馬克思恩格斯論敬育 九 人民教育出版社 1958年北京
出版者說明 本书根据俄罗斯苏縑埃联邦社会主义共和国教育科学院出版 社1957年出版的馬克思恩格斯論致育”一书俄文版譯出。 本书的大部分宋用了現成的譯文。沒有現成譯文的馬克思恩 格斯的著作，由中共中央馬克思恩格斯列宁斯大林著作辐器局的 几位同志霹出；沒有現成釋文的其他部分，由我社的儿位同志器出。 宋用現成群女的书目如下：“馬克思恩格斯圣集”，第1、2、4卷 (人民出版t版)、“馬克思恩格斯文选”两卷集（莫斯科外国文节籍 出版局版)、“德国的革命与反革命”（人民出版社版）、“資本龄”，第 1、3卷（人民出版社版）、“自然辩証法”（人民出版肚版）、“反杜林 篇”（人民出版社版）、“暴力在历史中的作用”（人民出版社版）、“回 忆焉克思恩格斯”（人民出版版)。 我們出版本书的目的在于帮助我国致育工作者学习馬克思主 义到始人的敌育学就；井希望我国激育工作者能罩握馬克思主义 致青学說的精神实质，把它运用到实餐中去，以促进我国教有事业 更大的发展和进-一步的提高
原出版者說明 本书辄者朴·恩·格魯兹迭夫所负的任务是要把罵党思和恩 格斯的敵育言瀚完全辐在本书里。 辐者是从广义方面来理解这个任务的，他把馬克思和恩格斯 的某些龄文和从他們的个别著作中摘录的片段辐入本书，这些脸 文和摘录的片段初看奢起来跟书名井不相符。例如恩格斯的静文 “输权威以及从“德意志思想体系”、“自然辯証法”、“赴会主义由 空想发展为科学”和其他一些著作中摘录的許多章节便是这样。 它們井沒有直接論远教育問题，可是它們对教育科学、对教育的基 本問题的研究都有重大的原則性的意义。 例如本书刊截的从“德意志思想体系”摘录的若干片段，啊明 了資本主义社会和共产主义社会里人的发展的因素問题以及遗傳 和环境在人的发展中的作用問題。 在本书里，恩格斯的“验权威”一文是全文刊截的。这篇翰 文对原則性地胎証紀律和权威在敵育事业上的作用有重要的意 义。 从“自然辮証法”里摘录了有关形式翘輯和辯証韆輯、归納和 演釋以及科学知在各个頜域的发展的片段，它們对于更正确地 理解学校各科歡学的方法論上的和数学法上的迫切間題来說都很 重要。从“肚会主义由空想发展为科学”和“反杜林論“里摘录的片 段也是如此。从恩格斯的“社会主义由空想发展为科学”一书里摘 ·2-
录了第二部分（或第二章），作者在这部分里酮朋了辩証法的特征， 指出了辩证法跟形而上学方法的对立，并联系着阑翅了辮证唯物 主义的历史的发展。 辐入本书的材料在株列的陌序上，有些地方跟年代的順序不 同。船者把恩格斯1892年写成的“肚会主义由空想发展为科学” 的英文版导言和从这本著作中摘录的片段放在从“自然辯証法”和 “反杜林論”摘录的片段的前面，为的是要保持更好的凝辑上的連 贸性：开始畿整个的辯証法，然后談这个方法的某些部分的問題 (归钠、演釋)，最后毯怎样运用这一方法于各种肚会現象（道德、法 权)。这里在实度上并沒有逢反年代的順序，因为上逃的这些著 作都是在同一时期写成的，它們被此之間有内部联系，而“社会 主义由空想发展为科学”叉是“反杜林胎”个别章节的深入的蘭 述。 在“资本論”材料的排列上也有跟年代腹序不符的地方。本书 把法文版(1872)序的摘录和德文第二版(1873)跋的摘录放在从 “賽本胎”第1卷摘录来的各个片段的前面，而把从恩格斯在1894 年整理好的“資本論”第3卷里摘录的片段直接放在第1卷各种材 料的后面。 馬克思和恩格斯关于敬肯問短的言睑常常只是儿句話。为了 不致使本书成为語录，为了使馩者更好地了解这些或邢些原理之 間有什么联系，辐者在这些場合摘录的范園就此较广泛。 本书的所有摘录的材料都根据最近出版的馬克思和恩格斯的 著作。 本书附录“回忆馬克思恩格斯”的材料，它們包括有关科学共 产主义御始人的致育观点的十分有趣而宝貴的报道；还描箱了馬 '克思和恩格斯这两位偉大的无产阶极学者、革命家和效青家的形 30
象。俄国民粹旅肚会活动家哥尔布諾娃一卡勃魯科蛙曾写信給 恩格斯，征求他在俄国建立国民工艺学校方面的意見和帮助。 这些信，对于更好地理解入本书的恩格斯的回信来說是重要 的。 为了便于讀若利用本书，书末还有符·朴·格魯兹选夫辐的 名目索引和人名索引。注释部分也是他辐的。 。4