息不对称的方法。 (三)思考与实践 1、资金流动的机制是什么？ 2、什么是金融工具？金融工具有哪些特点？它们之间有什么关系？ 3、金融系统有哪些功能？ 4、货币市场和资本市场在资金转移中有何不同： 5、请解释金融工具的特性及它们之间的关系？ 6、什么是道德风险和逆向选择？有哪些方法可以防止道德风险和逆向选 择？ 7、抵押和净值为什么能够降低或防止道德风险和逆向选择？ 8、金融中介能够完全解决道德风险和逆向选择？ 9、什么是原生金融工具和衍生金融工具？它们有何不同？ 10、政府在金融系统中可以发挥什么样的作用？ 11、举例子说明金融体系在资源配置的时间和空间转移方面的作用？ 12、首付比率与美国次贷危机之间的关系 13、中国在抑制房地产泡沫时提高第二套住房首付比率的影响 14、作为生产信息的评级机构的行为，对金融稳定非常有效吗？美国标准 普尔、穆迪、惠誉降低“欧猪”五国政府债券的评级，金融市场会有什么 样的反应？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第三章货币的时间价值 (一)目的与要求 1.熟悉名义利率、费雪效应与税后实际利率： 2.掌握什么是货币时间价值： 3.熟悉什么是终值和现值： 4.掌握什么是年金： 5.熟悉什么是年金现值与终值： 6.掌握计算抵押贷款的月供额： 7.了解事物动态发展这一哲学原理，并理解其在货币的时间价值中的应 用。 6
6 息不对称的方法。 （三）思考与实践 1、资金流动的机制是什么？ 2、什么是金融工具？金融工具有哪些特点？它们之间有什么关系？ 3、金融系统有哪些功能？ 4、货币市场和资本市场在资金转移中有何不同？ 5、请解释金融工具的特性及它们之间的关系？ 6、什么是道德风险和逆向选择？有哪些方法可以防止道德风险和逆向选 择？ 7、抵押和净值为什么能够降低或防止道德风险和逆向选择？ 8、金融中介能够完全解决道德风险和逆向选择？ 9、什么是原生金融工具和衍生金融工具？它们有何不同？ 10、政府在金融系统中可以发挥什么样的作用？ 11、举例子说明金融体系在资源配置的时间和空间转移方面的作用？ 12、首付比率与美国次贷危机之间的关系 13、中国在抑制房地产泡沫时提高第二套住房首付比率的影响 14、作为生产信息的评级机构的行为，对金融稳定非常有效吗？美国标准 普尔、穆迪、惠誉降低“欧猪”五国政府债券的评级，金融市场会有什么 样的反应？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第三章 货币的时间价值 （一）目的与要求 1．熟悉名义利率、费雪效应与税后实际利率； 2．掌握什么是货币时间价值； 3．熟悉什么是终值和现值； 4．掌握什么是年金； 5．熟悉什么是年金现值与终值； 6．掌握计算抵押贷款的月供额； 7．了解事物动态发展这一哲学原理，并理解其在货币的时间价值中的应 用
(二)教学内容 第一节货币的时间价值及其计算 1.主要内容 主要讲解货币时间价值的内涵、单利和复利的计算、名义利率和实际 利率的内涵以及它们的关系。 2.基本概念和知识点 单利、复利、名义利率、实际利率、费雪效应 3.问题与应用（能力要求） 要求学生熟悉名义利率、费雪效应、实际利率，掌握什么是货币的时 间价值。 第二节复利与终值的计算 1.主要内容 主要讲解复利的内涵及其终值计算，年金的内涵及其终值计算 2.基本概念和知识点 复利、终值、年金、普通年金、即时年金、月供、复利终值系数、年 金、普通年金终值与即时年金终值的关系、普通年金终值计算公式、 即时年金终值计算公式、复利终值计算公式， 3.问题与应用（能力要求） 要求掌握复利和年金的终值计算以及相关运用。 