第1-2次课的教学整体安排 授课时间 第周周 课时安排 授课题目(教学章、节或主题):第一章:会计概述 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 1、掌握财务会计的目标、施工企业会计的特点、涵义、会计对象、会计六要素。 2、理解会计法和企业会计准则、会计假设的基本前提和财务会计核算的一般原则 3、了解施工企业的会计工作组织 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 财务会计的目标施工企业会计的涵义会计六要素 施工企业会计的特点; 施工企业会计对象; 会计假设的基本前提和财务会计核算的一般原则 讨论、思考题、作业: 思考题:见本章复习思考题,共10题 作业 参考资料(含参考书、文献等): 参考书:见教案后说明 教学过程设计:复习分钟,授新课分钟,安排讨论分钟,布置作业 分钟 授课类型(请打√):理论课口讨论课口实验课口练习课囗其他口 教学方式(请打√):讲授口讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图囗音像口其他囗 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一
第 1-2 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 4 授课题目（教学章、节或主题）：第一章：会计概述 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 1、掌握财务会计的目标、施工企业会计的特点、涵义、会计对象、会计六要素。 2、理解会计法和企业会计准则、会计假设的基本前提和财务会计核算的一般原则 3、了解施工企业的会计工作组织。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 重点： 财务会计的目标施工企业会计的涵义会计六要素； 施工企业会计的特点； 施工企业会计对象； 难点： 会计假设的基本前提和财务会计核算的一般原则 讨论、思考题、作业： 思考题：见本章复习思考题，共 10 题 作业： 参考资料（含参考书、文献等）： 参考书：见教案后说明 教学过程设计：复习_____分钟，授新课____分钟，安排讨论_____分钟，布置作业____ 分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一
第3-6次课的教学整体安排 授课时间 第周周 课时安排 8 授课题目(教学章、节或主题):第二章:施工企业会计核算基础 (*会计专业此章只需2课时,工程管理专业和该预算专业需8课时) 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 1、掌握会计要素包括的内容、账务处理程序 2、理解什么是会计凭证、什么是原始凭、什么是记账凭证、各凭证应具备哪些基本内容 3、了解常用的账簿有哪几种、明细分类账簿的基本格式和适用范围。 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 借贷复式记账法的基本内容、记账规则如何? 能熟练应用借贷复式记账法进行日常账务处理。 常用的账务处理程序有哪几种? 借贷复式记账法 讨论、思考题、作业 思考题:见本章复习思考题,共10题 作业:练习题 参考资料(含参考书、文献等): 参考书:见教案后说明 教学过程设计:复习分钟,授新课分钟,安排讨论分钟,布置作业 分钟 授课类型(请打√):理论课口讨论课口实验课口练习课囗其他口 教学方式(请打√):讲授口讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一
第 3-6 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 8 授课题目（教学章、节或主题）：第二章：施工企业会计核算基础 （***会计专业此章只需 2 课时，工程管理专业和该预算专业需 8 课时） 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 1、掌握会计要素包括的内容、账务处理程序； 2、理解什么是会计凭证、什么是原始凭、什么是记账凭证、各凭证应具备哪些基本内容。 3、了解常用的账簿有哪几种、明细分类账簿的基本格式和适用范围。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 重点： 借贷复式记账法的基本内容、记账规则如何？ 能熟练应用借贷复式记账法进行日常账务处理。 常用的账务处理程序有哪几种？ 难点： 借贷复式记账法 讨论、思考题、作业： 思考题：见本章复习思考题，共 10 题 作业：练习题 参考资料（含参考书、文献等）： 参考书：见教案后说明 教学过程设计：复习_____分钟，授新课____分钟，安排讨论_____分钟，布置作业____ 分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一
第4次课的教学整体安排 授课时间 第周周 课时安排2 授课题目(教学章、节或主题):第三章:货币资金核算 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 1、掌握每个账户的用途及可存取的资金及结算方式。 2、理解收、付授权批准的手续制度,职务分离控制,凭证稽核控制,定期盘点等。 3、了解其他货币资金主要业务的会计处理 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 重点应是管理,企业在宏观上应严格按照《银行账户管理办法》的规定执行,在微 上应建立、健全现金的内部控制制度,包括熟悉备用金的核算和现金盘点与清查的核 银行存款应重点围绕银行存款账户的开设和使用。 银行转账结算方式。 每种结算方式的主要规定 讨论、思考题、作业: 思考题:见本章复习思考题,共4题 作业:练习题 参考资料(含参考书、文献等): 参考书:见教案后说明 教学过程设计:复习分钟,授新课分钟,安排讨论分钟,布置作业 分钟 授课类型(请打√):理论课口讨论课口实验课囗练习课口其他口 教学方式(请打√):讲授口讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像囗其他口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为
