●教学目标 1、通过观察平面图,学会识别地图三要素,并能利用 平面图描述一个地点的位置。 2、感受自己所在的社区生活,体会社区的特点和功能 以及对人们生活的影响 3、在生活中感受各种各样的社区,能够识别不同类型 的社区,体会社区或区域之间的差异 4、理解区域之间联系的必要性,并能为加强区域合作 提出合理化的建议。 5、具备根据需要选择和使用地图的能力,能够从地图 上获取信息,提高解决实际问题的能力
1、通过观察平面图，学会识别地图三要素，并能利用 平面图描述一个地点的位置。 2、感受自己所在的社区生活，体会社区的特点和功能 以及对人们生活的影响。 3、在生活中感受各种各样的社区，能够识别不同类型 的社区，体会社区或区域之间的差异。 4、理解区域之间联系的必要性，并能为加强区域合作 提出合理化的建议。 5、具备根据需要选择和使用地图的能力，能够从地图 上获取信息，提高解决实际问题的能力。 教学目标
●结构分析 第一课 我的家在哪里 从社区看我家 在社区中生活 社区 社区 社区 社区 的概念的位置的环境 的功能 社区的特征
结构分析 第一课 我的家在哪里 在社区中生活 社区 的概念 社区 的位置 社区 的环境 社区 的功能 社区的特征 从社区看我家
第二课 多种多样的社区 识别不同的社区 往来在区域之间 区域 社区或 类型 规模 特色 区域之间 不同 不同 各异 的概念 的联系 社区的差异 社区或区域之间的联系
第二课 多种多样的社区 识别不同的社区 往来在区域之间 类型 不同 规模 不同 特色 各异 区域 的概念 社区或 区域之间 的联系 社区的差异 社区或区域之间的联系
综合探究 从地图上获取信息 选择合适的地图 巧用地图 认识地图 选择地图 使用地图 认识社区和区域的重要工具—地图
综合探究一 从地图上获取信息 选择合适的地图 巧用地图 认识地图 选择地图 使用地图 认识社区和区域的重要工具——地图
小结 ●社区的特征概念→位置一→环境→功能 人类 与 在 社●社区的差异类型不同一规模不同一特色各异□境 9O社区之间的联系区域一社区或区域之间的联系系 关 (明线) (暗线
小结 社区的特征 社区的差异 社区之间的联系 （明线） （暗线） 人 类 与 环 境 的 关 系 生 活 在 社 区 里 概念 位置 环境 功能 类型不同 规模不同 特色各异 区域 社区或区域之间的联系