第三节现值与年金现值 1.主要内容 主要讲解现值的内涵、复利现值的计算、年金现值的计算、永续年金 现值的计算、住房抵押贷款月供的计算。 2.基本概念和知识点 现值、年金现值、复利现值系数、复利现值计算公式、普通年金现值 计算公式、即时年金现值计算公式、永续年金、永续年金现值的计算 公式。 3.问题与应用（能力要求） 要求学生掌握复利和年金现值的计算以及相关运用、住房抵押贷款月 供的计算。 第四节年金现值与终值的结合：养老保险计划 1.主要内容 主要讲解养老保险计划的思路、计算 2.基本概念和知识点 养老保险计划 7
7 （二）教学内容 第一节 货币的时间价值及其计算 1．主要内容 主要讲解货币时间价值的内涵、单利和复利的计算、名义利率和实际 利率的内涵以及它们的关系。 2．基本概念和知识点 单利、复利、名义利率、实际利率、费雪效应 3．问题与应用（能力要求） 要求学生熟悉名义利率、费雪效应、实际利率，掌握什么是货币的时 间价值。 第二节 复利与终值的计算 1．主要内容 主要讲解复利的内涵及其终值计算，年金的内涵及其终值计算 2．基本概念和知识点 复利、终值、年金、普通年金、即时年金、月供、复利终值系数、年 金、普通年金终值与即时年金终值的关系、普通年金终值计算公式、 即时年金终值计算公式、复利终值计算公式。 3．问题与应用（能力要求） 要求掌握复利和年金的终值计算以及相关运用。 第三节 现值与年金现值 1．主要内容 主要讲解现值的内涵、复利现值的计算、年金现值的计算、永续年金 现值的计算、住房抵押贷款月供的计算。 2．基本概念和知识点 现值、年金现值、复利现值系数、复利现值计算公式、普通年金现值 计算公式、即时年金现值计算公式、永续年金、永续年金现值的计算 公式。 3．问题与应用（能力要求） 要求学生掌握复利和年金现值的计算以及相关运用、住房抵押贷款月 供的计算。 第四节 年金现值与终值的结合：养老保险计划 1．主要内容 主要讲解养老保险计划的思路、计算 2．基本概念和知识点 养老保险计划
3.问题与应用（能力要求 要求学生掌握年金现值与终值的结合运用， (三)思考与实践 1、什么是货币的时间价值？ 2、如何计算单利和复利？ 3、年金终值和现值如何计算？ 4、什么是终值和现值？ 5、假定你在银行开了一个零存整取的户头，每月存入500元，存期为5 年，月利率为5.25%，5年后，你的账户中本息总额会有多少？ 6、假设你以90元购买了一张面值为100元的债券，该债券两年后按面值 付，即两年后你能够得到100元，那么你购买这张债券的年利率是多 么2 7、假定你购买了一套住房，从银行得到了20万元的抵押贷款，偿还期为 20年，贷款年利率为8.4%，那么，你的月供是多少？ 8、单利与复利有何区别？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第五章资金盈余者的资产选择与风险管理 (一)目的与要求 1,了解形形色色的金融资产 2.了解影响资产选择的因素 3.掌握什么是风险、系统性风险和非系统性风险： 4.熟悉多样组合的好处： 5.掌辉期望收益率、收益率的方差和标准差 6.熟悉最优投资组合与CAPM: 7.熟悉保险、对冲和期权在风险管理中的作用： 8.培养学生的金融风险意识，深刻认识金融资产及其投入的风险在我国 社会主义金融市场下的独特性。 (二)教学内容 第一节资产的类别及各自的属性 8
