OnMakingFriends1. It is certain that a man without friends will suffera great deal from solitude2. It is not difficult to make friends, but it is noteasy to obtain real friendship3. Hopefully, from my friend I will learn a lot and tomy friends I can offer what I should
On Making Friends 1. It is certain that a man without friends will suffer a great deal from solitude. 2. It is not difficult to make friends, but it is not easy to obtain real friendship. 3. Hopefully, from my friend I will learn a lot and to my friends I can offer what I should
（3）条件句式为避免句式过于单调，还可以用表条件的主题句引出段落出题。这种句式便于先引出话题，再进一步亮明观点。例如：
（3）条件句式 为避免句式过于单调，还可以用表条 件的主题句引出段落出题。这种句式便于 先引出话题，再进一步亮明观点。例如：
If a person wants to live a happy life, he shouldhave some friendsIf all the kids can be well-educated, China willundoubtedly become stronger in near futureIf there were no electricity, the world would be aquite different one
If a person wants to live a happy life, he should have some friends. If all the kids can be well-educated, China will undoubtedly become stronger in near future. If there were no electricity, the world would be a quite different one
3.主题句在段落中的位置主题句多见于段首。这样，既可以突出要点，使读者从一开始就可以明了段落的主题和中心思想：也利于作者有效地组织段落，控制段落内容，提醒作者紧扣主题。有时主题句也可能位于段落的中间。这种位置利于先举事例，然后于段落中间部分用主题句综合概括，接着进一步举例和引深说明。段尾主题句主要是对前文进行总结和概括。或者为了突出具体内容，引起读者的思考和兴趣，也可将主题句置于段尾
主题句多见于段首。这样，既可以突出要点，使读者从一 开始就可以明了段落的主题和中心思想；也利于作者有效地组 织段落，控制段落内容，提醒作者紧扣主题。有时主题句也可 能位于段落的中间。这种位置利于先举事例，然后于段落中间 部分用主题句综合概括，接着进一步举例和引深说明。段尾主 题句主要是对前文进行总结和概括。或者为了突出具体内容， 引起读者的思考和兴趣，也可将主题句置于段尾。 3. 主题句在段落中的位置
4.主题句的拓展方式了解了主题句的概念和作用，为写好主题句作文打下了基础。但怎样才能由主题句有效展开段落，是不少学习者颇为头疼的问题。虽然知道主题句是段落中最具概括性的句子，后面的句子应该是起支撑作用的、描叙或讨论细节的拓展句，但究竟如何拓展，还是朦朦胧，不得要领
了解了主题句的概念和作用，为写好主题句作文打下 了基础。但怎样才能由主题句有效展开段落，是不少学习者 颇为头疼的问题。虽然知道主题句是段落中最具概括性的句 子，后面的句子应该是起支撑作用的、描叙或讨论细节的拓 展句，但究竟如何拓展，还是朦朦胧胧，不得要领。 4. 主题句的拓展方式