珠海市一中20062007学年度下学期期中考试 高二语文参考答案 、基础知识:(9分 1.下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是:A A.笨拙茁壮罢黜咄咄怪事 B.辟谣洁癖譬如完璧归赵 C.奴婢裨益捭阖俾众周知 D.拾掇点缀啜泣日夜不辍 (Azhuo zhuo chu duo B pi pi pi bi C bibi bai bi D duo zhui chuo chuo) 2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是:B A.2006年,中国外交依然面对许多悬疑:中日关系僵局能否突破,中俄合作能否深化,中美关 系能否保持积极稳定的发展态势等等,这些问题仍然值得世界充分关注, B.在最内在的精神生活中,我们每个人都是孤独的,爱并不能消除这种孤独,但正因为由己及 人领悟到别人的孤独,我们的内心才会对别人充满最诚挚的爱 C.学生答诗歌鉴赏题时,由于表达能力不强,经常出现言不由衷的情况。所以在理解诗歌的基 础上还要掌握一定的鉴赏术语 D.这样的企业,即使出现一些这样那样的战略失误,在市场竞争非常不充分的环境下,完全可 以“吊胃口”,总可以探索到一条发展的路径。 2B(A打破:突破原有的限制、拘束等。突破;打破困难、限制等。据“僵局”一词,宜用“打 破”。B.根据前后语意,前空用转折“但”,强调转折后的语意,后空用“才”,因为两句之间隐 含着必要条件关系,而非充分条件关系。C.言不由衷:说的不是真心话。D.“吊胃口”用好吃 的东西引起人的食欲,也比喻让人产生某种欲望或兴趣。) 3.下列各句中,没有语病的一句是:D A.检察院通过立案调查,发现王斌在任区税务局长的短短半年时间里,利用正当或不正当的手 段,竟然贪污了数百万元 B.一般用药大约一周左右即可见效,疲倦乏力、怕热多汗等症状明显改善;两周左右心悸、头 晕等症状明昰好转,恶性瘤或囊肿也会逐渐缩小 C.近两年来,由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措,使中日关 系正常发展受到严重干扰 D.广东国投破产事件暴露了中国金融业的风险隐患,为非银行金融机构的经营管理提供了反面 教材,向我国金融业敲响了警钟 3D(A贪污不能是利用正当的手段:B“大约”和“左右”重复;C“由于”多余出来使得句子 古诗文阅读(38分) 文言文阅读
1 珠海市一中 2006——2007 学年度下学期期中考试 高二语文参考答案 一、基础知识：（9 分） 1． 下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是：A A． 笨拙． 茁．壮 罢黜． 咄．咄怪事 B．辟．谣 洁癖． 譬．如 完璧．归赵 C．奴婢． 裨．益 捭．阖 俾．众周知 D． 拾掇． 点缀． 啜．泣 日夜不辍． (A.zhuō zhuó chù duō B.pì pĭ pì bì C.bì bì baĭ bĭ D.duō zhuì chuò chuò) 2． 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是：B A． 2006 年，中国外交依然面对许多悬疑：中日关系僵局能否突破．．，中俄合作能否深化，中美关 系能否保持积极稳定的发展态势等等，这些问题仍然值得世界充分关注。 B． 在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，但．正因为由己及 人领悟到别人的孤独，我们的内心才．会对别人充满最诚挚的爱。 C．学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷 ．．．．的情况。所以在理解诗歌的基 础上还要掌握一定的鉴赏术语。 D． 这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可 以“吊胃口 ．．．”，总可以探索到一条发展的路径。 2B (A 打破：突破原有的限制、拘束等。突破；打破困难、限制等。据“僵局”一词，宜用“打 破”。B.根据前后语意，前空用转折“但”，强调转折后的语意，后空用“才”，因为两句之间隐 含着必要条件关系，而非充分条件关系。