无机化学实验教学指导书 第一篇无机化学实验基础知识 1、学习目标与要求 本篇内容由学生自学。通过学习要实现如下目标： ①了解进行实验的工作规则，安全守则和仪器、药品，试剂的使用规则 ②了解无机化学实验的基本操作内容，并从理论上理解和掌握药品试剂的取用、 称量、加热搅拌溶解、常压过滤、减压过滤、p检测、溶液与沉淀分离，移液管、 容量瓶、酸度计和分光光度计的使用等基本操作及动作要领。 2、自学内容 《无机化学实验》P1-58 第二篇 基本操作综合训练 本篇基本操作训练是所有进入无机化学实验的学生必须学习和熟练掌握的训练 内容。 实验一基本操作演练 一、教学目标与要求： ①本次实验以教师讲解、表演基本操作为主，学生观摩练习。 ②教师按基本操作群模块逐个讲解，演示基本操作，明确操作动作的关键点。 ③学生认真观摩老师的表演，按基本操作群模块练习。 ④教师简要交代实验室规章制度，安全规则，药品试剂使用规则，环境卫生规 则，预习及写预习报告、实验报告制度，实验教学考核制度。 二、溶练内容 无机化学实验基本操作规范操作动作要点 1、仪器摆放 ①横放：大小高矮成序 纵放：从内到外，高矮成序 ②加热装置、过滤装置放在左右两侧安全位置 2、称量（托盘天平） 左物右码，快捷准确，称量物不洒落 3、量简使用 ①托拿式，稳重老练
无机化学实验教学指导书 第一篇 无机化学实验基础知识 1、学习目标与要求 本篇内容由学生自学。通过学习要实现如下目标： ①了解进行实验的工作规则，安全守则和仪器、药品，试剂的使用规则。 ②了解无机化学实验的基本操作内容，并从理论上理解和掌握药品试剂的取用、 称量、加热搅拌溶解、常压过滤、减压过滤、pH 检测、溶液与沉淀分离，移液管、 容量瓶、酸度计和分光光度计的使用等基本操作及动作要领。 2、自学内容 《无机化学实验》P1-58 第二篇 基本操作综合训练 本篇基本操作训练是所有进入无机化学实验的学生必须学习和熟练掌握的训练 内容。 实验一 基本操作演练 一、教学目标与要求： ①本次实验以教师讲解、表演基本操作为主，学生观摩练习。 ②教师按基本操作群模块逐个讲解，演示基本操作，明确操作动作的关键点。 ③学生认真观摩老师的表演，按基本操作群模块练习。 ④教师简要交代实验室规章制度，安全规则，药品试剂使用规则，环境卫生规 则，预习及写预习报告、实验报告制度，实验教学考核制度。 二、溶练内容 无机化学实验基本操作规范操作动作要点 1、仪器摆放 ① 横放：大小高矮成序 纵放：从内到外，高矮成序 ②加热装置、过滤装置放在左右两侧安全位置 2、称量（托盘天平） 左物右码，快捷准确，称量物不洒落 3、量简使用 ①托拿式，稳重老练
②加水快捷准确 ③读数平视，形态大方 4、加热、搅拌溶解 ①酒精灯严禁灯点灯，熄灯用罩盖： ②加热装置及摆放安全、方便： ③玻棒与烧杯匹配，搅拌平稳，无碰击声； ④搅拌开始，棒杯不离，直至过滤结束。 5、常压过滤 ①滤纸与漏斗内壁紧贴，不存留气泡： ②斗尖与盛器内壁紧贴，滤液不悬空滴入： ③转移溶液棒杯紧靠，玻棒靠三层滤纸上方，互为约90°，棒杯分离前杯向上 提拉后，玻棒轻靠三层滤纸，再放入杯中。 ④用少量去离子水(2-5ml)吹洗烧杯，洗杯水转入漏斗过滤，吹洗2-3次。 6、pH检测值(pH试纸) 试纸放在表玻或比色皿，用玻棒沾取被检液检测，注意节约试纸。 7、减压抽滤 ①开始与结束的操作程序正确： ②斗尖与抽滤口处于相对位置， ③装配滤纸大小合适 8、吸量管与容量瓶使用 ①右管左球（瓶），持管方式稳重、大方： ②吸液前漂洗 ③吸液、调整液面流畅、快捷、大方、读数平视： ④放液时管与瓶互为45°： ⑤定容准确。 9、滴管使用 ①管口近乎试管口上方 ②滴液逐滴，稳重大方 实验二 基本操作练习
