2015年第一次全国大联考【新课标2卷】语文试题 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1 汉朝时期的反腐败 汉代在继承秦制的基础上进一步完善了对官吏的考核,逐渐形成了以《上计律》, 《考功课吏法》为核心的考绩制度。西汉对官吏考核分为两大系统:一是纵向的, 中央考核郡、国,郡、国考核县,县考核乡、里、亭,这是上下级的层层负责制 的考核,称为“上计”制度;二是横向的,是中央各部门,地方的郡、国、县的 长官对所属僚佐的部门负责制的考核。汉律规定“吏坐受赇枉法,皆弃市”,且 子孙三世“皆禁锢不得为吏”。西汉武帝颁布的《监御史九条》和《刺史诏六条》 开始,正式把“吏不廉,背公向私”和“阿附豪强,进行贿赂”列为监察的重要 内容,以后历代相沿不绝。 现在大家比较熟知的官员回避制度,就是初创于汉代。当时实行“三互法”,其 内容规定:本地人不得为本地长官,婚姻之家不得相互监临,有血缘关系或婚姻 戚属关系的人,不得在同一部门或地区为官。后历代沿用并不断发展。同时,职 务连坐始于商鞅变法时期,到了汉武帝时归纳为“见知故纵之法”,即对国家官 吏实行连坐,上对下、下对上均承担连坐责任,实行责任追究。如果对自己的上 级或下级官吏的违法乱政行为知而不举则坐以同罪。东汉沿袭西汉法律,如建和 元年(公元147年)下诏:“长吏赃满三十万而不纠举者,刺史、二千石以纵避 为罪。”是说对赃官之贪行,刺史、郡守都负有纠举之责,如果失职,也要受到 惩处。 我国最早的举报箱,是西汉赵广汉发明的。汉宣帝时,赵广汉出任颖川太守,受 存钱罐的启发,令手下人制成形状象瓶子,口很小,可入不可出的器具,“受吏 民投书”。有了这些举报箱,官吏和群众纷纷写信告密。赵广汉根据得到的线索, 组织力量打犯,使奸党散落,盗贼不敢发,稳定了社会。赵广汉因此名声大振 升迁为京兆尹。 汉朝的监察制度得到了进一步完善。汉武帝元封元年,鉴于惠帝在各郡设置的监 察御史不能很好地发挥作用,把全国分了13部(部习惯上也称州),也即13 个监察区,每部各监若干郡国,中央设13名刺史为监察官,各负责一部的监察 事务。刺史的监察对象,一为地方官中的两干石官员,即郡及王国长吏;二为诸 侯王:三为地方豪强,主要是防止他们横行不法,欺压乡民,扰乱地方安宁。这 使任刺史者既能代表中央有效地行使监察职任,又“咸劝功乐进”,对强化监察 是十分有利的。 (选自《光明日报》,有删节) 1.下列关于汉代“反腐败”的措施表述不正确的一项是()(3分)。 A.汉代以《上计律》,《考功课吏法》为核心的考绩制度是在对秦制继承和完 善的基础上逐渐形成的。 B.汉代初创的“三互法”,后经历代沿用并不断发展,形成了现在大家比较熟 知的官员回避制度。 C.汉武帝时实行“见知故纵之法”,开始对国家官吏连坐,上对下、下对上均 承担连坐责任,实行责任追究
2015 年第一次全国大联考【新课标 2 卷】语文试题 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1——3 题。 汉朝时期的反腐败 汉代在继承秦制的基础上进一步完善了对官吏的考核，逐渐形成了以《上计律》， 《考功课吏法》为核心的考绩制度。西汉对官吏考核分为两大系统：一是纵向的， 中央考核郡、国，郡、国考核县，县考核乡、里、亭，这是上下级的层层负责制 的考核，称为“上计”制度；二是横向的，是中央各部门，地方的郡、国、县的 长官对所属僚佐的部门负责制的考核。汉律规定“吏坐受赇枉法，皆弃市”，且 子孙三世“皆禁锢不得为吏”。西汉武帝颁布的《监御史九条》和《刺史诏六条》 开始，正式把“吏不廉，背公向私”和“阿附豪强，进行贿赂”列为监察的重要 内容，以后历代相沿不绝。 现在大家比较熟知的官员回避制度，就是初创于汉代。当时实行“三互法”，其 内容规定：本地人不得为本地长官，婚姻之家不得相互监临，有血缘关系或婚姻 戚属关系的人，不得在同一部门或地区为官。后历代沿用并不断发展。同时，职 务连坐始于商鞅变法时期，到了汉武帝时归纳为“见知故纵之法”，即对国家官 吏实行连坐，上对下、下对上均承担连坐责任，实行责任追究。如果对自己的上 级或下级官吏的违法乱政行为知而不举则坐以同罪。