C. 言不由衷：说的不是真心话。D.“吊胃口”：用好吃 的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。) 3．下列各句中，没有语病的一句是：D A． 检察院通过立案调查，发现王斌在任区税务局长的短短半年时间里，利用正当或不正当的手 段，竟然贪污了数百万元。 B．一般用药大约一周左右即可见效，疲倦乏力、怕热多汗等症状明显改善；两周左右心悸、头 晕等症状明显好转，恶性瘤或囊肿也会逐渐缩小。 C．近两年来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关 系正常发展受到严重干扰。 D． 广东国投破产事件暴露了中国金融业的风险隐患，为非银行金融机构的经营管理提供了反面 教材，向我国金融业敲响了警钟。 3D (A.贪污不能是利用正当的手段；B“大约”和“左右”重复；.C“由于”多余出来使得句子 缺少主语。) 二、古诗文阅读（38 分） （一） 文言文阅读
阅读下面一段文言文,完成4—9题 童贤母,姓罗氏,宁海童处土释卿妻也。罗为县旧族,贤母少丧亲,姿端厚,有识度,年十三归 童氏。时处士之祖母高年而父母皆老贤母事之孝敬雍顺治产业习女工甚得妇道。舅姑喜,家政一任之。 祖母晩病,手足痹不能举,溲恶或时污床席,贤母躬抱持洗涤。饮食必执匙箸以进,久而不懈。 贤母有知能,粗细指画经综皆有方略条理。既而家浸盛,及处士蚤世,诸子长,娶妇生孙,一听 贤母之教。遂相与合食,不分财异爨。家庭之间,出内有法,长幼有伦,遇人有惠,待宾客有礼,于 是贤母远迩皆称焉。 初,元季无政。大家以赀结长吏,出之租税,俾小民佃者代输,里正因而渔利。每亩征米四升, 小民以为病。会贤母家为里正,催民租税,命减其半,不足宁出己粟以输。乡闾贫弱则赖以不困。洪 武初,宁海及邻县饥,里中富人以麦贷贫乏者,每麦斗责谷二斗三升。时贤母家有麦数廪,召诸子谓 日:“饥者众,而吾家幸有余,安忍乘时取倍蓰之息?若等无效他人,宜减息一斗,以为乡率。”于是 长子遵母意,与诸弟行之。又白于县,请禁多取息以病民者。母好施予孤弱,不能自存者给以钱粟, 不责其偿。为之娶妇,使成家业。如是者二十余人。人或告饥,推食以予之。遇人有急,度其事可解, 属诸子解之。后或背负,绝不与较。至不义人戒莫近,事于不可者戒勿为。其揣料世事明远甚,虽 丈夫有弗逮也。家人指逾干,婢仆指称之,人人察其饥饱苦乐与其才性所宜无有怨者。 (节选自《童贤母传》明·方孝孺) 4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(B)(3分) 家政一任之 B.元季无政 季:时期 C.既而家浸盛 浸:渐渐 D.宜减息一斗,以为乡率 率:表率。 4.B(季:指后期或末期。) 5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(C)(3分) A.①饮食必执匙箸以进 ②是以君子远庖厨也 B.①与诸弟行之 ②鹏之徙于南冥也水击三千里 C.①溲恶或时污床席 ②一食或尽粟一石 D.①乡闾贫弱则赖以不困 ②于其身也,则耻师焉 5.C(或:有的时候。A①连词,表修饰:②连词,因为。B①代词,她:②助词,用在主谓之间, 取独。C①②代词,有的时候:D①连词,于是,就;②连词,表转折,却
2 阅读下面一段文言文，完成 4——9 题。 童贤母，姓罗氏，宁海童处士释卿妻也。罗为县旧族，贤母少丧亲，姿端厚，有识度，年十三归 童氏。时处士之祖母高年而父母皆老贤母事之孝敬雍顺治产业习女工甚得妇道。舅姑喜，家政一．任之。 祖母晚病，手足痹不能举，溲恶或．时污床席，贤母躬抱持洗涤。饮食必执匙箸以．进，久而不懈。 贤母有知能，粗细指画经综皆有方略条理。既而家浸．盛，及处士蚤世，诸子长，娶妇生孙，一听 贤母之教。遂相与合食，不分财异爨。家庭之间，出内有法，长幼有伦，遇人有惠，待宾客有礼，于 是贤母远迩皆称焉。 初，元季．无政。大家以赀结长吏，出之租税，俾小民佃者代输，里正因而渔利。每亩征米四升， 小民以为病。会贤母家为里正，催民租税，命减其半，不足宁出己粟以输。乡闾贫弱则．赖以不困。洪 武初，宁海及邻县饥，里中富人以麦贷贫乏者，每麦斗责谷二斗三升。