第八章学校管理原则 (教学目的) 通过本章的学习,使学生了解学校管 理原则的含义、作用和如何确定等问题, 了解各项具体原则的意义、依据和要求, 从而掌握学校管理原则的基本理论,树 立进行学校管理的具体指导思想 (教学内容)
第八章 学校管理原则 • （教学目的） • 通过本章的学习，使学生了解学校管 理原则的含义、作用和如何确定等问题， 了解各项具体原则的意义、依据和要求， 从而掌握学校管理原则的基本理论，树 立进行学校管理的具体指导思想。 • • （教学内容）
第一节学校管理原则概述 、学校管理原则的含义 二、学校管理原则的确立 (一)以正确的价值观为指导 (二)遵循学校管理规律 (三)反映学校工作实际
第一节 学校管理原则概述 • 一、学校管理原则的含义 • 二、学校管理原则的确立 • （一）以正确的价值观为指导 • （二）遵循学校管理规律 • （三）反映学校工作实际 •
第二节学校管理的基本原则 方向性原则 (一)含义 (二)依据 1、教育受社会和国家委托培养人,接受党合国家方针 政策的指导 2、学校办学体制的多样性和管理过程的复杂性 (三)贯彻的要求 1、应坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 2、坚持党的领导,即保证党和国家的路线、方针、政 策在学校中的贯彻落实 3、学校管理应与我国社会、经济以及生产力发展状况 相适应,目的指向上保持一致
第二节 学校管理的基本原则 • 一、方向性原则 • （一）含义 • （二）依据 • 1、教育受社会和国家委托培养人，接受党合国家方针 政策的指导 • 2、学校办学体制的多样性和管理过程的复杂性 • （三）贯彻的要求 • 1、应坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 • 2、坚持党的领导，即保证党和国家的路线、方针、政 策在学校中的贯彻落实 • 3、学校管理应与我国社会、经济以及生产力发展状况 相适应，目的指向上保持一致
第二节学校管理的基本原则 系统性原则 (一)含义 ·(二)依据 系统论是系统性原则的依据。 (三)贯彻要求 1、树立现代管理思想,以现代管理理论作指导 2、组织机构科学合理,使人力、物力各得其所 3、制定各种计划,进行科学决策,以有效指导全局工 作 4、抓住主要矛盾,以教学为主,协调各方面的关系
第二节 学校管理的基本原则 • 二、系统性原则 • （一）含义 • （二）依据 • 系统论是系统性原则的依据。 • （三）贯彻要求 • 1、树立现代管理思想，以现代管理理论作指导 • 2、组织机构科学合理，使人力、物力各得其所 • 3、制定各种计划，进行科学决策，以有效指导全局工 作 • 4、抓住主要矛盾，以教学为主，协调各方面的关系
第二节学校管理的基本原则 民主性原则 (一)含义 (二)依据 1、学校管理是一种群体活动,教职工既是管理主体又 是管理客体 2、学校管理工作是一个多元的集合 3、民主集中制是我国政治体制决定的 (三)贯彻要求 1、加强思想工作,培养参与意识 2、以教师为主体,充分调动其积极性 3、领导作风民主,坚持群众路线
第二节 学校管理的基本原则 • 三、民主性原则 • （一）含义 • （二）依据 • 1、学校管理是一种群体活动，教职工既是管理主体又 是管理客体 • 2、学校管理工作是一个多元的集合 • 3、民主集中制是我国政治体制决定的 • （三）贯彻要求 • 1、加强思想工作，培养参与意识 • 2、以教师为主体，充分调动其积极性 • 3、领导作风民主，坚持群众路线