统计学 实 验 指 导 书 重庆工商大学统计学院
１ 统计学 实 验 指 导 书 重庆工商大学统计学院
第一章前言 1.1背景 4 1.2适用范围 4 第二章运行环境 2.1硬件环境. 2.2软件环境 .5 第三章实验目的和任务 6 3.1实验的目的 6 3.2实验的任务 5 第四章实验内容 4.1实验一EXCEL基本操作 4.2实验二统计制图 10 4.3实验三季节变动时间序列的分解分析 14 4.4实验四利用EXCEL绘制散点图，分析相关系数 17 4.5实验五线性回归分析 .19
3 第一章 前言. 4 1.1 背景. 4 1.2 适用范围. 4 第二章 运行环境. 5 2.1 硬件环境. 5 2.2 软件环境. 5 第三章 实验目的和任务. 6 3.1 实验的目的. 6 3.2 实验的任务. 5 第四章 实验内容. 6 4.1 实验一 EXCEL 基本操作. 6 4.2 实验二 统计制图. 10 4.3 实验三 季节变动时间序列的分解分析. 14 4.4 实验四 利用 EXCEL 绘制散点图，分析相关系数. 17 4.5 实验五 线性回归分析. 19
第一章前言 1.1背景 自20世纪60年代以后，统计学的发展有三个明显的趋势：第一，随着数学的发展，统 计学依赖和吸收的数学方法越来越多：第二，向其他学科领域渗透，或者说以统计学为基础 的边缘学科不断形成。2003年度诺贝尔经济学奖授予两位著名计量经济学家罗伯特恩格尔 (RobertF,.Engle)和克莱夫格兰杰(CliveGranger)。20世纪80年代两位获奖者发明了新的统 计方法来处理许多经济时间数列中两个关键属性：时变性(ime-varyingvolatility)和非平稳性 (onstaionarity,)恩格尔研究方向主要是利率、汇率和期权的金融计量分析，提出谱分析回 归等创新性统计方法：格兰杰的研究涉及统计和经济计量学，特别是时间序列分析、预测、 金融、人口统计学、方法论等领域。这足以证明统计方法应用的领域越来越广泛，可以应用 于各行各业的数据分析，使统计学成了一门“万能”的方法论学科。美国SCIENCFY有 篇文章列出近百年来最有用的科学，统计高居前十名。 随着统计学应用日益广泛和深人，由于受计算机和新兴科学的影响，使统计学越来越依 赖于计算技术，成为数量分析的方法论科学。这一时期统计学的研究和应用范围越来越广。 比如海洋学中水面的高程，电磁能（特别是无线电波）的流量，工业过程的状态，生物的状 态，都能用计算机收集：没有计算机这些是不实际或不可能的。计算机节省了大量人力，特 别是在同样输出的重复计算上，例如在计算多元分析的相关系数和其它检验统计量时。由于 计算机软件SPSS和SAS可用于所有通常的检验，特别是关于方差分析，则节省更多时间。 而且随着统计学发展的越来越快，它与计算机科学结合也就越紧密，也就会带来更大的社会 效益。因此，在高等学校尤其是财经、经贸、商业类高校的《统计学》教学中为了使学生能 够对所学知识和方法有更好地掌握，必须做好试验方面的教学。 1.2适用范围 我院设计的统计实验以及开发的实验环境主要用于统计、国际贸易、电子商务、企业管 理与信息系统、旅游管理、行政管理等专业本科《统计学》课程的辅助教学。另外，此套实 验也适用于统计机构、市场调查公司进行基础培训
4 第一章 前言 1.1 背景 自 20 世纪 60 年代以后，统计学的发展有三个明显的趋势：第一，随着数学的发展，统 计学依赖和吸收的数学方法越来越多；第二，向其他学科领域渗透，或者说以统计学为基础 的边缘学科不断形成。2003 年度诺贝尔经济学奖授予两位著名计量经济学家罗伯特·恩格尔 (RobertF.Engle)和克莱夫·格兰杰(CliveGranger)。20 世纪 80 年代两位获奖者发明了新的统 计方法来处理许多经济时间数列中两个关键属性：时变性(time-varyingvolatility)和非平稳性 (nonstationarity)，恩格尔研究方向主要是利率、汇率和期权的金融计量分析，提出谱分析回 归等创新性统计方法；格兰杰的研究涉及统计和经济计量学，特别是时间序列分析、预测、 金融、人口统计学、方法论等领域。这足以证明统计方法应用的领域越来越广泛，可以应用 于各行各业的数据分析，使统计学成了一门“万能”的方法论学科。美国 SCIENCFY 有一 篇文章列出近百年来最有用的科学，统计高居前十名。 随着统计学应用日益广泛和深人，由于受计算机和新兴科学的影响，使统计学越来越依 赖于计算技术，成为数量分析的方法论科学。这一时期统计学的研究和应用范围越来越广。 比如海洋学中水面的高程，电磁能（特别是无线电波）的流量，工业过程的状态，生物的状 态，都能用计算机收集；没有计算机这些是不实际或不可能的。计算机节省了大量人力，特 别是在同样输出的重复计算上，例如在计算多元分析的相关系数和其它检验统计量时。由于 计算机软件 SPSS 和 SAS 可用于所有通常的检验，特别是关于方差分析，则节省更多时间。 而且随着统计学发展的越来越快，它与计算机科学结合也就越紧密，也就会带来更大的社会 效益。因此，在高等学校尤其是财经、经贸、商业类高校的《统计学》教学中为了使学生能 够对所学知识和方法有更好地掌握，必须做好试验方面的教学。 1.2 适用范围 我院设计的统计实验以及开发的实验环境主要用于统计、国际贸易、电子商务、企业管 理与信息系统、旅游管理、行政管理等专业本科《统计学》课程的辅助教学。另外，此套实 验也适用于统计机构、市场调查公司进行基础培训