时贤母家有麦数廪，召诸子谓 日：“饥者众，而吾家幸有余，安忍乘时取倍蓰之息?若等无效他人，宜减息一斗，以为乡率．。”于是 长子遵母意，与诸弟行之．。又白于县，请禁多取息以病民者。母好施予孤弱，不能自存者给以钱粟， 不责其偿。为之娶妇，使成家业。如是者二十余人。人或告饥，推食以予之。遇人有急，度其事可解， 属诸子解之。后或背负，绝不与较。至不义人戒莫近，事于不可者戒勿为。其揣料世事，明远甚，虽 丈夫有弗逮也。家人指逾千，婢仆指称之，人人察其饥饱苦乐与其才性所宜,无有怨者。 (节选自《童贤母传》明·方孝孺) 4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( B )（3 分） A．家政一．任之 一：全，都。 B．元季．无政 季：时期 C．既而家浸．盛 浸：渐渐。 D．宜减息一斗，以为乡率． 率：表率。 4．B(季：指后期或末期。) 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ C ）（3 分） A．①饮食必执匙箸以．进 ②是以．君子远庖厨也 B．①与诸弟行之． ②鹏之．徙于南冥也,水击三千里 C．①溲恶或．时污床席 ②一食或．尽粟一石 D．①乡闾贫弱则．赖以不困 ②于其身也，则．耻师焉 5．C(或：有的时候。A①连词，表修饰；②连词，因为。B①代词，她；②助词，用在主谓之间， 取独。C ①②代词，有的时候；D①连词，于是，就；②连词，表转折，却。)
6.下列句子分别编为四组,全都表明童贤母乐善好施的一组是(B)(3分) ①贤母躬抱持洗涤 ②粗细指画经综皆有方略条理 ③不足宁出己粟以输 ④宜减息一斗 ⑤不能自存者给以钱粟 ⑥人人察其饥饱苦乐与其才性所宜 A.①③⑥ B.③④⑤ C.②④⑥ D.①②⑤ 6.B(①说童贤母孝慈:②说他持家有方:⑥说他善于识人,与“乐善好施”无关。) 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(C)(3分) A.童贤母十三岁嫁到童家,恭敏孝顺老人,精心伺候生病的祖母,治家理财缝缝补补很合为媳 之道。 B.童贤母明慧贤能,对子女悉心教诲,对家庭操持有方,大大小小的事情都安排得井井有条。 C.童贤母改变以前大户人家的做法,不用资财结交官吏,不剥削租种自己田地的人,专心管理 乡甲事务,深受村民的拥戴 D.贤母深明事理,告诫子女远离不义之人,拒做不合理之事,对家人奴婢关怀备至。 7.C(“专心管理”在文中无依据.只涉及她的“乐善好施”。C项说法有误。) 8.将下列句子翻译成现代汉语。(8分) ①遇人有惠,待宾客有礼,于是贤母远迩皆称焉。(3分) 译文:(3分)对待别人有恩惠,对待宾客有礼节,因此远近的人都称赞童贤母 ②遇人有急,度其事可解,属诸子解之。(2分) 译文:(3分)遇到别人有困难,考虑到事情可以排解,就嘱托儿子们帮助排解 ③其揣料世事,明远甚,虽丈夫有弗逮也。(3分) 译文:(3分)她揣料世事,非常明智有远见,即使是男子也赶不上 9.用“/”给文中画波浪线的文字断句。(2分) 时处士之祖母高年而父母皆老贤母事之孝敬雍顺治产业习女工 甚得妇道 (2分)时处士之祖母高年而父母皆老,贤母事之孝敬雍顺,治产业,习女工,甚得归道。(每错 处扣0.5分,扣完为止) 参考译文 童贤母.姓罗,是宁海县一个叫童释卿的处土的妻子.罗家原先是县里的大户,童贤母很小的时 候就失去了父母,她举止端庄,为人厚道.有见识,十三岁的时候嫁到了童家。当时童处士的祖母年 龄已经很大了,并且父母也已很老了,童贤母非常孝顺恭敬地侍奉他们,治家理财缝缝补补很合乎为 媳之道.公公婆婆非常髙兴,家里的事情全部交给她来管理。童处士的祖母晩年有病.手脚麻痹不能 活动,大小便有时弄脏了床席.童贤母就亲自抱着她或扶着她清泆。吃饭时童贤母一定拿着汤匙或
