(2)与农民子女的接触 ÷发现了农民的不幸，也拓展了他的经验， 为以后的创作提供了素材。 (3)民间文艺的熏陶 接触了各种民间文艺：如民间故事、传 说、民间戏曲等，尤其喜欢知识类书籍， 如野史、杂记等
（2）与农民子女的接触 ❖ 发现了农民的不幸，也拓展了他的经验， 为以后的创作提供了素材。 ❖ 接触了各种民间文艺：如民间故事、传 说、民间戏曲等，尤其喜欢知识类书籍， 如野史、杂记 等。 （3）民间文艺的熏陶
2、1898一1917年是第二阶段。 鲁迅走出家门，走 出国门，广泛接触 了西方各种新思想， 对进化论产生浓厚 的兴趣
2、1898——1917年是第二阶段。 ❖鲁迅走出家门，走 出国门，广泛接触 了西方各种新思想， 对进化论产生浓厚 的兴趣
鲁迅的心路历程 冬绍兴 为父病 看透世态 想投异路 四处忙 “南京 求新知 抉择学医 报效祖国 开眼界 冬仙台 攻医学 领悟要著弃医从文 欲救民
鲁迅的心路历程 ❖绍兴 为父病 看透世态 想投异路 四处忙 ❖南京 求新知 抉择学医 报效祖国 开眼界 ❖仙台 攻医学 领悟要著 弃医从文 欲救民
”东京 搞文艺 悲哀寂寞 深刻反省 唤民众 冬北京 抄古碑 苦闷沉默 思索追寻 泻忧闷 北京 应索稿 看到希望 作文呐喊 挥战笔
❖东京 搞文艺 悲哀寂寞 深刻反省 唤民众 ❖北京 抄古碑 苦闷沉默 思索追寻 泻忧闷 ❖北京 应索稿 看到希望 作文呐喊 挥战笔
(二)中期( 1918-1927) 鲁迅投入到新文化运动中，以小说 《呐喊》来表明自己的战斗精神。 在反封建的文化斗争中，他仍然是 以人的个性解放和立人作为变革社 会的主要途径
（二）中期（1918——1927） 鲁迅投入到新文化运动中，以小说 《呐喊》来表明自己的战斗精神。 在反封建的文化斗争中，他仍然是 以人的个性解放和立人作为变革社 会的主要途径