②加水快捷准确 ③读数平视，形态大方 4、加热、搅拌溶解 ①酒精灯严禁灯点灯，熄灯用罩盖； ②加热装置及摆放安全、方便； ③玻棒与烧杯匹配，搅拌平稳，无碰击声； ④搅拌开始，棒杯不离，直至过滤结束。 5、常压过滤 ①滤纸与漏斗内壁紧贴，不存留气泡； ②斗尖与盛器内壁紧贴，滤液不悬空滴入； ③转移溶液棒杯紧靠，玻棒靠三层滤纸上方，互为约 90°，棒杯分离前杯向上 提拉后，玻棒轻靠三层滤纸，再放入杯中。 ④用少量去离子水（2-5ml）吹洗烧杯，洗杯水转入漏斗过滤，吹洗 2-3 次。 6、pH 检测值（pH 试纸） 试纸放在表玻或比色皿，用玻棒沾取被检液检测，注意节约试纸。 7、减压抽滤 ①开始与结束的操作程序正确； ②斗尖与抽滤口处于相对位置。 ③装配滤纸大小合适 8、吸量管与容量瓶使用 ①右管左球（瓶），持管方式稳重、大方； ②吸液前漂洗； ③吸液、调整液面流畅、快捷、大方、读数平视； ④放液时管与瓶互为 45°； ⑤定容准确。 9、滴管使用 ①管口近乎试管口上方 ②滴液逐滴，稳重大方 实验二 基本操作练习
一、教学目标与要求 ①本次实验以学生独立练习基本操作为主，配以教师的个别指导和集中训练。 ②教师严格规范学生的基本操作动作，强调基本操作中的关键动作要做到位。 ③学生按规范要求学会基本操作，明确基本掌握各关键动作的要领。 ④按时完成训练内容。 二、基本操作练习内容 按下列实验程序，完成基本操作训练。 ①称粗硫酸铜5克，放入100ml烧杯中： ②用量筒加水25ml,加热搅拌溶解 ③进行常压过滤： ④将滤液加热，调pH=4.0,加入2ml3%H202: ⑤趁热进行常压过滤： ⑥向滤液滴加浓NHHO,直至浅蓝沉淀完全溶解，得到天蓝色溶液。： ⑦向天蓝色溶液加入10ml无水乙醇，观察到有品体析出，进行减压抽滤，得到 天蓝色晶体（回收）。 ⑧滤液倒入小烧杯，用吸量管吸取10.00ml于50.00ml容量瓶，加水定容。 实验三 粗盐的提纯。 一、教学目标与要求 ①本次实验是学生应用所学的基本操作进行独立实验。通过实验学生要熟练地 掌握基本操作动作。 ②教师要认真检查学生对基本操作掌握情况，严格规范学生的操作动作，进行 个性化指导。 ③学生按预习报告进行实验，不得边看书边实验（以下实验按此要求）。 二、实验内容 《无机化学实验》P59-61 实验四：由胆矾精制CuSO45HO 一、教学目标与要求 ①要求学生全面掌握基本操作，规范、熟练、流畅地完成各个基本操作动作， ②教师严格考查学生对基本操作学握程度，对未熟练学握基本操作的学生加强
一、教学目标与要求 ①本次实验以学生独立练习基本操作为主，配以教师的个别指导和集中训练。 ②教师严格规范学生的基本操作动作，强调基本操作中的关键动作要做到位。 ③学生按规范要求学会基本操作，明确基本掌握各关键动作的要领。 ④按时完成训练内容。 二、基本操作练习内容 按下列实验程序，完成基本操作训练。 ①称粗硫酸铜 5 克，放入 100ml 烧杯中； ②用量筒加水 25ml，加热搅拌溶解； ③进行常压过滤； ④将滤液加热，调 pH=4.0，加入 2ml 3%H2O2； ⑤趁热进行常压过滤； ⑥向滤液滴加浓 NH3·H2O，直至浅蓝沉淀完全溶解，得到天蓝色溶液。； ⑦向天蓝色溶液加入 10ml 无水乙醇，观察到有晶体析出，进行减压抽滤，得到 天蓝色晶体（回收）。 ⑧滤液倒入小烧杯，用吸量管吸取 10.00ml 于 50.00ml 容量瓶，加水定容。 实验三 粗盐的提纯。 一、教学目标与要求 ①本次实验是学生应用所学的基本操作进行独立实验。通过实验学生要熟练地 掌握基本操作动作。 ②教师要认真检查学生对基本操作掌握情况，严格规范学生的操作动作，进行 个性化指导。 ③学生按预习报告进行实验，不得边看书边实验（以下实验按此要求）。 二、实验内容 《无机化学实验》P59-61 实验四：由胆矾精制 CuSO4·5H2O 一、教学目标与要求 ①要求学生全面掌握基本操作，规范、熟练、流畅地完成各个基本操作动作。 ②教师严格考查学生对基本操作掌握程度，对未熟练掌握基本操作的学生加强
指导，强化训练。 二、实验内容 《无机化学实验》P64-65 第三篇 综合实验技能 本篇是学生通过完成有关实验内容，掌握实验所用仪器的使用方法，全面提升 综合实验技能， 实验五： 弱酸pK值测定 《无机化学实验》P75-77 实验六： 电离平衡与沉淀平衡 《无机化学实验》P87-92 实验七： 氧气还原与配合平衡 《无机化学实验》P93-99 实验八： 离子交换法制备纯水 《无机化学实验》P66-68 实验七：C、N、P、Sn、Pb、Bi 《无机化学实验》P104-110 实验十：O、S、GBr、I 《无机化学实验》P115-121 实验十一：Gr、Mn、Fe、Co、Ni、Gu、Ag、Zn、Cd、g 《无机化学实验》P122-130 第四篇：综合设计性实验 本篇是学生应用所学的知识与实验技能自行设计实验方案，并完成相关实验， 从而培养学生的独立操作能力和创新意识。 实验十二：(NH)Fe(S0)26H0制备方案设计与实验 一、方案设计的条件 1、制备10克(NH4)2Fe(SO4)26H0 2、原料FeSO4(s):(NH4)2SO4(s)
