《临床血液学检验》实验教学大纲 (供医学检验、医学检验技术专业本科使用) I前言 本大到适用于医学检验、医学检验技术专业本科学生使用，编写大纲的目的是要 求学生在学习血液学检验专业课的过程中，通过实验课的学习验证理论，并在带教老师的指 导下，让学生自已动手阅片观察各种正常细胞形念及常见血液病的形态学改变特点，使学生 得到比较全面的基本燥作技能训练，以达到掌握血液形态学的观察要点、实验操作的基本技 能和作出常见血液病诊断意见的方法，从而使所学知识得到巩固。现将大使用中有关问题 说明下： 一为了使教师和学生史好地掌程教材内容，大纲每一章节均山教学目的、教学要求和教学 内容二部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解，教学内容与 教学要求对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点以下划虛线，一般内 容不标示)使于学生重点学习。 二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据个同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内 容。 三总教学参考学时为60学时。 四教材：《临床血液学检验实验指导》，自编，工永伦、童华波，第1版，2006年。 临床基础检验与血液检验教研室 2014年10月
Ⅱ正文 实验一多媒体点评高清晰骨髓各系细胞特征 一 教学目的 让学生对各种血细胞经瑞氏-姬姆萨染色后的大小、形态特征有一个初步认识和了解。 二教学要求 (一)认识各种血细胞形态。 (二)了解各种血细胞外形及核的形念、胞浆者色情况、核染色质结构的不同之处。 三教学内容 通过老师的讲解，让学生初步认识红细胞系、粒细胞系、淋巴细胞系、单核细胞系、浆 细胞系、巨核细胞系以及其他细胞的形态特征。 实验二、三正常血细胞形态 一教学目的 学生在显微镜下观察，认识各种下常血细胞形态。 二教学要求 认识各种正常血细胞形态，并回出每一台显微镜下的细胞图像。 三教学内容 观察红细胞系、粒细胞系、淋巴细胞、单核细胞、浆细胞、巨核细胞的正常形态特征。 实验四异常血细胞形态 一教学目的 学生在显微镜下观察，认识各种异常血细胞形态。 二教学要求 认识各种异常血细胞形态，并画出每一台显微镜下的细胞图像 三教学内容 观察红细胞系、粒细胞系、淋心细胞系、单核细胞系、浆细胞系、巨核细胞系的异常形 金特征
实验五大致正常骨髓象 一教学目的 学生自己用显微镜观察并对细胞进行分类，学习正常血象及骨髓象检验， 二教学要求 (一)掌握血象检验结果及骨髓象检验结果的正常值。 (二)学挥血象及骨髓象各系统各阶段细胞的正常形态特征 (三)掌握正常骨髓象报告的书写方法 (四)熟悉其他系细胞的正常形态。 三教学内容 正常血象及骨髓象检验的结果。 实验六M1、M2a型骨髓象 一教学目的 学生自己用显微镜观察并对细胞进行分类，学习急性白血病M及M,型血象及骨随象 检验。 二教学要求 (一)掌急性白血病(M1、M)的形态学特征、FAB及我国的分型诊断标准 (二)掌挥急性白血病(M、M,)的骨髓报告书写方法。 (三)了解急性白血病的临床表现。 三教学内容 M、M的血象及骨髓象检验结果的分杠， 实验七M3型骨髓象 一教学目的 学生自己用显微镜观察并对细胞进行分类，学习急性白血病M:型血象及骨髓象检验， 二教学要求 (一)掌握急性白血病(M,)的形态学特征、FAB及我国的分型诊断标准 (二)学握急性白血病(M)的骨髓报告书写方法。 3
(二)了解急性白血病(M)的临床表现。 三教学内容 急性白血病M型的血象及骨髓象检验结果的分析 实验八M5型骨髓象 一教学目的 学生自己用显微镜观察并对细胞进行分类，学习急性白血病M,型血象及骨象检验 二教学要求 (一)掌握急性白血病(M,)的形念学特征、FAB及我国的分型诊断标准。 (二)学握急性白血病(M5)的骨髓报告书写方法。 (二)了解急性白血疯病(M5)的临床表现。 三教学内容 急性白血病M:型的血象及骨髓象检验结果的分析。 实验九慢性粒细胞白血病骨髓象 一教学目的 学生自己用显微镜观察并对细胞进行分类，学习慢性粒细胞白血病的血象及骨随象检 验。 二教学要求 (一)掌握慢性粒细胞白血病的形态学特征及诊断标准。 (二)掌握慢性粒细胞白血病的骨随报告书写方法 (三)掌握急性白血病(M)的临床表现。 三教学内容 慢性粒细胞白血病的血象及骨菌象检验结果的分杠， 实验十L1、L2、L3型骨髓象 一教学目的 学生自己用显微镜观察并对细胞进行分类，学习急性淋巴细胞白血病(L1,【2、L3型 的血象及骨髓象检验
二教学要求 (一)掌握急性淋巴细胞白血病(L1、L2、L3型)的形态学特征及诊断标准。 (二)掌握急性淋心细胞白血病(L1、L2、L3型)的骨髓报告书写方法。 (三)了解急性淋巴细胞白血病(L1、L2、L3型)的临床表现 三教学内容 急性淋巴细胞白血病(LL,L2、L3型)的血象及骨随象检验结果的分析 实验十一多发性骨髓瘤骨髓象 教学目的 学生自己用显微镜观察并对细胞进行分类，学习多发性骨髓瘤的血象及骨髓象检验。 二教学要求 (一)掌握多发性骨髓瘤的形念学特征及诊断标准。 (二)掌握多发性骨髓瘤的骨髓报告书写方法。 (三)了解多发性骨髓瘤的临味表现及其他检查结果。 三教学内容 多发性骨瞄瘤的血象及骨髓象检验结果的分析： 实验十二缺铁性贫血骨髓象 一教学目的 学生自己用显微镜观察并对细胞进行分类，学习缺铁性贫血(ID)的血象及骨髓象检 验。 二教学要求 (一)掌握缺铁性贫血(IDA)的形态学特征及诊断标准。 (二)掌握缺铁性贫血的骨髓服告书写方法。 (二)了解缺铁性贫血的临床表现及其他检查结果 三教学内容 缺铁性贫血的血象及骨髓象检验结果的分析， 实验十三巨幼细胞性贫血骨髓象