东汉沿袭西汉法律，如建和 元年（公元 147 年）下诏：“长吏赃满三十万而不纠举者，刺史、二千石以纵避 为罪。”是说对赃官之贪行，刺史、郡守都负有纠举之责，如果失职，也要受到 惩处。 我国最早的举报箱，是西汉赵广汉发明的。汉宣帝时，赵广汉出任颖川太守，受 存钱罐的启发，令手下人制成形状象瓶子，口很小，可入不可出的器具，“受吏 民投书”。有了这些举报箱，官吏和群众纷纷写信告密。赵广汉根据得到的线索， 组织力量打犯，使奸党散落，盗贼不敢发，稳定了社会。赵广汉因此名声大振， 升迁为京兆尹。 汉朝的监察制度得到了进一步完善。汉武帝元封元年，鉴于惠帝在各郡设置的监 察御史不能很好地发挥作用，把全国分了 13 部（部习惯上也称州），也即 13 个监察区，每部各监若干郡国，中央设 13 名刺史为监察官，各负责一部的监察 事务。刺史的监察对象，一为地方官中的两干石官员，即郡及王国长吏；二为诸 侯王：三为地方豪强，主要是防止他们横行不法，欺压乡民，扰乱地方安宁。这 使任刺史者既能代表中央有效地行使监察职任，又“咸劝功乐进”，对强化监察 是十分有利的。 （选自《光明日报》，有删节） 1．下列关于汉代“反腐败”的措施表述不正确的一项是（ ）（3 分）。 A．汉代以《上计律》，《考功课吏法》为核心的考绩制度是在对秦制继承和完 善的基础上逐渐形成的。 B．汉代初创的“三互法”， 后经历代沿用并不断发展，形成了现在大家比较熟 知的官员回避制度。 C．汉武帝时实行“见知故纵之法”，开始对国家官吏连坐，上对下、下对上均 承担连坐责任，实行责任追究
D.汉武帝时期,把全国分了13部,每部各监若干郡国,中央设13名刺史为监 察官,各负责一部的监察事务 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是() A.西汉对官吏考核分为纵向的上下级的层层负责制的考核和横向长官对所属僚 佐的部门负责制的考核两大系统 B.西汉武帝正式把“吏不廉,背公向私”和“阿附豪强,进行贿赂”列为监察 的重要内容,以后历代相沿不绝 C.西汉“三互法”规定:本地人不得为本地长官,有血缘关系或婚姻戚属关系 的人,不得在同一部门或地区为官。 D.汉武帝时的“见知故纵之法”规定刺史、郡守对赃官之贪行负有纠举之责, 如果失职,也要受到惩处。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)。 A.汉律规定“吏坐受赇枉法,皆弃市”,且子孙三世“皆禁锢不得为吏”,由 此可见汉代对腐败官员处罚十分严厉。 B.西汉赵广汉受存钱罐的启发,令手下人制成形状象瓶子,口很小,可入不可 出的器具,“受吏民投书”,发明了我国最早的举报箱 C.作为监察官的刺史的监察对象为郡及王国长吏、诸侯王、地方豪强,目的是 防止他们横行不法,欺压乡民,扰乱地方安宁。 D.任刺史者既能代表中央有效地行使监察职任,又“咸劝功乐进”,使在各郡 设置的监察御史很好地发挥作用,进一步完善监察制度。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题。 班宏,卫州汲人也。父景倩,秘书监。宏少举进士,授右司御胄曹,后为薛景先 风翔掌书记,又为髙适剑南观察判官,累拜大理司直,摄监察御史。时青城山有 妖贼张安居以左道惑众,事觉,多诬引大将,冀以缓死,宏验理而速杀之,人心 乃安。既而郭英代适,以厌人望,奏署秘书郎,兼雒令,以疾免。大历三年,四 迁至给事中。时李宝臣卒于其位,子惟岳匿丧求位,上遣宏使成德问疾,且喻之。 惟岳厚赂宏,皆不受,还报合旨,迁刑部侍郎,兼京官考使。时右仆射崔宁考兵 部侍郎刘乃上下,宏驳曰:“夷荒靖难,专在节制,尺籍伍符,不校省司。夫上 行宣美之名,则下开趋竞之路;上行阿容,下必朋党。”因削去之。乃知而谢曰: 乃虽不敏,敢掠一美以徼二罪乎?”寻除吏部侍郎。贞元初,迁尚书,复副窦 参。参初为大理司直,宏已为刑部侍郎,及参为相,领度支,上以宏久司国计, 因令副之。参以先贵,常私解悦之曰:“参后来,一朝居尚书之上,甚不自安, 年之后,当归此使。”宏心喜,岁余,参绝不复言。宏性刚愎,为人间之,且 怒食言,公事多异。参选诸院吏未尝访宏乃疏参所用者过恶以闻事辄留中。勤恪 晨入夕归,下吏劳而未尝厌苦,清臼勤干,称之于时。贞元八年七月卒, 年七十三,废朝,加赠,谥曰敬 《旧唐书》 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分) A.摄监察御史摄:代理 B.冀以缓死冀:希望。 C.以厌人望厌:厌烦。 D.上遣宏使成德问疾,且喻之喻:劝告