第 4 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：第三章：货币资金核算 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 1、掌握每个账户的用途及可存取的资金及结算方式。 2、理解收、付授权批准的手续制度，职务分离控制，凭证稽核控制，定期盘点等。 3、了解其他货币资金主要业务的会计处理 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 重点： 重点应是管理，企业在宏观上应严格按照《银行账户管理办法》的规定执行，在微 观上应建立、健全现金的内部控制制度，包括熟悉备用金的核算和现金盘点与清查的核 算。银行存款应重点围绕银行存款账户的开设和使用。 难点： 银行转账结算方式。 每种结算方式的主要规定。 讨论、思考题、作业： 思考题：见本章复习思考题，共 4 题 作业：练习题 参考资料（含参考书、文献等）： 参考书：见教案后说明 教学过程设计：复习_____分钟，授新课____分钟，安排讨论_____分钟，布置作业____ 分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一
第5次课的教学整体安排 授课时间 第周周 课时安排 授课题目(教学章、节或主题):第四章:应收账款的核算 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 1、掌握:现金折扣条件下应收账款采用总价法和净价法、坏账的核算: 2、理解:应收账款的性质与范围 3、了解:其他有收款的核算内容。 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 明确应收票据的种类,熟悉带息应收票据的会计处理 备抵法下各期连续计提坏账准备的会计处理。 坏账损失的会计处理。 应收账款的计价中掌握现金折扣条件下,用总价法、净价法入账金额; 应收票据贴现的会计处理 讨论、思考题、作业 思考题:见本章复习思考题,共8题 作业:练习题3题 参考资料(含参考书、文献等): 参考书:见教案后说明 教学过程设计:复习分钟,授新课分钟,安排讨论分钟,布置作业 分钟 授课类型(请打√):理论课口讨论课口实验课口练习课囗其他口 教学方式(请打√):讲授口讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一
第 5 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：第四章：应收账款的核算 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 1、 掌握：现金折扣条件下应收账款采用总价法和净价法、坏账的核算； 2、 理解：应收账款的性质与范围； 3、了解：其他有收款的核算内容。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 重点： 明确应收票据的种类，熟悉带息应收票据的会计处理； 备抵法下各期连续计提坏账准备的会计处理。 坏账损失的会计处理。 难点： 应收账款的计价中掌握现金折扣条件下，用总价法、净价法入账金额； 应收票据贴现的会计处理。 讨论、思考题、作业： 思考题：见本章复习思考题，共 8 题 作业：练习题 3 题 参考资料（含参考书、文献等）： 参考书：见教案后说明 教学过程设计：复习_____分钟，授新课____分钟，安排讨论_____分钟，布置作业____ 分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一
第6-7次课的教学整体安排 授课时间 第周周 课时安排 授课题目(教学章、节或主题):第五章:存货的核算 (*会计专业此章只需4课时,工程管理专业和该预算专业需6课时) 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 1、掌握:原材料收发的账务处理:周转材料和低值易耗品收发的账务处理: 2、理解:委托加工材料收发的账务处理: 3、了解:存货清查的帐务处理。 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 明确存货的概念、特点和范围:存货的分类:存货确认的标准 存货数量的确定方法:存货入账价值的确定方法 难点: 周转材料的账务处理 成本与可变现净值孰低法的具体运用及账务处理 讨论、思考题、作业 思考题:见本章复习思考题,共4题 作业:练习题3题 参考资料(含参考书、文献等): 参考书:见教案后说明 教学过程设计:复习分钟,授新课分钟,安排讨论分钟,布置作业 分钟 授课类型(请打√):理论课口讨论课口实验课口练习课囗其他口 教学方式(请打√):讲授口讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一
第 6-7 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 4 授课题目（教学章、节或主题）：第五章：存货的核算 （***会计专业此章只需 4 课时，工程管理专业和该预算专业需 6 课时） 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 1、 掌握：原材料收发的账务处理；周转材料和低值易耗品收发的账务处理； 2、理解：委托加工材料收发的账务处理； 3、了解：存货清查的帐务处理。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 重点： 明确存货的概念、特点和范围；存货的分类；存货确认的标准。 存货数量的确定方法；存货入账价值的确定方法； 难点： 周转材料的账务处理； 成本与可变现净值孰低法的具体运用及账务处理 ； 讨论、思考题、作业： 思考题：见本章复习思考题，共 4 题 作业：练习题 3 题 参考资料（含参考书、文献等）： 参考书：见教案后说明 教学过程设计：复习_____分钟，授新课____分钟，安排讨论_____分钟，布置作业____ 分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一