8 3．问题与应用（能力要求 要求学生掌握年金现值与终值的结合运用。 （三）思考与实践 1、什么是货币的时间价值？ 2、如何计算单利和复利？ 3、年金终值和现值如何计算？ 4、什么是终值和现值？ 5、假定你在银行开了一个零存整取的户头，每月存入 500 元，存期为 5 年，月利率为 5.25%，5 年后，你的账户中本息总额会有多少？ 6、假设你以 90 元购买了一张面值为 100 元的债券，该债券两年后按面值 偿付，即两年后你能够得到 100 元，那么你购买这张债券的年利率是多 少？ 7、假定你购买了一套住房，从银行得到了 20 万元的抵押贷款，偿还期为 20 年，贷款年利率为 8.4%，那么，你的月供是多少？ 8、单利与复利有何区别？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第五章 资金盈余者的资产选择与风险管理 （一）目的与要求 1．了解形形色色的金融资产； 2．了解影响资产选择的因素； 3．掌握什么是风险、系统性风险和非系统性风险； 4．熟悉多样组合的好处； 5．掌握期望收益率、收益率的方差和标准差； 6．熟悉最优投资组合与 CAPM； 7．熟悉保险、对冲和期权在风险管理中的作用； 8．培养学生的金融风险意识，深刻认识金融资产及其投入的风险在我国 社会主义金融市场下的独特性。 （二）教学内容 第一节 资产的类别及各自的属性
1.主要内容 主要讲解各种金融资产内涵、特点。 2.基本概念和知识点 信托资产、股权资产、债券资产、货币资产、企业债券、政府债券 股票、理财产品资产、证券投资基金资产 3.问题与应用（能力要求） 要求学生了解各种金融资产的属性。 第二节资产选择的决定因素 1.主要内容 主要讲解资产选择的决定因素 2.基本概念和知识点 财言或收入、资产的预期回报率、风险和流动性、奢侈品、必需品、 资产的收入或财富弹性 3.问题与应用（能力要求， 要求学生能够了解资产选择的因素 第三节资产风险及其管理 1.主要内容 主要讲解资立分享及其管理 2.基本概念和知识点 风险、非系统风险和系统风险、期望收益、相关性、方差、协方差、 资本资产定价模型、风险溢价、风险管理的其他方法。 3.问题与应用（能力要求 要求学生能够掌握风险的内涵，掌握期望收益率、收益率的方差和标 准差、协方差、相关系数的计算，熟悉最优投资组合、多样化的好处。 (三)思考与实践 1、你在选择资产时会考虑哪些因素？ 2、什么是风险？什么是系统性风险和非系统性风险？ 3、如何规避非系统性风险？ 4、你有比较好的办法来规避系统性风险？ 5、小王换了一份收入更为丰厚的工作。他的工作的变动对他的资产选择 行为会产生什么样的影响？ 6、假如你购买了两只股票，一只股票的预期收益率为25%，另一只股票 的预期收益率为10%，且在这两只股票上的投资各为1万元。请计算你的 这一投资组合的期望收益率是多少？ 7、假设有两只股票A和B。投资于股票A,以60%的概率获得15%的收益， 9
9 1．主要内容 主要讲解各种金融资产内涵、特点。 2．基本概念和知识点 信托资产、股权资产、债券资产、货币资产、企业债券、政府债券、 股票、理财产品资产、证券投资基金资产 3．问题与应用（能力要求） 要求学生了解各种金融资产的属性。 第二节 资产选择的决定因素 1．主要内容 主要讲解资产选择的决定因素 2．基本概念和知识点 财富或收入、资产的预期回报率、风险和流动性、奢侈品、必需品、 资产的收入或财富弹性 3．问题与应用（能力要求） 要求学生能够了解资产选择的因素 第三节 资产风险及其管理 1．主要内容 主要讲解资产分享及其管理 2．基本概念和知识点 风险、非系统风险和系统风险、期望收益、相关性、方差、协方差、 资本资产定价模型、风险溢价、风险管理的其他方法。 3．问题与应用（能力要求 要求学生能够掌握风险的内涵，掌握期望收益率、收益率的方差和标 准差、协方差、相关系数的计算，熟悉最优投资组合、多样化的好处。 （三）思考与实践 1、你在选择资产时会考虑哪些因素？ 