年月日 教学目的 1、 掌握弱电解质的电离平衡及稀释定律的概念和应用 2、掌握缓冲溶液的基本概念及有关计算。 酸和碱 第3节缓冲溶液 缓冲溶液的概念、组成、作用原理。 内 ++4ck. 第2节缓冲溶液的pH计算 缓冲溶液的计算和校正。 重点：缓冲溶液的概念、一般缓冲溶液的组成：。缓冲溶液H值的计算 教学重 Henderson方程。缓冲溶液的配制方法及过程缓冲溶液的组成和计算。 点 可通过实例加深理解。 点及教 难点：缓冲溶液的p州计算。缓冲容量及影响因素，缓冲比、缓冲溶液 学方法 缓冲范围。可通过例题和练习解决。 作业甲 读材料 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 课后记 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 3.教学内容深、广度：①合适②较合适⑧不合适 4.其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。年月日
5 年 月 日 教 学 目 的 1、掌握弱电解质的电离平衡及稀释定律的概念和应用。 2、掌握缓冲溶液的基本概念及有关计算。 教 学 内 容 酸和碱 第 3 节 缓冲溶液 缓冲溶液的概念、组成、作用原理。 第 2 节 缓冲溶液的 pH 计算 缓冲溶液的计算和校正。 教学重 点 、难 点及教 学方法 重点：缓冲溶液的概念、一般缓冲溶液的组成；。缓冲溶液 pH 值的计算。 Henderson 方程。缓冲溶液的配制方法及过程缓冲溶液的组成和计算。 可通过实例加深理解。 难点：缓冲溶液的 pH 计算。缓冲容量及影响因素，缓冲比、缓冲溶液 缓冲范围。可通过例题和练习解决。 作业思 考题（讨 论题）阅 读材料 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利 ： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度：合适 较合适 不合适 4．其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 日 2 4 [H ] 2 a a a − K + K + cK = +
年月日 1.掌握缓冲溶液pH值的计算 教学目 了解缓冲容量的概念， 2. 掌握缓冲溶液的配制方法。 缓冲溶液 教 第3节缓冲作用原理 学 第4节缓冲容量和缓冲范围 缓冲容量的概念， 第5节缓冲溶液的配制和方法。 容 教学重 重点：缓冲溶液pH值的计算。Henderson方程。缓冲溶液的配制方法 及过程缓冲溶液的组成和计算。可通过实例加深理解。 难点：缓冲溶液的pH计算。缓冲容量及影响因素，缓冲比、缓冲溶液 学方法 缓冲范围。可通过例题和练习解决。 作业思 考题（讨 论题)阅 读材料 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 公 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差 3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适 4.其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 6
6 年 月 日 教 学 目 的 1.掌握缓冲溶液 pH 值的计算 1. 了解缓冲容量的概念， 2. 掌握缓冲溶液的配制方法。 教 学 内 容 缓冲溶液 第 3 节 缓冲作用原理 第 4 节 缓冲容量和缓冲范围 缓冲容量的概念， 第 5 节 缓冲溶液的配制和方法。 教学重 点 、难 点及教 学方法 重点：缓冲溶液 pH 值的计算。Henderson 方程。缓冲溶液的配制方法 及过程缓冲溶液的组成和计算。可通过实例加深理解。 难点：缓冲溶液的 pH 计算。缓冲容量及影响因素，缓冲比、缓冲溶液 缓冲范围。可通过例题和练习解决。 作业思 考题（讨 论题）阅 读材料 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利 ： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度：合适 较合适 不合适 4．其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
1、掌握沉淀溶解平衡的概念。 教学目的 2、掌握溶度积规则。 3、能够通过计算说明沉淀的生成和溶解。 溶解与沉淀 第1节难溶电解质的沉淀溶解平衡 难溶电解质的溶度积，沉淀与溶解平衡 溶度积-KsD 学 1.沉淀溶解平衡常数 内 2.溶度积与摩尔溶解度S0的关系3.溶度积规则 第2节沉淀平衡的移动。 1.沉淀的生成 2.沉淀的溶解 3.分级沉淀 教学重 重点：掌握溶解沉淀平衡的关系，掌握溶度积规则判断沉淀生成与溶解 点 难点是计算说明难溶电解质在特定条件下的溶解度，判断沉淀生成、溶 点及教 学方法 解的可能性。 作业思 考题（讨 论题)阅 读材料 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 3.教学内容深、广度：①合适②较合适⊙不合适 4.其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 >
7 教 学 目 的 1、掌握沉淀溶解平衡的概念。 2、掌握溶度积规则。 3、能够通过计算说明沉淀的生成和溶解。 教 学 内 容 溶解与沉淀 第 1 节 难溶电解质的沉淀溶解平衡 难溶电解质的溶度积，沉淀与溶解平衡 溶度积 –Ksp 1. 沉淀溶解平衡常数 2．溶度积与摩尔溶解度 So 的关系 3.溶度积规则 第 2 节 沉淀平衡的移动。 1. 沉淀的生成 2. 沉淀的溶解 3. 分级沉淀 教学重 点 、难 点及教 学方法 重点：掌握溶解沉淀平衡的关系，掌握溶度积规则判断沉淀生成与溶解。 难点是计算说明难溶电解质在特定条件下的溶解度，判断沉淀生成、溶 解的可能性。 作业思 考题（讨 论题）阅 读材料 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利 ： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度：合适 较合适 不合适 4．其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年月日 3、能够通过计算说明沉淀的生成和溶解、转化原理 学 的 4.沉淀的溶解和转化 第3节沉淀平衡在药学中应用 内 动 学重 点 难 点及教 学方法 作业思 考题（讨 论题)阅 读材料 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 公1 3.教学内容深、广度：①合适@较合适©不合适 4.其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
8 年 月 日 教 学 目 的 3、能够通过计算说明沉淀的生成和溶解、转化原理 教 学 内 容 4. 沉淀的溶解和转化 第3节 沉淀平衡在药学中应用 教学重 点 、难 点及教 学方法 作业思 考题（讨 论题）阅 读材料 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利 ： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度：合适 较合适 不合适 4．其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等