3 6．下列句子分别编为四组，全都表明童贤母乐善好施的一组是( B ) （3 分） ①贤母躬抱持洗涤 ②粗细指画经综皆有方略条理 ③不足宁出己粟以输 ④宜减息一斗 ⑤不能自存者给以钱粟 ⑥人人察其饥饱苦乐与其才性所宜 A．①③⑥ B．③④⑤ C．②④⑥ D．①②⑤ 6．B(①说童贤母孝慈；②说他持家有方；⑥说他善于识人，与“乐善好施”无关。) 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( C ) （3 分） A．童贤母十三岁嫁到童家，恭敬孝顺老人，精心伺候生病的祖母，治家理财缝缝补补很合为媳 之道。 B．童贤母明慧贤能，对子女悉心教诲，对家庭操持有方，大大小小的事情都安排得井井有条。 C．童贤母改变以前大户人家的做法，不用资财结交官吏，不剥削租种自己田地的人，专心管理 乡甲事务，深受村民的拥戴。 D． 贤母深明事理，告诫子女远离不义之人，拒做不合理之事，对家人奴婢关怀备至。 7．C( “专心管理”在文中无依据．只涉及她的“乐善好施”。C 项说法有误。) 8．将下列句子翻译成现代汉语。（8 分） ①遇人有惠，待宾客有礼，于是贤母远迩皆称焉。（3 分） 译文：（3 分）对待别人有恩惠，对待宾客有礼节，因此远近的人都称赞童贤母 ②遇人有急，度其事可解，属诸子解之。（2 分） 译文：（3 分）遇到别人有困难，考虑到事情可以排解，就嘱托儿子们帮助排解。 ③其揣料世事，明远甚，虽丈夫有弗逮也。（3 分） 译文：（3 分）她揣料世事，非常明智有远见，即使是男子也赶不上。 9．用“/”给文中画波浪线的文字断句。（2 分） 时 处 士 之 祖 母 高 年 而 父 母 皆 老 贤 母 事 之 孝 敬 雍 顺 治 产 业 习 女 工 甚得妇道 （2 分）时处士之祖母高年而父母皆老，贤母事之孝敬雍顺，治产业，习女工，甚得归道。（每错一 处扣 0.5 分，扣完为止） 参考译文： 童贤母．姓罗，是宁海县一个叫童释卿的处士的妻子.罗家原先是县里的大户，童贤母很小的时 候就失去了父母，她举止端庄，为人厚道．有见识，十三岁的时候嫁到了童家。当时童处士的祖母年 龄已经很大了，并且父母也已很老了，童贤母非常孝顺恭敬地侍奉他们，治家理财缝缝补补很合乎为 媳之道．公公婆婆非常高兴，家里的事情全部交给她来管理。童处士的祖母晚年有病．手脚麻痹不能 活动，大小便有时弄脏了床席．童贤母就亲自抱着她或扶着她清洗。吃饭时,童贤母一定拿着汤匙或
筷子亲自喂她,长久如此从不懈怠 童贤母聪明能干大大小小的事情安排筹划得都有条有理。不久童家慢慢兴盛起来,等到童处士 去世后,每个儿子长大了婜妻生孙,全部听从童贤母的教诲。于是一家人和睦相处,一起吃饭,不 分家过日子。家庭之间,收入支出有规矩,长幼有序,对待别人有恩惠,对待宾客有礼节,因此远近 的人都称赞童贤母 先前,元朝末年,政治昏暗,社会动荡。大户人家都用资财结交官吏,应该交纳的租税,让租种 自已田地的人代交,里长借此而获取好处。每亩田地征收四升米佃民因此贫困不堪。正好赶上童贤 母家里的人做里长于是童贤母催民交纳租税,让减去一半,不够的宁愿拿出自己的粮食代交。乡里 的贫困老弱的人家依靠这而不至于生活困顿。明朝洪武初年,宁海以及邻县闹饥荒.乡里有把麦子借 给穷人的富人每斗麦子要求归还二斗三升谷子。当时童贤母家里有几仓麦子她召集几个儿子说:“受 饥荒的人很多,而我们家里幸好有很多麦子,怎么能够忍心借这种时侯来获取加倍的利息呢?你们这 些人不要效仿他人,应该减去一斗的利息,来作为乡里人的表率。”于是大儿子尊从母亲的意思,和 各个兄弟去做这件事。同时告诉县里,请求禁止那些多取利息而让百姓生活困顿的富人的做法。童贤 母喜欢施舍帮助贫穷孤弱的人.不能养活自己的人,童贤母就送给他钱粮,不要求其偿还。同时还给 他婜媳妇,帮助他建立家业像这样的(得到帮助的)有二十多人。有来诉说饥饿的,童贤母就拿东西给他 吃。遇到别人有困难,考虑到事情可以排解,就嘱托儿子们帮助排解。后来有的人忘恩负义。童贤母 也绝不与之计较。对于不义之人,童贤母告诫家人不要靠近;对于不合乎情理的事.童贤母告诫家人 不要做。她揣料世事,非常明智有远见,即使是男孑也赶不上。家人婢仆上干,她都能够说岀姓名 并且明了每个人的饥饱苦乐以及能力性格,家人没有怨恨她的。 (二)诗歌鉴赏 10.阅读这首题画咏物诗,回答问题。(6分) 一鹭图刘羽 芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲
