二、创新人才的基本特征 (一)创新意识 二)创新思维习惯 (三)创新精神 (四)创新能力
二、创新人才的基本特征 （一）创新意识 （二）创新思维习惯 （三）创新精神 （四）创新能力
)创新意识 1、引导学生逐步了解什么是“创新” 2、引导学生逐步了解为什么要“创新” (1)引导学生逐步了解创新的意义 (2)逐步培养学生的以下责任感:自我责 任感、家庭责任感、集体责仼感、民族 责任感、国家责任感和社会责任感
（一）创新意识 1、引导学生逐步了解什么是“创新” 2、引导学生逐步了解为什么要“创新” （1）引导学生逐步了解创新的意义 （2）逐步培养学生的以下责任感：自我责 任感、家庭责任感、集体责任感、民族 责任感、国家责任感和社会责任感
二)创新思维习惯 1、创新方法论:“五点论” 引导学生在学习中找“空白点、缺点 交叉点、重点、难点” 2、创新技巧: 加减、扩缩、正反、替代、位移、因果
（二）创新思维习惯 1、创新方法论：“五点论” 引导学生在学习中找“空白点、缺点、 交叉点、重点、难点” 2、创新技巧： 加减、扩缩、正反、替代、位移、因果
三)创新精神 1、理性的怀疑、批判、否定 2、勇气 3、毅力 4、竞争意 5、合作意
（三）创新精神 1、理性的怀疑、批判、否定 2、勇气 3、毅力 4、竞争意识 5、合作意识
(四)创新能力 1、学习能力:自我计划能力、收集与处理 信息能力、提问能力、归纳与概括能力 自我评价能力 2、社会活动能力
（四）创新能力 1、学习能力：自我计划能力、收集与处理 信息能力、提问能力、归纳与概括能力、 自我评价能力 2、社会活动能力