2017级高三第一次月考语文试题 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象,建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”, 从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力 金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。一个是从大处着眼,展示 中华文化的多样性、综合性、融会性;再一个是从小处入手,展示中华文化的奇妙性、精巧 性和艺术性。从大的方面来说,金庯小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面 组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。同时,他从地域文化的角度描写了中国东 西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌,并且写出了不同朝代、不同历史时期中国 传统文化的起伏演变,从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。 在金庸的前期作品中,儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位:《书剑恩仇 录》和《碧血剑》都对主人公为民请命、为民锄奷的正义行为持赞賞笔调,《射雕英雄传》更 是把郭靕所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。在金庸的中期作品中,道 家思想、游仙思想开始令人注目:《神雕侠侣》可以看作从前期进入中期的一座分水岭,这部 作品既有郭靖掷地有声的“为国为民,侠之大者”之举,又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱 情不惜与整个武林为敌之举以及做出独剑漂游四方之行。在金庸的后期作品中,佛家思想的 气息愈来愈浓,在《连城诀》和《侠客行》中,是非善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难立, 狄云和石破天究竟应该如何做人,可以说自始至终也没有找到答案。 金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区,从《雪山飞狐》中的雪山极顶到《天龙八部》 中的苍山洱海,从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建山歌……经常在- 些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。金庸不仅描绘出了各地不同的景物、 风俗,更写出了各地文化本质上的区别,使读者鲜明地感受到中国文化的“板块构成”。例如 郭靖成长于蒙古大漠,黄蓉成长于东南海岛,萧峰成长于中原武林,韦小宝成长于扬州妓 院……这些人物身上的个性都与他们的“水土”密不可分。 金庸笔下的中国文化,在时间轴上也是富有变化的。同是儒家思想,在金庸笔下,宋朝 时显得博大刚健,如郭靖与萧峰成为金庸小说中最高大的英雄;到了宋朝以后,则显得气象 衰弱、难克重任;到了明末清初,儒家文化更显得酸腐可笑、百无一用,《书剑恩仇录》中的
2017 级高三第一次月考语文试题 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”， 从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力。 金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。一个是从大处着眼，展示 中华文化的多样性、综合性、融会性；再一个是从小处入手，展示中华文化的奇妙性、精巧 性和艺术性。从大的方面来说，金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面， 组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。同时，他从地域文化的角度描写了中国东 西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌，并且写出了不同朝代、不同历史时期中国 传统文化的起伏演变，从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。 在金庸的前期作品中，儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位：《书剑恩仇 录》和《碧血剑》都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞赏笔调，《射雕英雄传》更 是把郭靖所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。在金庸的中期作品中，道 家思想、游仙思想开始令人注目：《神雕侠侣》可以看作从前期进入中期的一座分水岭，这部 作品既有郭靖掷地有声的“为国为民，侠之大者”之举，又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱 情不惜与整个武林为敌之举以及做出独剑漂游四方之行。在金庸的后期作品中，佛家思想的 气息愈来愈浓，在《连城诀》和《侠客行》中，是非善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难立， 狄云和石破天究竟应该如何做人，可以说自始至终也没有找到答案。 金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区，从《雪山飞狐》中的雪山极顶到《天龙八部》 中的苍山洱海，从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建山歌……经常在一 些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。金庸不仅描绘出了各地不同的景物、 风俗，更写出了各地文化本质上的区别，使读者鲜明地感受到中国文化的“板块构成”。例如 郭靖成长于蒙古大漠，黄蓉成长于东南海岛，萧峰成长于中原武林，韦小宝成长于扬州妓 院……这些人物身上的个性都与他们的“水土”密不可分。 金庸笔下的中国文化，在时间轴上也是富有变化的。同是儒家思想，在金庸笔下，宋朝 时显得博大刚健，如郭靖与萧峰成为金庸小说中最高大的英雄；到了宋朝以后，则显得气象 衰弱、难克重任；到了明末清初，儒家文化更显得酸腐可笑、百无一用，《书剑恩仇录》中的