4 筷子亲自喂她，长久如此,从不懈怠。 童贤母聪明能干,大大小小的事情安排筹划得都有条有理。不久童家慢慢兴盛起来，等到童处士 去世后，每个儿子长大了,娶妻生孙，全部听从童贤母的教诲。于是一家人和睦相处，一起吃饭，不 分家过日子。家庭之间，收入支出有规矩，长幼有序，对待别人有恩惠，对待宾客有礼节，因此远近 的人都称赞童贤母： 先前，元朝末年，政治昏暗，社会动荡。大户人家都用资财结交官吏，应该交纳的租税，让租种 自已田地的人代交，里长借此而获取好处。每亩田地征收四升米,佃民因此贫困不堪。正好赶上童贤 母家里的人做里长,于是童贤母催民交纳租税，让减去一半，不够的宁愿拿出自己的粮食代交。乡里 的贫困老弱的人家依靠这而不至于生活困顿。明朝洪武初年，宁海以及邻县闹饥荒．乡里有把麦子借 给穷人的富人,每斗麦子要求归还二斗三升谷子。当时童贤母家里有几仓麦子，她召集几个儿子说：“受 饥荒的人很多，而我们家里幸好有很多麦子，怎么能够忍心借这种时侯来获取加倍的利息呢?你们这 些人不要效仿他人，应该减去一斗的利息，来作为乡里人的表率。”于是大儿子尊从母亲的意思，和 各个兄弟去做这件事。同时告诉县里，请求禁止那些多取利息而让百姓生活困顿的富人的做法。童贤 母喜欢施舍帮助贫穷孤弱的人．不能养活自己的人，童贤母就送给他钱粮，不要求其偿还。同时还给 他娶媳妇，帮助他建立家业,像这样的(得到帮助的)有二十多人。有来诉说饥饿的,童贤母就拿东西给他 吃。遇到别人有困难，考虑到事情可以排解，就嘱托儿子们帮助排解。后来有的人忘恩负义。童贤母 也绝不与之计较。对于不义之人，童贤母告诫家人不要靠近；对于不合乎情理的事．童贤母告诫家人 不要做。她揣料世事，非常明智有远见，即使是男子也赶不上。家人婢仆上千，她都能够说出姓名， 并且明了每个人的饥饱苦乐以及能力性格，家人没有怨恨她的。 （二）诗歌鉴赏 10．阅读这首题画咏物诗，回答问题。（6 分） 一鹭图 刘羽 芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲
一生清意无人识,独向斜阳叹白头 ①诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象?(3分) 答 ①斜阳西下,白鹭独立洲畔,无人识清意(1分),这是一个孤独、寂寞,追求清高而无人理解 的悲剧形象。(2分) ②本诗四句中,你最喜欢其中哪一句?简要说说你喜欢的理由。(3分) 答 ②答案示例:第一句,以“芳草”“垂杨”“碧流”组合成一幅春意盎然的画面(1分),有声有 色,动静结合(1分),以优美的背景烘托白鹭美好的形象(1分)。/第二句,“雪衣公子”以拟人手 法(1分)描写了一个洁白美好的白鹭形象.“立”写出了其孤独、寂寞的形象(2分)。/第三句, 直抒胸臆(1分),表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情(2分)。/第四句,白鹭“独向 斜阳”,“白头”更让人唏嘘不已(1分),以景衬情,情景交融(1分)。以拟人的手法抒发孤独、悲 愁之情(1分)。(结合诗歌内容及技巧分析,能合理说明即可) (三)名句名篇默写(10分) 11.按要求填写出下列古诗文。(第二小题在三首诗中选填其中两首,每空一分,共10分) (1)在大量的咏梅作品中,林逋的《山园小梅》是最为历代读者称道赞赏的诗作之一,其中 “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,传神地写出了梅花清逸的风姿和幽雅的暗香,是广为传诵的 名句。 (2)古诗文中对转瞬即逝的音乐常常有形象而传神的描写,白居易在《琵琶行》中在借用语言的音 韵摹写音乐的时候,兼用各种生动的比喻加强其形象性:“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”,用黄 莺的叫声从花丛里传出来比喻弦音的清脆宛转;用冰下流泉的响声比喻乐声的哽咽吞涩:李贺在《李 凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是“昆山玉碎风凰叫,芙蓉泣露香兰笑”苏轼在《前赤 壁赋》中形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕 (3)陆游在《书愤》当中颂扬诸葛亮的诗句是:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”杜甫在《蜀 相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空奷音。”