第二章语文教学设计
语文教学设计（备课）的过程： 熟悉课程标准、了解学生一根本依据 钻研教材、确定目标、安排内容、设计教法 主要内容 设计板书、编写教案 必然结果
熟悉课程标准、了解学生——根本依据 钻研教材、确定目标、安排内容、设计教法 ——主要内容 设计板书、编写教案 ——必然结果 语文教学设计（备课）的过程：
熟悉课程标准 要熟悉课程标准并领会课程标准的精神 以此为指针来指导教学
熟悉课程标准 要熟悉课程标准并领会课程标准的精神， 以此为指针来指导教学
了解学生 1.了解他们语文基础知识和基本技能的现状，他 们的观察力、记忆力、思维力、想象力的水平， 他们学习语文的态度、习惯、方法和兴趣等
了解学生 ⒈了解他们语文基础知识和基本技能的现状，他 们的观察力、记忆力、思维力、想象力的水平， 他们学习语文的态度、习惯、方法和兴趣等
2.了解他们有没有跟课文相适应的知识和经 验，哪些地方感兴趣和有困难，希望重点学 习和训练些什么，喜欢运用什么样的教学方 法等等
⒉了解他们有没有跟课文相适应的知识和经 验，哪些地方感兴趣和有困难，希望重点学 习和训练些什么，喜欢运用什么样的教学方 法等等