D．汉武帝时期，把全国分了 13 部，每部各监若干郡国，中央设 13 名刺史为监 察官，各负责一部的监察事务。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） A．西汉对官吏考核分为纵向的上下级的层层负责制的考核和横向长官对所属僚 佐的部门负责制的考核两大系统。 B．西汉武帝正式把“吏不廉，背公向私”和“阿附豪强，进行贿赂”列为监察 的重要内容，以后历代相沿不绝。 C．西汉“三互法”规定：本地人不得为本地长官，有血缘关系或婚姻戚属关系 的人，不得在同一部门或地区为官。 D．汉武帝时的“见知故纵之法”规定刺史、郡守对赃官之贪行负有纠举之责， 如果失职，也要受到惩处。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3 分）。 A．汉律规定“吏坐受赇枉法，皆弃市”，且子孙三世“皆禁锢不得为吏”，由 此可见汉代对腐败官员处罚十分严厉。 B．西汉赵广汉受存钱罐的启发，令手下人制成形状象瓶子，口很小，可入不可 出的器具，“受吏民投书”，发明了我国最早的举报箱。 C．作为监察官的刺史的监察对象为郡及王国长吏、诸侯王、地方豪强，目的是 防止他们横行不法，欺压乡民，扰乱地方安宁。 D．任刺史者既能代表中央有效地行使监察职任，又“咸劝功乐进”，使在各郡 设置的监察御史很好地发挥作用，进一步完善监察制度。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4-7 题。 班宏，卫州汲人也。父景倩，秘书监。宏少举进士，授右司御胄曹，后为薛景先 凤翔掌书记，又为高适剑南观察判官，累拜大理司直，摄监察御史。时青城山有 妖贼张安居以左道惑众，事觉，多诬引大将，冀以缓死，宏验理而速杀之，人心 乃安。既而郭英代适，以厌人望，奏署秘书郎，兼雒令，以疾免。大历三年，四 迁至给事中。时李宝臣卒于其位，子惟岳匿丧求位，上遣宏使成德问疾，且喻之。 惟岳厚赂宏，皆不受，还报合旨，迁刑部侍郎，兼京官考使。时右仆射崔宁考兵 部侍郎刘乃上下，宏驳曰：“夷荒靖难，专在节制，尺籍伍符，不校省司。夫上 行宣美之名，则下开趋竞之路；上行阿容，下必朋党。”因削去之。乃知而谢曰： “乃虽不敏，敢掠一美以徼二罪乎？”寻除吏部侍郎。贞元初，迁尚书，复副窦 参。参初为大理司直，宏已为刑部侍郎，及参为相，领度支，上以宏久司国计， 因令副之。参以先贵，常私解悦之曰：“参后来，一朝居尚书之上，甚不自安， 一年之后，当归此使。”宏心喜，岁余，参绝不复言。宏性刚愎，为人间之，且 怒食言，公事多异。参选诸院吏未尝访宏乃疏参所用者过恶以闻事辄留中。勤恪 官署，晨入夕归，下吏劳而未尝厌苦，清白勤干，称之于时。贞元八年七月卒， 年七十三，废朝，加赠，谥曰敬。 《旧唐书》 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．摄监察御史 摄：代理。 B．冀以缓死 冀：希望。 C．以厌人望 厌：厌烦。 D．上遣宏使成德问疾，且喻之 喻：劝告
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.参选诸院/吏未尝访宏/乃疏参所用者过恶以闻/事辄留中/ B.参选诸院吏/未尝访/宏乃疏参所用者过恶/以闻事/辄留中/ C.参选诸院吏/未尝访宏/乃疏参所用者过恶/以闻事/辄留中/ D.参选诸院吏/未尝访宏/乃疏参所用者过恶以闻/事辄留中/ 6.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.班宏有才华,年轻得志:班宏很年轻时就考中进士,被授予右司御胄曹,后 在薛景先、高适手下做事。 B.班宏清正廉洁:李宝臣之子惟岳匿丧求位,皇上遣宏到成德问疾,李惟岳用 厚礼贿赂班宏,班宏拒而不受。 C.