可单独侵染（如TuMV),也可由TuMV和CMV或TMV和CMW及TMV 复合侵染。多种病毒复合侵染会使症状的多样性变得更为复杂。 主要以叙述加上图片的方式讲解 4.发生规律 (1)侵染循环：初侵染来源、传播方式、侵入与发病 (2)发病条件 寄主生育期、天气条件、传毒介体的数量和活动情况、栽培管理 主要以叙述加上flash的方式讲解 5、防治 十字花科蔬菜病宜采取以选用抗病品种和加强栽培控病措施为主，结合适时喷药的综合措 施。 1. 利用抗耐病品种不同地区因地制宜选用适宜本地种植的抗耐病品种。 2. 加强栽培控病措施 3.早期治蚜，减少传毒介体。 4.喷布对病毒的增抗剂 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 1.病毒病的田间诊断症状特点？ 练习 2.病毒病的防治关键？
课题 十字花科病毒病 China cabbage virus disease 课型 理论 对象 植物保护专业本科 教学目的 让学生掌握病害的症状特点，发生规律及防治措施 教学重点 病害的防治措施 教学难点 病害的发病条件 教学方法 叙述／讨论／比较 教学手段 多媒体 教学过程 1.发生与为害： 此类病害在我国普遍分布，常年均有发生。 主要以叙述的方式讲解。 2.症状： 典型症状： 1). 花叶：明脉，自上而下叶面出现浓绿与淡绿相间的花叶或斑驳症， 2). 心叶卷缩：不同程度的花叶或斑驳症外，叶片卷缩呈勺状、，病株稍矮 3). 全株严重皱缩矮化，俗称“孤丁病”。 4). 坏死斑点：是结合上述三种症状而伴生的。 5). 畸形、扭曲 主要以叙述加上图片的方式对比讲解 3.病原物 1). 芜菁花叶病毒（TuMV） 2). 黄瓜花叶病毒（CMV） 3). 烟草花叶病毒（TMV） 3 种病毒，可单独侵染（如 TuMV），也可由 TuMV 和 CMV 或 TuMV 和 CMV 及 TMV 复合侵染。多种病毒复合侵染会使症状的多样性变得更为复杂。 主要以叙述加上图片的方式讲解 4.发生规律 （1）侵染循环：初侵染来源、传播方式、侵入与发病 （2）发病条件 寄主生育期、天气条件、传毒介体的数量和活动情况、栽培管理 主要以叙述加上 flash 的方式讲解 5、防治 十字花科蔬菜病宜采取以选用抗病品种和加强栽培控病措施为主，结合适时喷药的综合措 施。 1. 利用抗耐病品种 不同地区因地制宜选用适宜本地种植的抗耐病品种。 2. 加强栽培控病措施 3. 早期治蚜，减少传毒介体。 4. 喷布对病毒的增抗剂 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 1.病毒病的田间诊断症状特点？ 2.病毒病的防治关键？
课题 十字花科软腐病Cruc ifers Soft Rote 课型 理论 对象 植物保护专业本科 教学目的 让学生掌握病害的症状特点，发生规律及防治措施 教学重点 病害的防治措施 教学难点 病害的发病条件 教学方法 叙述/讨论/比较 教学手段 多媒体 1.发生与为害： 软腐病是十字花科蔬菜中发生和受害最严重的病害之一。全球分布广泛，北方的大白 菜在窖藏期可造成烂窖 主要以叙述的方式讲解。 2.症状： 典型症状：生长中后期（包心期或花球形成增长期），植株基部的病斑不断扩大并逐 渐变软腐烂，用手触压病组织内充满黄褐色粘滑物质。暂时萎蔫稻永久萎蔫。 主要以叙述加上图片的方式对比讲解 3.病原物 软腐病的病原是胡萝卜欧文氏软腐杆菌胡萝卜亚种[Erwinia carotovora subsp. carotovora (Jones)Bergey et al.]