陈家洛自负文武双全,结果一事无成。金庯在表现中国文化时,并非一味弘扬,而是带有鲜 明的批判。 金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。例如在《天龙八部》 中,金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写,充分展现了他对“大文化”高超的驾驭能 力。灰衣老僧轻而易举地制服了所有的超一流高手,他在給夭下英雄论述佛法与武功的关系 时说,练武功本是为了提高佛法境界,然而佛法境界达到很高时,却又不屑于练武功了。这 种对“大文化”的了解,让金庸在写作时挥洒自如。 上世纪50-70年代的文学作品,出于“五四”新文学的美学惯性以及重写历史和歌颂新 中国的需要,对中国古代的文化传统否定多而肯定少,竭力给读者造成一种“开天辟地”的 新气象。这样的国民文学使读者心理长期处于比较紧张的状态,相比之下,金庸小说所建立 的民族国家形象,则从容、厚重,更具长久的稳定性。 (摘编自孔庆东《金庸与国民文学》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)() A.金庸小说广受读者的欢迎,与他从文化角度构建了中国的民族国家形象,建立了一个磅 礴宏伟的“文化中国”有关 B.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富,形象地展示了不 同地域各具特色的文化风貌 C.《神雕侠侣》中既有郭靖的侠肝义胆,也有杨过的蔑视礼法,由此可看出金庸的思想从 早期的儒家已经转变为道家。 D.金庸笔下的作品几乎涵盖了中国各个文化分区,读者阅读他的小说时,就相当于进行了 一次全方位的中国文化旅游。 2.下列对原文论述的相关分析,不正确的一项是(3分)() A.文章先总述金庸小说取得的成就,然后从多个维度分别进行阐述,论证结构清晰 B.文章用具体的作品来论证观点,说服力强,也加深了读者对金庸作品思想的理解。 C.文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例,旨在证明金庸对佛家文化研究之深 D.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的,体现了金庸对文化的批判意识。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)() A.狄云和石破天对于如何做人的疑惑体现了金庸后期的作品常有很浓重的佛家思想,展现 了金庸小说虚无与消极的一面 B.金庸在他的作品中对儒家文化的展现从博大刚健到气象衰弱,体现了金庸对儒家文化的
陈家洛自负文武双全，结果一事无成。金庸在表现中国文化时，并非一味弘扬，而是带有鲜 明的批判。 金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。例如在《天龙八部》 中，金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写，充分展现了他对“大文化”高超的驾驭能 力。灰衣老僧轻而易举地制服了所有的超一流高手，他在给天下英雄论述佛法与武功的关系 时说，练武功本是为了提高佛法境界，然而佛法境界达到很高时，却又不屑于练武功了。这 种对“大文化”的了解,让金庸在写作时挥洒自如。 上世纪 50-70 年代的文学作品，出于“五四”新文学的美学惯性以及重写历史和歌颂新 中国的需要，对中国古代的文化传统否定多而肯定少，竭力给读者造成一种“开天辟地”的 新气象。这样的国民文学使读者心理长期处于比较紧张的状态，相比之下，金庸小说所建立 的民族国家形象，则从容、厚重，更具长久的稳定性。 (摘编自孔庆东《金庸与国民文学》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A. 金庸小说广受读者的欢迎，与他从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅 礴宏伟的“文化中国”有关。 B. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不 同地域各具特色的文化风貌。 C. 《神雕侠侣》中既有郭靖的侠肝义胆，也有杨过的蔑视礼法，由此可看出金庸的思想从 早期的儒家已经转变为道家。 D. 金庸笔下的作品几乎涵盖了中国各个文化分区，读者阅读他的小说时，就相当于进行了 一次全方位的中国文化旅游。 2.下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。 B. 文章用具体的作品来论证观点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。 C. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。 D. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分）（ ） A. 狄云和石破天对于如何做人的疑惑体现了金庸后期的作品常有很浓重的佛家思想，展现 了金庸小说虚无与消极的一面。 B. 金庸在他的作品中对儒家文化的展现从博大刚健到气象衰弱，体现了金庸对儒家文化的
态度由认同到否定的心理变化。 C.金庸小说中许多人物的个性与他们的“水土”密切相关,说明成长环境的文化差异,对 人物性格的形成有着重要的影响 D.“五四”时期新文学所推崇的美学惯性,导致50-70年代的文学作品让读者处于紧张 的状态。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料 018年4月2日,教育部制定印发《高等学校人工智能创新行动计划》,其中提到发展 标 到2020年,基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布 局,高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破,人才培养和科学研 究的优势进一步提升,并推动人工智能技术广泛应用。 到2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升,取得· 批具有国际重要影响的原创成果,部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平, 有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设, 到2030年,高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能 发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。 摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》 材料二 2018年6月8日,教育部相关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行动 计划》,在回答“《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时,相关负贲 人说:支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,深入论证并确定人工智能 学科内涵,完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科建设。支持高校自主设置 相关二级学科或交叉学科。加快实施“卓越工程师教育培养计划”(2.0版),积极开展“新工 科”研究与实践,重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、 社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,探索“人工智能≮X”的人才培养模式。鼓励高校 对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。加快人工智能领域科技成果和资源向教育 教学转化,推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设,推动编写一批具有国际一流 水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程;将人工智能纳入大学计算机基础教