班宏敢于直言,得到皇帝重用:右仆射崔宁考兵部侍郎刘乃上下,班宏驳斥, 因此被提升为吏部侍郎。 D.班宏心胸狭隘:窦参曾答应一年后把职位让给班宏。一年以后,窦参不再提 这话,由此班宏怀恨窦参,因此在处理公务多不听窦参的 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)宏性刚愎,为人间之,且怒食言,公事多异。(5分) (2)勤恪官署,晨入夕归,下吏劳而未尝厌苦,清白勤干,称之于时。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面两首诗歌,完成8——9题。(11分) 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 禾熟 孔平仲 百里西风禾黍香,鸣泉落窦谷登场 老牛粗了耕耘债,啮草坡头卧夕阳。 【注】窦:溪潭。 8.从动静的角度对《禾熟》一诗进行赏析。(5分) 9.这两首诗描写的景象有何异同?所表达感情有何相同之处?(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)《劝学》中“,”,说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况 (2)《蜀道难》中的 两句用鹤、猿反衬“蜀道难”。 (3)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:“ 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔 在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得 选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题 评分 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)——(4)题。(25分) 初恋往事 叶仲健
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A．参选诸院/吏未尝访宏/乃疏参所用者过恶以闻/事辄留中/ B．参选诸院吏/未尝访/宏乃疏参所用者过恶/以闻事/辄留中/ C．参选诸院吏/未尝访宏/乃疏参所用者过恶/以闻事/辄留中/ D．参选诸院吏/未尝访宏/乃疏参所用者过恶以闻/事辄留中/ 6．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分 ） A．班宏有才华，年轻得志：班宏很年轻时就考中进士，被授予右司御胄曹，后 在薛景先、高适手下做事。 B．班宏清正廉洁：李宝臣之子惟岳匿丧求位，皇上遣宏到成德问疾，李惟岳用 厚礼贿赂班宏，班宏拒而不受。 C．班宏敢于直言，得到皇帝重用：右仆射崔宁考兵部侍郎刘乃上下，班宏驳斥， 因此被提升为吏部侍郎。 D．班宏心胸狭隘：窦参曾答应一年后把职位让给班宏。一年以后，窦参不再提 这话，由此班宏怀恨窦参，因此在处理公务多不听窦参的。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）宏性刚愎，为人间之，且怒食言，公事多异。（5 分） （2）勤恪官署，晨入夕归，下吏劳而未尝厌苦，清白勤干，称之于时。（5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面两首诗歌，完成 8——9 题。（11 分） 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 禾熟 孔平仲 百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。 老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。 【注】窦：溪潭。 8．从动静的角度对《禾熟》一诗进行赏析。（5 分） 9．这两首诗描写的景象有何异同？所表达感情有何相同之处？