. (1)病原菌形态特征 (2)生理特性 教学过程 (3)寄主范围 主要以叙述加上图片的方式讲解 4.发生规律 (1)侵染循环：初侵染来源、传播方式、侵入与发病 (2)发病条件 主要以叙述加上flash的方式讲解 5、防治 1)、因地制宜选用抗病品种。 2)、尽可能不与寄主作物连作或邻作，与水稻轮作一年便可以大大减少菌源。 3)、种子可用“灵丰”按种子量0.3%-0.5%拌种。 4)、清洁田间，彻底清除病残体，勿施用以烂菜堆制、尚未腐熟的土杂肥： 5)、彻底治虫并尽量减少人为伤口。 6)、 发现初发病株立即拔除，并在病穴上施石灰消毒。 7)、发病初期可选用下列药剂主要以叙述的方式讲解 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 1. 软腐病的田间诊断症状特点？ 2. 软腐病的防治关键？
课题 十字花科软腐病 Crucifers Soft Rote 课型 理论 对象 植物保护专业本科 教学目的 让学生掌握病害的症状特点，发生规律及防治措施 教学重点 病害的防治措施 教学难点 病害的发病条件 教学方法 叙述／讨论／比较 教学手段 多媒体 教学过程 1.发生与为害： 软腐病是十字花科蔬菜中发生和受害最严重的病害之一。全球分布广泛，北方的大白 菜在窖藏期可造成烂窖 主要以叙述的方式讲解。 2.症状： 典型症状： 生长中后期（包心期或花球形成增长期），植株基部的病斑不断扩大并逐 渐变软腐烂，用手触压病组织内充满黄褐色粘滑物质。暂时萎蔫稻永久萎蔫。 主要以叙述加上图片的方式对比讲解 3.病原物 软腐病的病原是胡萝卜欧文氏软腐杆菌胡萝卜亚种[Erwinia carotovora subsp. carotovora (Jones) Bergey et al.]。 （1）病原菌形态特征 （2）生理特性 （3）寄主范围 主要以叙述加上图片的方式讲解 4.发生规律 （1）侵染循环：初侵染来源、传播方式、侵入与发病 （2）发病条件 主要以叙述加上 flash 的方式讲解 5、防治 1）、因地制宜选用抗病品种。 2）、尽可能不与寄主作物连作或邻作，与水稻轮作一年便可以大大减少菌源。 3）、种子可用“灵丰”按种子量 0.3%－0.5%拌种。 4）、清洁田间，彻底清除病残体，勿施用以烂菜堆制、尚未腐熟的土杂肥； 5）、彻底治虫并尽量减少人为伤口。 6）、发现初发病株立即拔除，并在病穴上施石灰消毒。 7）、发病初期可选用下列药剂主要以叙述的方式讲解 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 1. 软腐病的田间诊断症状特点？ 2. 软腐病的防治关键？
第九章茄科蔬菜病害 授课内容 茄科蔬菜病害 教学目的 使学生了解茄科蔬菜病毒病、早疫病、晚疫病、叶霉病、灰霉病的 分布与为害、症状特点、发生规律、预测预报及综合防治措施。 教学要求 要求教师课前认真背课，查阅相关资料，了解最新动态。 课时 4 教学方法 多媒体、讲授、讨论。 重点难点 番茄病毒病的综合防治措施。 教具 多媒体课件相关设施 教学效果检测 课前提问上节课的内容，记录平时成绩。 备注
第九章 茄科蔬菜病害 授课内容 茄科蔬菜病害 教学目的 使学生了解茄科蔬菜病毒病、早疫病、晚疫病、叶霉病、灰霉病的 分布与为害、症状特点、发生规律、预测预报及综合防治措施。 教学要求 要求教师课前认真背课，查阅相关资料，了解最新动态。 课时 4 教学方法 多媒体、讲授、讨论。 重点难点 番茄病毒病的综合防治措施。 教具 多媒体课件相关设施 教学效果检测 课前提问上节课的内容，记录平时成绩。 备注