石河子大学教案 课程名称分析化学 任课班级12环境工程1-2班 任课老师刘子龙 化工学院环境与生物工程教研室 2012一一2013学年第二学期
石 河 子 大 学 教 案 课程名称 分 析 化 学 任课班级 12 环境工程 1-2 班 任课老师 刘子龙 化工学院环境与生物工程教研室 2012——2013 学年第二学期
姓名 刘子龙职称讲师总学时 32 使用教材分析化学（第五版）武汉大学主编高等教育出版社 掌握分析化学中误差与数据处理的方法，重点是四大滴定方法（酸碱酒 定法、络合滴定法、沉淀滴定法和氧化还原滴定法)，注意培养学生严谨的科 学态度，树立准确“量”的理念，培养学生独立分析问题和解决实际问题的 能力，为后续专业课程的学习奠定扎实的基础。 的 周次 章名 学时 1 第1章概论 3 1 第2章分析试样的采集与制备 1 2 第3章分析化学中的误差与数据处理 4 3-4 第5章酸碱滴定法 8 学 5-6 第6章络合滴定法 6 6-7 第7章氧化还原滴定法 6 时 8 第8章沉淀滴定法和滴定分析小结 3 8 第9章重量分析法 1
姓名 刘子龙 职称 讲师 总学时 32 使用教材 分析化学（第五版）武汉大学主编高等教育出版社 课 程 教 学 目 的 掌握分析化学中误差与数据处理的方法，重点是四大滴定方法（酸碱滴 定法、络合滴定法、沉淀滴定法和氧化还原滴定法），注意培养学生严谨的科 学态度，树立准确“量”的理念，培养学生独立分析问题和解决实际问题的 能力，为后续专业课程的学习奠定扎实的基础。 学 时 分 配 周次 章 名 学 时 1 第 1章概论 3 1 第 2章分析试样的采集与制备 1 2 第 3章分析化学中的误差与数据处理 4 3-4 第 5章酸碱滴定法 8 5-6 第 6章络合滴定法 6 6-7 第 7章氧化还原滴定法 6 8 第 8章沉淀滴定法和滴定分析小结 3 8 第 9章重量分析法 1
2013年月日 教案 第1页 1.了解分析化学的任务和作用、分析方法的分类、分析化学的发展概况 教学 2.了解分析化学过程及分析结果的表示： 目的 3.掌握滴定分析法的特点、滴定分析法对化学反应的要求和滴定方式： 第1章概论 1.1分析化学的定义、任务和作用 1.2分析方法的分类 内 1.3分析化学过程及分析结果的表示 容 1.4滴定分析法概述 1、滴定分析法的特点：2、滴定分析法对化学反应的要求和滴定方式 教学重点：滴定分析中的一些基本概念 教学重难点：四种滴定方式的实际应用 点、难方法：讲解，讲述、讨论。 点及教 学方法 思考题：1.自学本章未将的内容： 作业、 2.课后练习题 思考题 3.预习下节课内容 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 3.教学内容深、广度：①合适②较合适®不合适 后 4.其它： 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
2013 年 月 日 教 案 第 1 页 教学 目的 1.了解分析化学的任务和作用、分析方法的分类、分析化学的发展概况； 2.了解分析化学过程及分析结果的表示； 3.掌握滴定分析法的特点、滴定分析法对化学反应的要求和滴定方式； 教 学 内 容 第 1 章 概论 1.1 分析化学的定义、任务和作用 1.2 分析方法的分类 1.3 分析化学过程及分析结果的表示 1.4 滴定分析法概述 1、滴定分析法的特点；2、滴定分析法对化学反应的要求和滴定方式 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：滴定分析中的一些基本概念 难点：四种滴定方式的实际应用 方法：讲解，讲述、讨论。 作 业、 思考题 思考题：1.自学本章未将的内容； 2.课后练习题 3.预习下节课内容 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利 ： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度：合适 较合适 不合适 4．其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
2013年 月日 教案 第2页 教学 1.掌握标准溶液的配制和浓度表示方法以及滴定分析中的计算： 目的 2.了解试样的采集、制备、分解及测定前的预处理。 第1章橱论 1.5基准物质和标准溶液 1、基准物质：(1)定义：(2)基准物质具备的条件 教 2、标准溶液的配制：(1)直接配制法(2)间接配制法（标定法） 1.6滴定分析中的计算 内 1、标准溶液浓度的表示方法(1)物质的量浓度(2)滴定度 容 2、滴定剂与被测物质之间的计量关系： 3、标准溶液浓度的计算：4、待测组分含量的计算 第2章分析试样的采集与制备 2.1试样的采集2.2试样的制备2.3试样的分解 重点：标准溶液浓度的表示方法、滴定分析中的计算 教学重 难点：滴定度的相关计算：待测组分含量的计算： 点、难 方法：讲解基准物质应具备的属性，举例说明。给出物质的量的定义，分析 点及教 其与基本单元的关系；介绍溶液配制方法的两种基本方法，举例溶液浓 学方法 度的表示方法。讲解，讲述、讨论。 作业、 思考题：1.P思考题：4 思考题 2、P习题：2、4、16、18 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 课 3.教学内容深、广度：①合适②较合适®不合适 4.其它： 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