（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1）《劝学》中“ ， ”，说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 （2）《蜀道难》中的“ ， ”两句用鹤、猿反衬“蜀道难”。 （3）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：“ ， 。” 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用 2B 铅笔 在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得 选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题 评分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25 分） 初恋往事 叶仲健
“告诉你一个秘密吧。”晓丹说。 “什么秘密?” “呃一一算了,还是不说了。”晓丹卖关子,没有说下去。 接下来是一阵寂静 这是一个被风吹过的夏季,我和晓丹漫步在髙中母校的竹林小道上。风阵阵吹来 吹动密匝匝的竹叶,学校里异常宁静,我们的脚步富有节奏地在石板路上轻踏岀 回忆的乐章。 晓丹突然又问我:“你初恋发生在什么时候?” 我知道了,晓丹要告诉我的秘密肯定跟她的初恋有关,而且跟母校有关!我一阵 惊讶,但没有表现出来。说实话,读高中时,晓丹是一个极其平凡的女生,即便 她现在看起来美丽动人。 我知道,如果我不如实回答她的问题,我也甭想知道她的秘密。 我说:“我的初恋嘛,跟乔有关。知道乔吗?那个坐在我后桌的男生,高高瘦瘦 的 “知道,当然知道,当时他还是我们班的篮球主力呢。我当时就看出来你们的关 系不一般了。现在你们还联系吗?” “不联系了,前年春节同学聚会时见过一次,没什么感觉了。哈哈,不说他了 说你吧,说说你的初恋,也是在高中吗?”到了套出她秘密的时候了,并且似乎 她也有一吐为快的欲望。 “嗯,是在高中,在我们要高考的那个学期。” “跟谁?我们班的?” “不知道他是谁。” “说半天,你在耍我。” “没有,我说的是真的。” “那是怎么一回事?不知道是谁,还叫初恋吗?” “你别急,听我慢慢说。”晓丹说。 “上高中那会儿,我比较孤僻,喜欢独来独往。我很自卑,因为我不漂亮,所以 我把所有的心思都放在了学业上。我喜欢一个人到这片竹林里看书,看累了,就 在这片竹林里到处走走。我敢说,当时我们班上的男同学都没有把我放在眼里, 有些男生可能都叫不出我的名字。直到有一天,我发现,原来事情并非我想的那 样。你看 晓丹把我拉到一簇竹前,指着一棵竹子齐眉高的地方让我看。这时,我才发现那 个地方竟然刻着“我爱张晓丹”五个字。五个歪歪扭扭的字,在时间和风雨的侵 蚀中显得有点斑驳不清,不仔细辨认还真看不出来 当我的思绪飘回到那个年代时,晓丹继续说 “你知道吗?我从来不敢将这个秘密告诉别人。我一直在猜测这个男生会是谁, 可是一直没猜到。也许,他跟我一样,是一个内向的人,不敢把心里所想的事告 诉别人,只好把它刻在了竹子上。你说那个男生会是谁呢?我真的很想知道。 晓丹把我拉到一张石凳上坐下。她则坐在我旁边,仰着头,一脸的陶醉。我突然 想起一句话:自信的女孩是最美丽的。我打量着晓丹的侧面,看见了阳光下她脸 上细细的绒毛。其实她本来就是一个挺美丽的女孩,只不过在读高中时,她太沉 默寡言,并且太不注重服装的搭配 我愣了很长的时间才回过神来。我说:“我当时忙着高考,怎么会注意到是谁 呢?”我终究没有告诉她,那五个字是我和另一个女生刻上去的