2、什么是风险？什么是系统性风险和非系统性风险？ 3、如何规避非系统性风险？ 4、你有比较好的办法来规避系统性风险？ 5、小王换了一份收入更为丰厚的工作。他的工作的变动对他的资产选择 行为会产生什么样的影响？ 6、假如你购买了两只股票，一只股票的预期收益率为 25%，另一只股票 的预期收益率为 10%，且在这两只股票上的投资各为 1 万元。请计算你的 这一投资组合的期望收益率是多少？ 7、假设有两只股票 A 和 B。投资于股票 A，以 60%的概率获得 15%的收益
以40%的概率获得5%的收益：投资于股票B,以50%的概率获得10%的收 益，以50%的概率获得8%的收益，如果你在这两只股票上的投资金额相同， 这一投资组合的期望收益率是多少？如果你只想投资于气宗的一只股票， A和B的期望收益率各是多少？哪个风险更大？ 9、2008年，我国股票市场大幅下挫，很多投资者被深度套牢，股票市场 交易两持续下降。为了阻止股票市场的进一步下跌，政府降低了股票交易 的印花税。与此同时，各证券公司为了争夺有限的投资者，纷纷降低佣金。 加入你是以为投资者，在这些“利好”消息刺激下，会大举买入股票吗？ 为什么？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第六章资金短缺者的融资选择（选讲） (一)目的与要求 1.了解内源融资与外源融资： 2.了解债务融资与股权融资的区别 3.了解财务杠杆的作用 4.掌握M定理： 5.了解税收和破产成本对企业价值的影响： 6.掌握优序融资理论： 7.熟悉政府融资的手段： 8.熟悉李嘉图等价定理。 (二)教学内容 第一节内源融资与外源种溶 1.主要内容 主要讲解内源融资和外源融资的内涵和区别 2.基本概念和知识点 外源融资、内源融资、内源融资有些是强制的、内源融资有些是自愿 的、固定缴款养老金计划、固定收益养老金计划 3.问题与应用（能力要求） 要求学生能够了解外源融资和内源融资的内涵。 第二节外源融资 1,主要内容 主要讲解外源融资的类别、方式、成本以及外源融资对公司的影响 10
10 以 40%的概率获得 5%的收益；投资于股票 B，以 50%的概率获得 10%的收 益，以 50%的概率获得 8%的收益。如果你在这两只股票上的投资金额相同， 这一投资组合的期望收益率是多少？如果你只想投资于气宗的一只股票， A 和 B 的期望收益率各是多少？哪个风险更大？ 9、2008 年，我国股票市场大幅下挫，很多投资者被深度套牢，股票市场 交易两持续下降。为了阻止股票市场的进一步下跌，政府降低了股票交易 的印花税。与此同时，各证券公司为了争夺有限的投资者，纷纷降低佣金。 加入你是以为投资者，在这些“利好”消息刺激下，会大举买入股票吗？ 为什么？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第六章 资金短缺者的融资选择(选讲) （一）目的与要求 1．了解内源融资与外源融资； 2．了解债务融资与股权融资的区别； 3．了解财务杠杆的作用； 4．掌握 MM 定理； 5．了解税收和破产成本对企业价值的影响； 6．掌握优序融资理论； 7．熟悉政府融资的手段； 8．熟悉李嘉图等价定理。 （二）教学内容 第一节 内源融资与外源融资 1．主要内容 主要讲解内源融资和外源融资的内涵和区别 2．基本概念和知识点 外源融资、内源融资、内源融资有些是强制的、内源融资有些是自愿 的、固定缴款养老金计划、固定收益养老金计划 3．问题与应用（能力要求） 要求学生能够了解外源融资和内源融资的内涵。 第二节 外源融资 1．主要内容 主要讲解外源融资的类别、方式、成本以及外源融资对公司的影响