态度由认同到否定的心理变化。 C. 金庸小说中许多人物的个性与他们的“水土”密切相关，说明成长环境的文化差异，对 人物性格的形成有着重要的影响。 D. “五四” 时期新文学所推崇的美学惯性，导致 50-70 年代的文学作品让读者处于紧张 的状态。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一 2018 年 4 月 2 日，教育部制定印发《高等学校人工智能创新行动计划》，其中提到发展目 标： 到 2020 年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布 局，高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破，人才培养和科学研 究的优势进一步提升，并推动人工智能技术广泛应用。 到 2025 年，高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升，取得一 批具有国际重要影响的原创成果，部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平， 有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。 到 2030 年，高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能 发展的人才高地，为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。 ——摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》 材料二 2018 年 6 月 8 日，教育部相关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行动 计划》，在回答“《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时，相关负责 人说：支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，深入论证并确定人工智能 学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设。支持高校自主设置 相关二级学科或交叉学科。加快实施“卓越工程师教育培养计划”（2.0 版），积极开展“新工 科”研究与实践，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、 社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，探索“人工智能+X”的人才培养模式。鼓励高校 对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。加快人工智能领域科技成果和资源向教育 教学转化，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，推动编写一批具有国际一流 水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算机基础教
学内容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制,并通过増量支持和存量调整,稳 步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构,加大人工智能领域人才培养力度。此外, 还要努力构建多层次教育体系。在中小学阶段引入人工智能普及教育;不断优化完善专业学 科建设,构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系;鼓励 支持高校相关教学、科研资源对外开放,建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服 务平台,积极参与科普工作。 摘编自中国政府网 材料 6月10日,在江汉大学举行的高校招生咨询会上,人工智能成为了家长和考生最关注的 专业之一,多数家长们看好它的就业和薪资前景。 长江日报记者发现,大数据、杋器人工程成高校爆款专业,教育部在汉高校在设置此类 专业时非常积极主动。在湖北今年新増“数据科学与大数据技术”专业的高校里,除武汉大 学和华中科技大学,中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、 中南财经政法大学”双一流高校全部“集体上线”。 省属高校中,湖北大学、湖北工业大学、武汉轻工大学今年新增数据科学与大数据技术 专业,武汉科技大学、湖北工业大学新增机器人工程专业。 作为市属高校的江汉大学围绕武汉市经济社会发展需求和双一流高校建设需要,增加了 大数据、智能制造专业方向;武汉商学院去年成立了湖北省首个机器人工程本科专业 部分民办高校也十分敏感,武昌理工学院、武汉工程科技学院新增数据科学与大数据技 术专业,武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院新增机器人工程专业 那么,如何培养人工智能人才?中南财经政法大学统计与数学学院院长张虎认为,人工智 能人才一定是交叉学科人才,培养人工智能人才时一定要打牢基础。江汉大学数学与计算机 科学学院执行院长程辉也持同一观点。他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算机这些 基础学科知识,到高年级再进行大数据挖掘分析实践。湖北大学计算机与信息工程学院副院 长杨维明认为,人工智能人才可以结合项目进行培养, 摘编自2018年6月12号《长江日报》 4.对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分)( A.2020年时,适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完 成,人工智能技术已经得到广泛应用 B.2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量方面成效显著,并在我国