“告诉你一个秘密吧。”晓丹说。 “什么秘密?” “呃——算了，还是不说了。”晓丹卖关子，没有说下去。 接下来是一阵寂静。 这是一个被风吹过的夏季，我和晓丹漫步在高中母校的竹林小道上。风阵阵吹来， 吹动密匝匝的竹叶，学校里异常宁静，我们的脚步富有节奏地在石板路上轻踏出 回忆的乐章。 晓丹突然又问我：“你初恋发生在什么时候?” 我知道了，晓丹要告诉我的秘密肯定跟她的初恋有关，而且跟母校有关!我一阵 惊讶，但没有表现出来。说实话，读高中时，晓丹是一个极其平凡的女生，即便 她现在看起来美丽动人。 我知道，如果我不如实回答她的问题，我也甭想知道她的秘密。 我说：“我的初恋嘛，跟乔有关。知道乔吗?那个坐在我后桌的男生，高高瘦瘦 的。” “知道，当然知道，当时他还是我们班的篮球主力呢。我当时就看出来你们的关 系不一般了。现在你们还联系吗?” “不联系了，前年春节同学聚会时见过一次，没什么感觉了。哈哈，不说他了， 说你吧，说说你的初恋，也是在高中吗?”到了套出她秘密的时候了，并且似乎 她也有一吐为快的欲望。 “嗯，是在高中，在我们要高考的那个学期。” “跟谁?我们班的?” “不知道他是谁。” “说半天，你在耍我。” “没有，我说的是真的。” “那是怎么一回事?不知道是谁，还叫初恋吗?” “你别急，听我慢慢说。”晓丹说。 “上高中那会儿，我比较孤僻，喜欢独来独往。我很自卑，因为我不漂亮，所以 我把所有的心思都放在了学业上。我喜欢一个人到这片竹林里看书，看累了，就 在这片竹林里到处走走。我敢说，当时我们班上的男同学都没有把我放在眼里， 有些男生可能都叫不出我的名字。直到有一天，我发现，原来事情并非我想的那 样。你看——” 晓丹把我拉到一簇竹前，指着一棵竹子齐眉高的地方让我看。这时，我才发现那 个地方竟然刻着“我爱张晓丹”五个字。五个歪歪扭扭的字，在时间和风雨的侵 蚀中显得有点斑驳不清，不仔细辨认还真看不出来。 当我的思绪飘回到那个年代时，晓丹继续说—— “你知道吗?我从来不敢将这个秘密告诉别人。我一直在猜测这个男生会是谁， 可是一直没猜到。也许，他跟我一样，是一个内向的人，不敢把心里所想的事告 诉别人，只好把它刻在了竹子上。你说那个男生会是谁呢?我真的很想知道。” 晓丹把我拉到一张石凳上坐下。她则坐在我旁边，仰着头，一脸的陶醉。我突然 想起一句话：自信的女孩是最美丽的。我打量着晓丹的侧面，看见了阳光下她脸 上细细的绒毛。其实她本来就是一个挺美丽的女孩，只不过在读高中时，她太沉 默寡言，并且太不注重服装的搭配。 我愣了很长的时间才回过神来。我说：“我当时忙着高考，怎么会注意到是谁 呢?”我终究没有告诉她，那五个字是我和另一个女生刻上去的
那是高中的最后一个愚人节,我们知道她经常在这里看书,就跟另一个女生想了 这个馊主意来愚弄她。但由于那时快高考了,我们在把真相告诉她之前就把这件 事淡忘了。 我们万万没有想到的是,这五个字竟绽放了一个女孩子内心最珍贵的美丽。 (摘自2014年《中国小小说欣赏》,有删节) (1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是。()()(5分) A.文中“接下来是一阵寂静”,表明晓丹在沉思往事,思考是说出还是不说出 当初的“初恋”之事,同时使小说的节奏缓下来,富于张弛之美。 B.当我听到晓丹问我初恋发生在什么时候时,我“一阵惊讶”,因为我以为晓 丹知道我和“乔”的秘密。 C.现在“我”和“乔”已经不联系了,说明当初的恋爱纯属一种冲动,不带有 点责任心,可以说就是一场儿戏。 D.文章的结尾“这五个字竟绽放了一个女孩子内心最珍贵的美丽”,点明文章 的主旨,表明作者对高中生初恋的那种纯真情感的肯定和赞美 E.小说以两个人对话的方式组织全文,通过对话推进情节的发展,同时塑造了 鲜明的人物形象 (2)结合全文分析文中画线段落的作用。(6分) (3)结合全文分析高中时晓丹的形象特征。(6分) (4)小说写的主要内容是高中生的“初恋”,但也揭示了高中生的一些普遍心 态,请结合全文谈谈你的看法。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1 (4)题。(25分) 绝密30年“于敏”被雪藏 李洪鹏 于敏虽然是一位大物理学家,但他最大的爱好,竟然是中国历史、古典文学和京 剧。他从小就会背不少古诗词。退休后,工作少了,他至少一天要拿出3个小时 的时间来读他喜欢的书。 由于学习和工作的繁忙,多年来于敏一天只休息6个小时左右。数十年来,于敏 是靠古诗词的安眠来完成这6个小时的睡眠的。 少时,于敏家境贫寒,受同窗父亲的资助才得以继续攻读大学。到了北京大学, 于敏如饥似渴地广泛阅读各类书籍。同学们送给他一个雅号一—“老夫子”。 