微信搜索公众号:我是好教师 23*女娲造人/袁珂 24寓言四则 赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 穿井得一人/《吕氏春秋》 杞人忧天/《列子》 写作发挥联想和想象 136 综合性学习 文学部落 138 名著导读 《西游记》:精读和跳读 140 课外古诗词诵读 148 秋词(其一)/刘禹锡 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作(其二)/陆游 潼关/谭嗣同 注:阅读课文分“教读”和“自读”两类。篇名前标有*的为自读课文 目录
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微信搜索公众号:我是好教师 第一单元 日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜 冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。 本单元课文用优美的语言,描绘了多姿多彩 的四季美景,抒发了亲近自然、热爱生活的 情怀。 学习本单元,要重视朗读课文,想象文 中描绘的情景,领略景物之美;把握好重音 和停连,感受汉语声韵之美。还要注意揣摩 和品味语言,体会比喻和拟人等修辞手法的 表达效果
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微信搜索公众号:我是好教师 阅读 1春 朱自清 预习 ◎春天展现美丽的世界,春天带来崭新的希 望。历来文人墨客都喜欢描绘春天,赞美春天。你 读过哪些描写春天的诗文?这些诗文给你留下了怎 样的印象?回忆一下,准备在课堂上与同学交流 ◎这是一篇散文,又像一首诗。朗读课文, 张开想象的翅膀,在头脑中再现文中描绘的春景, 感受大自然的蓬勃生机。 未自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润2起来了,水涨起来 了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去, 大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷 藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿3。红的 像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃 儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着.大小的蝴蝶飞来飞去。野 花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星, 还眨呀眨的。 ①选自《朱自清全集》第四卷(江苏教育出版 《欧游杂记》《你我》等 社1996年版)。略有改动。朱自清(1898—②〔朗润〕明亮滋润。朗,明亮。润,滋润、润泽。 1948),字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗③〔赶趟儿〕本义是时间赶得上,这里指众多果 人、学者。著有诗文集《踪迹》.散文集《背影》 树争先恐后地开花 阅读
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吹面不寒 搜索公众号:我是好教师 风①”,不错的,像母 亲的手抚摸着你。风里 带来些新翻的泥土的气 息,混着青草味儿,还 有各种花的香,都在微 微润湿的空气里酝酿2 鸟儿将窠巢安在繁花 嫩叶当中,高兴起来 了,呼朋引伴地卖弄 清脆的喉咙,唱出宛 转“的曲子,与轻风流 水应和着。牛背上牧童 的短笛,这时候也成天 在嘹亮地响 雨是最寻常的 下就是三两天。可别 恼。看,像牛毛,像花 针5,像细丝,密密地 斜织着,人家屋顶上全 笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯 了,一点点黄晕的光,烘托 片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥 边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们 的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小 他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各 ①(吹面不寒杨柳风)语出南宋志南和尚《绝③3[窠(k6)果)鸟兽昆虫的窝。 句》:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 ④(宛转)形容声音抑扬动听。现在多写作“婉 杨柳 风,吹动杨柳的风,指春风 ②2(酝酸( yunnang)本义是造酒的发酵过程, 5(花针)绣花用的细针 这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来 6(黄晕(yun)昏黄,不明亮。 越浓
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微信搜索公众号:我是好教师 的一份事去。“一年之计在于春①”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。 春天像小姑娘,花枝招展°的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。 思考探究 在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。有感情地朗读课文,看看课 描绘了哪些春日图景。你最喜欢哪一幅画面?说说你的理由。 二课文读起来富有童趣,又带有诗的味道,清新,活泼,优美。你有没有这 样的感觉?试找出一些段落细加品味,并跟同学、老师分享你的体会 作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,你怎样理解 这些比喻?你还能发挥想象,另写一些比喻句来描绘春天吗? G 累拓展 四想象下列各句描绘的情景,说说加点语句的表达效果。 1.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了 2.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 3.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还 呀眨的。 五 4.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄 朗读并背诵全文。找出你喜欢的段落,标出语句中的重音“和停连,在 小组里朗读,互相评价。 烟 ①)(一年之计在于春)意思是,春是一年的开 始,应该把全年要做的事尽早安排好。计, 打算,计划 2(落地)这里指婴儿出生 对语句中的某些词或短语以重读的形式加 以强 ③3(花枝招展)形容女子打扮得十分艳丽。这里 比喻态优美 停连)指朗读语 流中声音的中断和延续。声 重 读 音的中断即停顿,声音的延续即连接。无论 为适应传情达查 需要 停还是连,都要与文章思想感情发展变化的 要求相适应,不是任意的。 阅读
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