用一“空”字,极写出了武侯祠的荒凉冷落。 三、现代文阅读(28分) (一)阅读下面的论述文,完成12-15题。 “道”何以要“法”“自然” 古今中外对《老子》的注释,不计其数,但仍免不了有问题,甚至是严重的问题。《老子》第二 十五章有一段非常有名的话,即:“人法地,地法天,天法道,道法自然”在所“法"对象递进上 升的这段话中,最后一句的“道法自然”,就令今人困惑难解。 自然”在《老子》一书中,所指称的是一种最好的“状态”和“方式”,而不是任何意义上的 物理对象或自然世界。它所指称的这种状态和方式,可以是属于宇宙间的,也可以是属于人世间的
5 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。 ①诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？（3 分） 答： 。 ①斜阳西下，白鹭独立洲畔，无人识清意（1 分），这是一个孤独、寂寞，追求清高而无人理解 的悲剧形象。（2 分） ②本诗四句中，你最喜欢其中哪一句？简要说说你喜欢的理由。（3 分） 答： 。 ②答案示例：第一句，以“芳草”“垂杨”“碧流”组合成一幅春意盎然的画面（1 分），有声有 色，动静结合（1 分），以优美的背景烘托白鹭美好的形象（1 分）。／第二句，“雪衣公子”以拟人手 法（1 分）描写了一个洁白美好的白鹭形象．“立”写出了其孤独、寂寞的形象（2 分）。／第三句， 直抒胸臆（1 分），表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情（2 分）。／第四句，白鹭“独向 斜阳”，“白头”更让人唏嘘不已（1 分），以景衬情，情景交融（1 分）。以拟人的手法抒发孤独、悲 愁之情（1 分）。（结合诗歌内容及技巧分析，能合理说明即可） （三）名句名篇默写（10 分） 11.按要求填写出下列古诗文。(第二小题在三首诗中选填其中两首 ．．．．．．．．．．．．．．．，每空一分，共10分) （1） 在大量的咏梅作品中，林逋的《山园小梅》是最为历代读者称道赞赏的诗作之一，其中 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，传神地写出了梅花清逸的风姿和幽雅的暗香，是广为传诵的 名句。 （2）古诗文中对转瞬即逝的音乐常常有形象而传神的描写，白居易在《琵琶行》中在借用语言的音 韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻加强其形象性：“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”，用黄 莺的叫声从花丛里传出来比喻弦音的清脆宛转；用冰下流泉的响声比喻乐声的哽咽吞涩；李贺在《李 凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”；苏轼在《前赤 壁赋》中形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉， 余音袅袅 ，不绝如缕 。 （3）陆游在《书愤》当中颂扬诸葛亮的诗句是：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”杜甫在《蜀 相》中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”用一“空”字，极写出了武侯祠的荒凉冷落。 三、现代文阅读（28 分） （一）阅读下面的论述文，完成 12—15 题。 “道”何以要“法”“自然” 古今中外对《老子》的注释，不计其数，但仍免不了有问题，甚至是严重的问题。《老子》第二 十五章有一段非常有名的话，即：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”在所“法”对象递进上 升的这段话中，最后一句的“道法自然”，就令今人困惑难解。 “自然”在《老子》一书中，所指称的是一种最好的“状态”和“方式”，而不是任何意义上的 物理对象或自然世界。它所指称的这种状态和方式，可以是属于宇宙间的，也可以是属于人世间的