但是,于敏并不是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的酸腐“夫子”,而是 “家事国事天下事事事关心”的进步青年。当时国民党政治腐败,民怨沸腾,北 大经常闹学潮,于敏常常与大家一起上街游行示威 1969年初,因奔波于北京和大西南之间,也由于沉重的精神压力和过度的劳累 他的胃病日益加重。在首次地下核试验和大型空爆热试验时,他身体虚弱,走路 都很困难,上台阶要用手帮着抬腿才能慢慢地上去。 热试验前,当于敏被同事们拉着到小山冈上看火球时,已是头冒冷汗,脸色苍白, 气喘吁吁。由于操劳过度和心力交瘁,于敏在工作现场几至休克。 直到1971年10月,考虑到于敏的贡献和身体状况,才特许已转移到西南山区备 战的妻子孙玉芹回京照顾。一天深夜,于敏感到身体很难受,就喊醒了妻子。妻 子见他气喘,赶紧扶他起来。不料于敏突然休克过去,经医生抢救方转危为安。 由于连年都处在极度疲劳之中,1973年于敏在返回北京的列车上开始便血,回 到北京后被立即送进医院检查。在急诊室输液时,于敏又一次休克在病床上
那是高中的最后一个愚人节，我们知道她经常在这里看书，就跟另一个女生想了 这个馊主意来愚弄她。但由于那时快高考了，我们在把真相告诉她之前就把这件 事淡忘了。 我们万万没有想到的是，这五个字竟绽放了一个女孩子内心最珍贵的美丽。 （摘自 2014 年《中国小小说欣赏》，有删节） （1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是。（ ）（ ）（5 分） A．文中“接下来是一阵寂静”，表明晓丹在沉思往事，思考是说出还是不说出 当初的“初恋”之事，同时使小说的节奏缓下来，富于张弛之美。 B．当我听到晓丹问我初恋发生在什么时候时，我“一阵惊讶”，因为我以为晓 丹知道我和“乔”的秘密。 C．现在“我”和“乔”已经不联系了，说明当初的恋爱纯属一种冲动，不带有 一点责任心，可以说就是一场儿戏。 D．文章的结尾“这五个字竟绽放了一个女孩子内心最珍贵的美丽”，点明文章 的主旨，表明作者对高中生初恋的那种纯真情感的肯定和赞美。 E．小说以两个人对话的方式组织全文，通过对话推进情节的发展，同时塑造了 鲜明的人物形象。 （2）结合全文分析文中画线段落的作用。（6 分） （3）结合全文分析高中时晓丹的形象特征。（6 分） （4）小说写的主要内容是高中生的“初恋”，但也揭示了高中生的一些普遍心 态，请结合全文谈谈你的看法。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25 分） 绝密 30 年“于敏”被雪藏 李洪鹏 于敏虽然是一位大物理学家，但他最大的爱好，竟然是中国历史、古典文学和京 剧。他从小就会背不少古诗词。退休后，工作少了，他至少一天要拿出 3 个小时 的时间来读他喜欢的书。 由于学习和工作的繁忙，多年来于敏一天只休息 6 个小时左右。数十年来，于敏 是靠古诗词的安眠来完成这 6 个小时的睡眠的。 少时，于敏家境贫寒，受同窗父亲的资助才得以继续攻读大学。到了北京大学， 于敏如饥似渴地广泛阅读各类书籍。同学们送给他一个雅号——“老夫子”。 但是，于敏并不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的酸腐“夫子”，而是 “家事国事天下事事事关心”的进步青年。当时国民党政治腐败，民怨沸腾，北 大经常闹学潮，于敏常常与大家一起上街游行示威。 1969 年初，因奔波于北京和大西南之间，也由于沉重的精神压力和过度的劳累， 他的胃病日益加重。在首次地下核试验和大型空爆热试验时，他身体虚弱，走路 都很困难，上台阶要用手帮着抬腿才能慢慢地上去。 热试验前，当于敏被同事们拉着到小山冈上看火球时，已是头冒冷汗，脸色苍白， 气喘吁吁。由于操劳过度和心力交瘁，于敏在工作现场几至休克。 直到 1971 年 10 月，考虑到于敏的贡献和身体状况，才特许已转移到西南山区备 战的妻子孙玉芹回京照顾。一天深夜，于敏感到身体很难受，就喊醒了妻子。妻 子见他气喘，赶紧扶他起来。不料于敏突然休克过去，经医生抢救方转危为安。 由于连年都处在极度疲劳之中，1973 年于敏在返回北京的列车上开始便血，回 到北京后被立即送进医院检查。在急诊室输液时，于敏又一次休克在病床上