哥本哈根学派 在玻尔研究所里 学术空气很浓, 玻尔演讲后与听 众踊跃讨论。 卢瑟福的邀请 普朗克的邀请 “丹麦是我出生的地方, 是我的故乡, 是我心中的世界 开始的地方
6 在玻尔研究所里 学术空气很浓， 玻尔演讲后与听 众踊跃讨论。 哥本哈根学派 “丹麦是我出生的地方， 是我的故乡， 是我心中的世界 开始的地方。” 卢瑟福的邀请 普朗克的邀请
§6.5概率波 如何对波粒二象性正确理解? 二象性是单个徼观粒子的属性 1949年,前苏联物理学家费格尔曼做了 个非常精确的弱电子流衍射实验 电子几乎是一个一个地通过双缝, 底片上出现一个一个的点子 (显示出电子具有粒子性) 开始时底片上的点子“无规”分布,随着 电子增多,逐渐形成双缝衍射图样
7 §6.5 概率波 如何对波粒二象性正确理解？ 一.二象性是单个微观粒子的属性 1949年，前苏联物理学家费格尔曼做了 一个非常精确的弱电子流衍射实验． 电子几乎是一个一个地通过双缝， 底片上出现一个一个的点子。 （显示出电子具有粒子性） 开始时底片上的点子“无规”分布，随着 电子增多，逐渐形成双缝衍射图样
(放映CAI——电子双缝衍射实验) 衍射图样不是电子相互作用的结果,来源于 单个电子”具有的波动性。 衍射图样说明每个电子到达屏上各点 有一定几率,衍射图样是大量电子 出现几率的统计结果。 德布洛意波也称为几率波
8 衍射图样说明每个电子到达屏上各点 有一定几率，衍射图样是大量电子 出现几率的统计结果。 德布洛意波也称为几率波。 衍射图样不是电子相互作用的结果,来源于 “ 单个电子”具有的波动性。 （放映CAI----电子双缝衍射实验）
对微观粒子的二象性的理解: (1)粒子性 ◆指它与物质相互作用的“颗粒性”或 “整体性” ◆但不是经典的粒子!因为微观粒子 没有确定的轨道, 应抛弃“轨道”的概念
9 对微观粒子的二象性的理解： （1）粒子性 指它与物质相互作用的“颗粒性”或 “整体性” 。 但不是经典的粒子！因为微观粒子 没有确定的轨道， 应抛弃“轨道”的概念！
(2)波动性 指它在空间传播有“可叠加性”, 有“干涉”,“衍射”等现象。 ◆但不是经典的波!因为它没有某种实际 物理量(如质点的位移、电场、磁场) 的波动分布。 要描述微观粒子的运动,应该用一个函数 (波函数),它必须能把“颗粒性”与 “可叠加性”统一起来!
10 （2）波动性 指它在空间传播有“可叠加性” ， 有“干涉” ， “衍射”等现象。 但不是经典的波！因为它没有某种实际 物理量（如质点的位移、电场、磁场） 的波动分布。 要描述微观粒子的运动，应该用一个函数 （波函数），它必须能把“颗粒性”与 “可叠加性” 统一起来！