指导，强化训练。 二、实验内容 《无机化学实验》P64-65 第三篇 综合实验技能 本篇是学生通过完成有关实验内容，掌握实验所用仪器的使用方法，全面提升 综合实验技能。 实验五： 弱酸 pK 值测定 《无机化学实验》P75-77 实验六： 电离平衡与沉淀平衡 《无机化学实验》P87-92 实验七： 氧气还原与配合平衡 《无机化学实验》P93-99 实验八： 离子交换法制备纯水 《无机化学实验》P66-68 实验七： C、N、P、Sn、Pb、Bi 《无机化学实验》P104~110 实验十： O、S、G、Br、I 《无机化学实验》P115-121 实验十一：Gr、Mn、Fe、Co、Ni、Gu、Ag、Zn、Cd、Hg 《无机化学实验》P122-130 第四篇：综合设计性实验 本篇是学生应用所学的知识与实验技能自行设计实验方案，并完成相关实验， 从而培养学生的独立操作能力和创新意识。 实验十二：（NH4）2Fe（SO4）2·6H2O 制备方案设计与实验 一、方案设计的条件 1、制备 10 克（NH4）2Fe（SO4）2·6H2O 2、原料 FeSO4（s）；（NH4）2SO4（s）
其它试剂依据设计要求选用 二、方案设计的内容 1、实验目的 2、实验原理 3、仪器、药品 4、实验步骤 实验步骤包括： ①、计算FeSO4、(NH4)2SO:的用量，配制溶液的体积 ②、制备过程中的操作步骤 5、实验结果（包括数据处理、反应原理）。 三、方案设计的要求 ①、文字叙述简明扼要，原理清晰，数字准确。 ②、操作步骤以框图，箭头、标明反应条件、配以少量文字说明进行表述。 ③、实验设计方案与实验报告合二为一。 实验十三：元素、化合物性质验证方案的设计与实验（一） 一、设计方案的项目 1、盐溶液酸碱性验证方案设计 2、盐溶液配制方案设计 二、设计方案的条件 1、盐溶液酸碱性验证方案设计使用下列盐溶液。 1.0mol.L-INaCl 0.1mol.L-INaAC 0.1mol.L-'NH4Cl 0.1mol.L-NH4AC 0.1mol.L-INazCO3 0.1mol.L-INaHCO3 0.1molL-'NasPO4 0.1mol.L-INazHPO4 0.1mol.L-NaH2PO4 2、盐溶液配制方案设计使用下列盐： FeCl3(s) FeSO4(3) BiCl3(s) Al2(S04)3s) SnCl2(s) Na2S203 Na2SO3 三、设计方案的内容 1、实验目的。 2、实验原理 3、仪器药品
其它试剂依据设计要求选用 二、方案设计的内容 1、实验目的 2、实验原理 3、仪器、药品 4、实验步骤 实验步骤包括： ①、计算 FeSO4、（NH4）2SO4的用量，配制溶液的体积 ②、制备过程中的操作步骤 5、实验结果（包括数据处理、反应原理）。 三、方案设计的要求 ①、文字叙述简明扼要，原理清晰，数字准确。 ②、操作步骤以框图，箭头、标明反应条件、配以少量文字说明进行表述。 ③、实验设计方案与实验报告合二为一。 实验十三：元素、化合物性质验证方案的设计与实验（一） 一、设计方案的项目 1、盐溶液酸碱性验证方案设计 2、盐溶液配制方案设计 二、设计方案的条件 1、盐溶液酸碱性验证方案设计使用下列盐溶液。 1.0mol.L-1NaCl 0.1mol.L-1NaAC 0.1mol.L-1NH4Cl 0.1mol.L-1NH4AC 0.1mol.L-1Na2CO3 0.1mol.L-1NaHCO3 0.1mol.L-1Na3PO4 0.1mol.L-1Na2HPO4 0.1mol.L-1NaH2PO4 2、盐溶液配制方案设计使用下列盐： FeCl3(s) FeSO4(3) BiCl3(s) Al2(SO4)3(s) SnCl2(s) Na2S2O3 Na2SO3 三、设计方案的内容 1、实验目的。 2、实验原理。 3、仪器药品