【教学方法】结合多媒体课件，以讲解为主，结合适当的学生课堂练习和讲评【教学学时]】6 学时【思考题]1.惠更斯原理的理解？2.超声在不同组织界面间的折射与发射？3.超声波的衰减原因？4.超声波的非线性产生的原因？第5章生物组织的超声性质【目的与要求】1.掌握反映生物组织超声性质的参数，及其定义;掌握生物组织超声参数测试方法，重点声速、声吸收、声衰减的测量2.熟悉生物组织超声性质；熟悉生物组织超声性质在疾病诊断中的应用并能分析。3.了解非线性参量、背向散射系数测量。【教学内容】1.生物组织超声参数的实验测试方法2.生物组织超声衰减和吸收的频率变化关系3.生物组织声速、声衰减与其组分的关系4.某些生物组织及材料的超声参数数据表【重点与难点】1.教学重点：惠更斯原理，超声衰减
【教学方法】 结合多媒体课件，以讲解为主，结合适当的学生课堂练习和讲评 【教学学时】 6 学时 【思考题】 1.惠更斯原理的理解？ 2.超声在不同组织界面间的折射与发射？ 3.超声波的衰减原因？ 4.超声波的非线性产生的原因？ 第 5 章生物组织的超声性质 【目的与要求】 1.掌握反映生物组织超声性质的参数，及其定义;掌握生物组织超声参数测试方法，重点声 速、声吸收、声衰减的测量 2.熟悉生物组织超声性质;熟悉生物组织超声性质在疾病诊断中的应用并能分析。 3.了解非线性参量、背向散射系数测量。 【教学内容】 1.生物组织超声参数的实验测试方法 2.生物组织超声衰减和吸收的频率变化关系 3.生物组织声速、声衰减与其组分的关系 4.某些生物组织及材料的超声参数数据表 【重点与难点】 1.教学重点：惠更斯原理，超声衰减
FO2.教学难点：超声波通过三层媒介的传播，非线性特性【教学方法】结合多媒体课件，以讲解为主【教学学时】4学时【思考题】1.生物组织超声声速、超声吸收、超声衰减如何测量？2.反映生物组织超声性质的有哪些参数，它们各自定义如何？3.试设计一个采用辐射压力法测量牛肝组织超声衰减的实验方案。4.测量衰减系数时，利用相位敏感和不敏感测量技术，对于结果有什么影响？5.试结合临床医学、超声诊断学知识举一例说明组织超声性质在疾病诊断中的作用。第6章超声空化【目的与要求】1.掌握空化的基本概念（空化、超声空化、空化值、空化核、稳态空化、瞬态空化）2.熟悉发生空化的条件，几种空化核；掌握影响超声空化的物理参数、如何影响？3.了解检测空化的方法【教学内容】1.空化阅值与空化核2.空化泡崩溃需要的时间3.声场中空化气泡的运动4.瞬态空化和稳态空化5.影响超声空化的各种物理参数
2.教学难点：超声波通过三层媒介的传播，非线性特性 【教学方法】 结合多媒体课件，以讲解为主 【教学学时】 4 学时 【思考题】 1.生物组织超声声速、超声吸收、超声衰减如何测量？ 2.反映生物组织超声性质的有哪些参数，它们各自定义如何？ 3.试设计一个采用辐射压力法测量牛肝组织超声衰减的实验方案。 4.测量衰减系数时，利用相位敏感和不敏感测量技术，对于结果有什么影响？ 5.试结合临床医学、超声诊断学知识举一例说明组织超声性质在疾病诊断中的作用。 第 6 章超声空化 【目的与要求】 1.掌握空化的基本概念（空化、超声空化、空化阈值、空化核、稳态空化、 瞬态空化） 2.熟悉发生空化的条件，几种空化核；掌握影响超声空化的物理参数、如何影响？ 3.了解检测空化的方法 【教学内容】 1.空化阈值与空化核 2.空化泡崩溃需要的时间 3.声场中空化气泡的运动 4.瞬态空化和稳态空化 5.影响超声空化的各种物理参数