2013 年 月 日 教 案 第 2 页 教学 目的 1.掌握标准溶液的配制和浓度表示方法以及滴定分析中的计算； 2.了解试样的采集、制备、分解及测定前的预处理。 教 学 内 容 第 1 章 概论 1.5 基准物质和标准溶液 1、基准物质：（1）定义；（2）基准物质具备的条件 2、标准溶液的配制： （1）直接配制法（2）间接配制法（标定法） 1.6 滴定分析中的计算 1、标准溶液浓度的表示方法：（1）物质的量浓度（2）滴定度； 2、滴定剂与被测物质之间的计量关系； 3、标准溶液浓度的计算；4、待测组分含量的计算 第 2 章分析试样的采集与制备 2.1 试样的采集 2.2 试样的制备 2.3 试样的分解 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：标准溶液浓度的表示方法、滴定分析中的计算； 难点：滴定度的相关计算；待测组分含量的计算； 方法：讲解基准物质应具备的属性，举例说明。给出物质的量的定义， 分析 其与基本单元的关系；介绍溶液配制方法的两种基本方法，举例溶液浓 度的表示方法。讲解，讲述、讨论。 作 业、 思考题 思考题：1.P20思考题；4 2、P21习题： 2、 4、 16、 18 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利 ： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度：合适 较合适 不合适 4．其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
2013年月日 教 第3页 教学 1,理解误差与偏差的定义，掌握误差与偏差的表示方法。 2掌握准确度与精密度的关系： 目的 3.了解有限次测量数据的统计处理： 第3章分析化学中的误差与数据处理 3.1分析化学中的误差 1.准确度与误差：1)准确度定义2)准确度表示方法 2.精密度与偏差：1)精密度定义2)精密度表示方法 3.准确度与精密度关系： 内 容 4.系统误差与随机误差：(1)定义：(2)特点：(3)分类 3.2有效数字及其运算规则 1.有效数字：(1)定义(2)有效数字位数的确定(3)有效数字的修约规则 2.有效数字的运算规则：(1)加减运算(2)乘除运算 教学重 重点：误差与偏差的定义、表示方法及相应的计算：准确度与精密度的关系：有效数 点、难 字位数、修约规则、计算规则： 点及教 难点：准确度与误差、精密度与偏差的含义及精密度和准确度的关系以及表示方法。 学方法 方法：讲解，讲述、讨论。 作业、 思考题：1.课后思考题： 思考题 2.P习题：1、4 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 课 3.教学内容深、广度：①合适②较合适⑧不合适 后 4.其它： 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
2013 年 月 日 教 案 第 3 页 教学 目的 1.理解误差与偏差的定义，掌握误差与偏差的表示方法； 2.掌握准确度与精密度的关系； 3.了解有限次测量数据的统计处理； 教 学 内 容 第 3 章分析化学中的误差与数据处理 3.1 分析化学中的误差 1.准确度与误差： 1)准确度定义 2)准确度表示方法； 2.精密度与偏差： 1)精密度定义 2)精密度表示方法； 3．准确度与精密度关系； 4.系统误差与随机误差：（1）定义；（2）特点；（3）分类； 3.2 有效数字及其运算规则 1.有效数字： （1）定义 （2）有效数字位数的确定 （3）有效数字的修约规则 2.有效数字的运算规则：(1)加减运算 (2)乘除运算 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：误差与偏差的定义、表示方法及相应的计算；准确度与精密度的关系；有效数 字位数、修约规则、计算规则； 难点：准确度与误差、精密度与偏差的含义及精密度和准确度的关系以及表示方法。 方法：讲解，讲述、讨论。 作 业、 思考题 思考题：1.课后思考题； 2.P75习题： 1、 4 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利 ： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度：合适 较合适 不合适 4．其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等