学内容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量调整，稳 步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构，加大人工智能领域人才培养力度。此外， 还要努力构建多层次教育体系。在中小学阶段引入人工智能普及教育；不断优化完善专业学 科建设，构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系；鼓励、 支持高校相关教学、科研资源对外开放，建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服 务平台，积极参与科普工作。 ——摘编自中国政府网 材料三 6 月 10 日，在江汉大学举行的高校招生咨询会上，人工智能成为了家长和考生最关注的 专业之一，多数家长们看好它的就业和薪资前景。 长江日报记者发现，大数据、机器人工程成高校爆款专业，教育部在汉高校在设置此类 专业时非常积极主动。在湖北今年新增“数据科学与大数据技术”专业的高校里，除武汉大 学和华中科技大学，中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、 中南财经政法大学”双一流高校全部“集体上线”。 省属高校中，湖北大学、湖北工业大学、武汉轻工大学今年新增数据科学与大数据技术 专业，武汉科技大学、湖北工业大学新增机器人工程专业。 作为市属高校的江汉大学围绕武汉市经济社会发展需求和双一流高校建设需要，增加了 大数据、智能制造专业方向；武汉商学院去年成立了湖北省首个机器人工程本科专业。 部分民办高校也十分敏感，武昌理工学院、武汉工程科技学院新增数据科学与大数据技 术专业，武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院新增机器人工程专业。 那么，如何培养人工智能人才?中南财经政法大学统计与数学学院院长张虎认为，人工智 能人才一定是交叉学科人才，培养人工智能人才时一定要打牢基础。江汉大学数学与计算机 科学学院执行院长程辉也持同一观点。他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算机这些 基础学科知识，到高年级再进行大数据挖掘分析实践。湖北大学计算机与信息工程学院副院 长杨维明认为，人工智能人才可以结合项目进行培养。 ——摘编自 2018 年 6 月 12 号《长江日报》 4. 对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是（3 分）（ ） A. 2020 年时，适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完 成，人工智能技术已经得到广泛应用。 B. 2025 年，高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量方面成效显著，并在我国
经济发展和社会建设方面发挥重要作用 C.2030年,中国要建设世界主要人工智能创新中心,要跻身创新型国家前列,高校在技术 和人才方面,要发挥核心力量作用。 D.该目标从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出,具有很强的指导意义,同 时也凸显了人工智能发展的前景。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)() A.如果计划得以顺利实施,那么,2030年,高校将成为引领新一代人工智能发展的人才 高地,我国也因此而走在了创新型国家的前列 B.高校要努力构建多层次教育体系,开放人工智能教学、科硏资源,积极参与人工智能科 普工作。 C.大数据、机器人工程成高校爆款专业,与人工智能本身的发展前景有关,同时,跟教育 部出台的《高等学校人工智能创新行动计划》有关 培养人工智能人才一定要打牢基础,所以,专家们并不建议在大学低年级就学习人工智 能的相关知识。 6.教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措?请结合材料二简要概括并分析。 (6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成下列各题。 黑人兄弟的礼物 刘成章 我居所的后院,杂草之隙,花方种,树初栽,此情势虽然时时引人憧憬,但自知一两年之 内绝不会风光醉人。院子的三面是院墙,由一片片竖置的木板连接而成。因为长年累月的日 晒雨淋,木板已由黄变黑,有的地方甚至已经破败不堪,遇上刮大风的夭气,那些破败的地 方有时还会“啪啦啦”作响。 墙那边是我们的邻人,这儿的老住户,从他家的房子和汽车看,生活并不怎么富裕,可 是他非常注重庭院的美化,各种花卉姹紫嫣红。他沿墙根种了妤多树木,枝梢已隐约闪出墙 头。那些树冠就像一包包深绿、浅绿以及紫红的汁液,全都泼在墙头上了,汁液涌动欲沿墙 下流。好一个郁郁葱葱的墙头!
经济发展和社会建设方面发挥重要作用。 C. 2030 年，中国要建设世界主要人工智能创新中心，要跻身创新型国家前列，高校在技术 和人才方面，要发挥核心力量作用。 D. 该目标从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出，具有很强的指导意义，同 时也凸显了人工智能发展的前景。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A. 如果计划得以顺利实施，那么，2030 年，高校将成为引领新一代人工智能发展的人才 高地，我国也因此而走在了创新型国家的前列。 B. 高校要努力构建多层次教育体系，开放人工智能教学、科研资源，积极参与人工智能科 普工作。 C. 大数据、机器人工程成高校爆款专业，与人工智能本身的发展前景有关，同时，跟教育 部出台的《高等学校人工智能创新行动计划》有关。 D. 培养人工智能人才一定要打牢基础，所以，专家们并不建议在大学低年级就学习人工智 能的相关知识。 6. 教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措？请结合材料二简要概括并分析。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 黑人兄弟的礼物 刘成章 我居所的后院，杂草之隙，花方种，树初栽，此情势虽然时时引人憧憬，但自知一两年之 内绝不会风光醉人。院子的三面是院墙，由一片片竖置的木板连接而成。因为长年累月的日 晒雨淋，木板已由黄变黑，有的地方甚至已经破败不堪，遇上刮大风的天气，那些破败的地 方有时还会“啪啦啦”作响。 墙那边是我们的邻人，这儿的老住户，从他家的房子和汽车看，生活并不怎么富裕，可 是他非常注重庭院的美化，各种花卉姹紫嫣红。他沿墙根种了好多树木，枝梢已隐约闪出墙 头。那些树冠就像一包包深绿、浅绿以及紫红的汁液，全都泼在墙头上了，汁液涌动欲沿墙 下流。好一个郁郁葱葱的墙头！