第二章运行环境 2.1硬件环境 >50个客户端同时在线时，本软件对服务器的要求： ◆CPU主频≥90OMH配Pm及以上芯片 ◆内存 ≥256M ◆硬盘转速≥7200转/分建议使用SCSI硬盘 >100个客户端同时在线时，本软件对服务器的要求： ◆CPU主频≥L.8G忆缓存>1M至强系列芯片推荐使用双CPU ◆内存 ≥1G ◆硬盘建议使用SCSI硬盘 >另外，推荐服务器安装RAD卡，以保证数据的安全性。 2.2软件环境 >服务器端 ◆操作系统：Microsoft Windows XP ◆数据库系统：Microsoft SQL Server2?000 ◆运行平台：S5.0以上 >客户端 ◆Windows98及以上版本，E浏览器要求5.0以上，Microsoft word2000以 上。 >由于本软件为BS架构，维护较为方便，只需要保证服务器的正常运行就可以
5 第二章 运行环境 2.1 硬件环境 ➢ 50 个客户端同时在线时，本软件对服务器的要求： ◆ CPU 主频 ≥900MHZ PⅢ及以上芯片 ◆ 内存 ≥256M ◆ 硬盘 转速≥7200 转/分 建议使用 SCSI 硬盘 ➢ 100 个客户端同时在线时，本软件对服务器的要求： ◆ CPU 主频≥1.8GHZ 缓存>1M 至强系列芯片 推荐使用双 CPU ◆ 内存 ≥1G ◆ 硬盘 建议使用 SCSI 硬盘 ➢ 另外，推荐服务器安装 RAID 卡，以保证数据的安全性。 2.2 软件环境 ➢ 服务器端 ◆ 操作系统：Microsoft Windows XP ◆ 数据库系统：Microsoft SQL Server2000 ◆ 运行平台：IIS5.0 以上 ➢ 客户端: ◆ Windows 98 及以上版本，IE 浏览器要求 5.0 以上, Microsoft word 2000 以 上。 ➢ 由于本软件为 B/S 架构，维护较为方便，只需要保证服务器的正常运行就可以
第三章实验目的与任务 3.1实验目的 长期以来，我国高等教育中《统计学》课程的教学由于各种客观条件的限制只能以理论 教学为主，缺乏对于实践的操作。这种传统教学模式已不能适应新形式的需要。因为随着统 计学在经济、社会生活中更广泛和深入的应用以及市场调查分析方法的成熟与完善，脱离实 际的教学难以使学生对统计学有更深刻的感性认识，也难以使他们在今后的工作中熟练使用 统计的方法和软件。所以许多高校重视实践教学环节的开发和改革，希望能在教学中使用可 靠的实验系统，给学生提供一个高效的模拟实习环境。正是基于这种现实，我院在统计学实 验中设计的实验项目应使学生熟练掌握统计软件的基本操作，利用统计软件对简单的经济和 社会问题进行具体分析，激发他们学习统计学的兴趣，从感性层面更牢固地掌握统计学的知 识和方法，为他们将来在工作中熟练运用统计工具解决问题打下良好的基础。 3.2实验任务 《统计学》是一门基础课程，教学面向的学生也较多，因此本门课实验建议不使用难以 掌握的软件，一般使用Microsoft Excel作为实验教学软件。具体实验任务如下： 1.掌握Excel的基本操作： 2.掌握Excel的主要函数： 2。掌握统计图表的编制，尤其要熟练掌握直方图的绘制方法： 3.掌握一元线性回归的分析方法，了解t检验、下检验的内涵： 4.掌握季节变动的分析方法。 6
6 第三章 实验目的与任务 3.1 实验目的 长期以来，我国高等教育中《统计学》课程的教学由于各种客观条件的限制只能以理论 教学为主，缺乏对于实践的操作。这种传统教学模式已不能适应新形式的需要。因为随着统 计学在经济、社会生活中更广泛和深入的应用以及市场调查分析方法的成熟与完善，脱离实 际的教学难以使学生对统计学有更深刻的感性认识，也难以使他们在今后的工作中熟练使用 统计的方法和软件。所以许多高校重视实践教学环节的开发和改革，希望能在教学中使用可 靠的实验系统，给学生提供一个高效的模拟实习环境。正是基于这种现实，我院在统计学实 验中设计的实验项目应使学生熟练掌握统计软件的基本操作，利用统计软件对简单的经济和 社会问题进行具体分析，激发他们学习统计学的兴趣，从感性层面更牢固地掌握统计学的知 识和方法，为他们将来在工作中熟练运用统计工具解决问题打下良好的基础。 3.2 实验任务 《统计学》是一门基础课程，教学面向的学生也较多，因此本门课实验建议不使用难以 掌握的软件，一般使用 Microsoft Excel 作为实验教学软件。具体实验任务如下： 1．掌握 Excel 的基本操作； 2．掌握 Excel 的主要函数； 2．掌握统计图表的编制，尤其要熟练掌握直方图的绘制方法； 3．掌握一元线性回归的分析方法，了解 t 检验、F 检验的内涵； 4．掌握季节变动的分析方法